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第9頁共9頁2023年?保育員四月?工作總結?幼兒園保育?后勤工作的?好壞關系到?千家萬戶,?只有扎扎實?實地做好保?育工作,才?能讓幼兒健?康活潑地成?長,讓家長?們放心。本?月,在園領?導的正確領?導和全體保?育后勤人員?的共同努力?下,我園保?育后勤工作?根據(jù)《綱要?》精神和本?園的實際狀?況,腳踏實?地完成了保?育后勤工作?任務,取得?了必須的成?績,為了使?今后工作做?得更好,現(xiàn)?將本月的保?育后勤工作?總結如下:?一、加強?學習,努力?提高保育后?勤人員政治?和業(yè)務素質?本著理論?指導實踐的?態(tài)度,定期?___后勤?人員進行政?治及業(yè)務學?習,每半月?召開保育后?勤條線例會?,及時了解?保育后勤人?員的思想動?態(tài)(范本)?和工作中存?在的問題,?努力提高保?育后勤人員?的主人翁意?識。___?學習有關幼?兒園的法律?法規(guī),個性?是《幼兒園?衛(wèi)生消毒方?法》、《食?品法》以及?消防避險知?識,學習有?關“安全教?育”的文件?、保健老師?開辦保育知?識講座,對?保育員、食?堂人員進行?業(yè)務知識考?試,使保育?員、食堂人?員能規(guī)范操?作,總之透?過多種形式?,幫忙引導?他們提高專?業(yè)理論從主?觀上掌握指?導思想,融?會貫穿于工?作中。二?、時刻抓好?安全工作,?確保幼兒園?工作安全正?常的運作?安全工作是?幼兒園工作?的首要任務?,幼兒的安?全,牽動著?家長的心。?首先我們重?申了幼兒園?安全制度,?成立了安全?領導小組,?召開安全工?作會議,定?期對幼兒園?室內外一切?設施設備進?行全面修改?、完善。對?于各種危險?隱患,我們?做到及時發(fā)?現(xiàn)及時搶修?,并且經(jīng)常?提醒各位帶?班老師注意?報修各種大?小硬件,以?最大限度保?證全園每個?幼兒意外事?故發(fā)生時的?危險性降到?最低程度。?加強了對門?衛(wèi)人員工作?職責心的教?育,家長憑?接送卡接幼?兒,利用游?戲和活動_?__幼兒安?全知識和技?能,保健老?師開辦安全?知識專題講?座等。我們?明白有了安?全,才能有?良好的教育?教學秩序。?否則,一切?都是紙上談?兵。在今后?的工作中我?們還將安全?工作警鐘常?鳴,對安全?工作常抓不?懈,對幼兒?的安全負責?。三、加?大力度抓好?保健,科學?合理安排一?日膳食本?月按照“蘇?州市幼托機?構衛(wèi)生保健?合格標準”?要求,嚴格?規(guī)范的進行?落實,把幼?兒的衛(wèi)生、?健康、安全?放在第一位?。首先把好?幼兒入園晨?檢關,做好?晨檢的看、?摸、問、查?的各項工作?,保證每個?孩子都能健?健康康來園?,安安全全?回家。其次?建立了合理?的生活制度?,培養(yǎng)兒童?良好的生活?習慣,建立?定期健康檢?查制度,兒?童生長發(fā)育?監(jiān)測,扎實?地做好了秋?季傳染病的?預防,本月?是流感發(fā)病?較高的一個?月,但我園?還是很好地?做好了預防?工作,重新?添置了紫外?線消毒燈,?加大了消毒?力度,確保?了幼兒的健?康。我們還?根據(jù)不同年?齡開展與其?相適應的體?格鍛煉,確?保幼兒戶外?體育鍛煉和?活動的時間?,增進兒童?身心健康及?抗病潛力。?另外,我們?還科學合理?地安排幼兒?的一日膳食?,每月做好?膳食的營養(yǎng)?計算,成立?膳食領導小?組,每周根?據(jù)幼兒的年?齡及生長發(fā)?育的需要制?訂合理營養(yǎng)?膳食。每日?抓好廚房食?品來源的登?記、驗收,?簽好___?單,嚴把關?口,以防有?變質變味的?食品入園,?堅決杜絕三?無產(chǎn)品。?四、食堂管?理長效化,?伙食品種多?樣化食堂?工作是幼兒?園衛(wèi)生安全?工作的重中?之重,為了?確保幼兒的?飲食安全,?我們每兩周?___一次?食堂工作人?員進行業(yè)務?學習,學習?食品衛(wèi)生知?識、食物中?毒預防知識?、餐具消毒?知識等等,?實行分工負?責制,各人?負責一項工?作,提高工?作效率,提?高服務師生?的意識和水?平。本月由?于多種原因?,食堂多次?進行了人員?的調整,在?新工作人員?上崗前都能?進行體格檢?查,持證上?崗,及時換?領《衛(wèi)生許?可證》,為?食堂工作人?員配備必需?的勞保用品?,以調動他?們的工作用?心性,使他?們安心工作?,更好地為?師生服務。?為了不斷提?高幼兒的飲?食質量,在?飲食營養(yǎng)、?花樣品種和?搭配方面多?下工夫,集?思廣益不斷?增加花色品?種,食品采?購由專人負?責。按實際?人數(shù)合理采?購,專人負?責驗收,出?入庫手續(xù)齊?全,嚴禁不?合格食品入?園。加強食?堂的衛(wèi)生工?作的指導,?不定期的進?行抽查,發(fā)?現(xiàn)問題及時?落實整改。?五、進一?步完善園舍?環(huán)境、爭創(chuàng)?優(yōu)美衛(wèi)生的?育人環(huán)境?本月圍繞以?幼兒健康成?長為核心,?努力營造一?個適應幼兒?健康、快樂?成長的良好?環(huán)境,我們?因地制宜地?開展綠化美?化工作,提?高綠化品位?,專人負責?做好草坪和?花草樹木的?養(yǎng)護工作,?根據(jù)需要添?置所需的設?備設施。?進行了衛(wèi)生?包干區(qū)的劃?分,人人參?與、職責到?人。明確包?干區(qū)的衛(wèi)生?要求。嚴格?執(zhí)行班級衛(wèi)?生消毒工作?,保育老師?每一天按照?規(guī)定的要求?清潔、消毒?,杜絕細菌?、病毒的流?傳。本月?保育后勤工?作有了必須?的改善,保?育后勤人員?的素質有了?明顯地提高?,全體教職?工能密切配?合,在安全?方面做了超?多的工作,?未發(fā)生重大?事故。成績?已經(jīng)過去,?下個月將繼?續(xù)加大安全?工作力度,?規(guī)范門衛(wèi)及?幼兒接送制?度,保證幼?兒的安全,?加強食堂工?作的指導,?規(guī)范操作,?立足基本食?譜,追求色?、香、味、?形懼全,購?買必要的用?具,加大全?園衛(wèi)生工作?檢查力度等?,我們將滿?懷信心,努?力工作,創(chuàng)?設一流的育?人環(huán)境,贏?得社會和家?長的信任,?為幼兒園輝?煌的明天繼?續(xù)努力吧!?保育員_?__月工作?總結【二】?望著漸漸?成長的孩子?們,從他們?身上讓我感?受到一種自?豪感,一個?月轉眼過去?,耳邊仿佛?還是孩子們?剛入園時的?熱鬧聲。近?半年的__?_生活,使?孩子們學會?了許多,各?方面進步也?不錯,這里?,我也該整?理一下我的?思緒,總結?過去了的工?作經(jīng)驗,以?便更好地提?高自己的各?項工作水平?。我積極?參加各項時?事、政治學?習,堅持把?理論同實際?相結合,從?我做起,從?身邊的小事?做起,用正?確的思想引?導幼兒,做?好保教工作?。這個月?我是小四班?的保育員老?師,小班孩?子剛入園,?離開了熟悉?的生活環(huán)境?,面對陌生?的幼兒園總?是充滿了惶?恐和害怕。?這時候,我?把每個孩子?都當成了自?己的孩子,?從心底里關?心愛護他們?。孩子們都?是剛剛入園?,對他們的?生活照顧就?要更多、更?細。我以親?切的語調、?溫暖的擁抱?、細致的照?料、友善的?笑容來吸引?幼兒,讓幼?兒很快地適?應了幼兒園?的生活。開?學初,有的?孩子不喜歡?在幼兒園吃?飯,每次看?到餐桌上的?飯菜不是說?“我不餓”?,就是“我?不想吃”,?有時甚至吃?一口吐兩口?。為了能夠?使孩子們喜?歡吃飯,我?們采取了多?種方法。首?先,我們在?日常生活中?注意加大孩?子的活動量?,利用餐前?的環(huán)節(jié),在?班上談論“?我最愛吃的?東西”。哪?個小朋友有?了一點點進?步,我們就?及時地表揚?他。對個別?能力弱的小?朋友,我和?其他教師分?別指導他們?怎么拿調羹?,怎么吃飯?等等,有時?還鼓勵小朋?友,老師先?喂幾口,接?下來自己吃?。吃得棒的?小朋友,獎?勵小紅花等?等。我還及?時和家長進?行交流,把?孩子一點一?滴的進步告?訴家長,同?時希望家長?配合教師,?在家里也對?孩子進行自?理能力的培?養(yǎng),放手讓?孩子自己吃?飯,不挑食?,鞏固在幼?兒園養(yǎng)成的?好習慣。漸?漸地,孩子?們的進餐情?緒好轉了,?都喜歡吃飯?了,能把飯?菜吃完,有?的孩子還會?主動要求添?飯。孩子的?變化,讓我?從心底里感?到自己的辛?苦沒有白費?。一、衛(wèi)?生保健方面?:我以培?養(yǎng)幼兒各項?生活習慣為?主,幫助幼?兒認識自己?的杯子毛巾?,學習男女?分廁的習慣?。培養(yǎng)幼兒?飯前便后洗?手,飯后擦?嘴的良好習?慣,督促幼?兒多喝開水?。由于我們?班年齡小的?幼兒很多,?自理能力差?,因此在大?小便時都要?給予幫助,?有的還經(jīng)常?不大小便解?在褲子上,?這時我就給?他們擦好身?子,換上干?凈的衣褲,?把濕褲子洗?好?;顒訒r?,對出汗過?多的幼兒及?時擦汗,以?防感冒。對?體弱多病的?幼兒給予特?別瞻顧。我?每天認真做?好消毒和打?掃衛(wèi)生工作?,加強幼兒?的保健衛(wèi)生?,管理午睡?,做到讓每?個幼兒都睡?著。做好預?防幼兒常見?疾病的工作?,常曬被子?、枕頭,減?少細菌滋生?。生活老?師對幼兒來?說,也是很?是很重要的?,因為他們?的一天生活?都由你管理?,所以要想?成為幼兒的?知心朋友,?要得到每一?位幼兒的信?任,需要付?出很多的汗?水,要用自?己的熱情和?愛心去感染?他們。通過?半個月的共?同生活和學?習我與幼兒?建立了深厚?的感情,聽?到孩子們開?心的笑聲,?看到他們甜?甜的笑臉,?我深深地為?自己的這份?職業(yè)感到自?豪和驕傲。?時光飛逝?,本月的各?項工作即將?結束,在各?級領導和同?志們的共同?幫助下,盡?職盡則地完?成了自己的?本職工作,?下面,我從?以下幾點方?面總結如下?:一、政?治思想方面?:教師是幼?兒心中的榜?樣,在全面?推進素質教?育的今天,?作為教師更?應提高自身?素質,樹立?職業(yè)道德,?以高尚的道?德風范去影?響幼兒,當?好幼兒健康?的指導者和?引路人。因?此,我能夠?提高自身的?職業(yè)道德修?養(yǎng)和素質,?搞好班級的?團結,相互?配合,努力?完成園領導?交給的任務?。二、保?育工作方面?:認真執(zhí)?行衛(wèi)生保健?制度,嚴格?執(zhí)行消毒工?作。我堅持?做好室內環(huán)?境和玩具的?消毒工作,?把培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習慣作為衛(wèi)?生保健工作?的重中之重?。通過我們?的努力,有?效的控制疾?病的傳播,?確保了幼兒?的健康。在?日常教學活?動中,我能?夠配合其他?老師工作,?為幼兒準備?活動用品,?戶外活動時?,積極協(xié)助?老師___?活動,做到?眼疾手快,?保證幼兒的?安全。在指?導幼兒值日?生工作時,?能夠耐心、?細致的講解?,糾正幼兒?的錯誤,使?我班幼兒值?日生工作得?到領導認可?,在半日開?放活動中,?受到家長的?好評。工作?中,我服從?領導分配,?能做到干一?行愛一行,?并對照保育?員職責逐條?逐項地進行?自查。按要?求完成本職?工作。不怕?臟,不怕累?,不怕苦,?勤勤懇懇,?任勞任怨,?并于___?月份,獲得?了衛(wèi)生保健?與消毒工作?先進班組獎?狀。今年六?一活動期間?,我能夠克?服家中的困?難,加班加?點趕制演出?服裝,受到?園領導的表?揚。三、?存在的不足?之處:1?、工作中,?有時會出現(xiàn)?一些急躁情?緒。在輕聲?教學方面有?待加強。?2、業(yè)務上?的學習還不?夠,今后我?會不斷學習?專業(yè)知識,?提高各項技?能。以上是?我的工作總?結,請領導?和同志們批?評指正。?時光匆匆,?不經(jīng)意間一?個月又過去?了,在這個?月里有歡樂?也有汗水,?有工作上的?困惑也有各?方面的進步?。這里,我?也該整理一?下我的思緒?,總結過去?了的工作經(jīng)?驗,以便更?好地提高自?己的各項工?作水平。本?人這個月帶?的是小班,?主要是配合?我班二位老?師的教育工?作,努力完?成自己分管?的保教任務?。保育員?___月工?作總結【三?】一、政?治思想方面?:教師是?幼兒心中的?榜樣,在全?面推行素質?教育的這天?,作為保育?教師也應提?高自身素質?,樹立職業(yè)?道德形象,?以高尚的道?德風范去影?響幼兒,當?好幼兒健康?的指導者和?引路人。對?此,我不斷?學習,不斷?反思,努力?提高自身的?職業(yè)道德修?養(yǎng)和素質,?搞好班級的?團結,和本?班老師相互?配合,努力?完成園領導?交給我的任?務,力爭做?一名德、教?、保都好的?保育員。?二、保育工?作方面:?1、認真執(zhí)?行衛(wèi)生保健?制度,嚴格?執(zhí)行消毒工?作。在傳染?病期間我堅?持做好室內?環(huán)境和玩具?的消毒工作?,把培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習慣作為?保育工作的?重中之重。?透過我們的?努力,有效?的控制了疾?病的傳播,?確保了幼兒?的健康。在?日常教學活?動中,我能?夠配合班上?老師的工作?,為幼兒準?備活動用品?,戶外活動?時,用心協(xié)?助老師__?_活動,仔?細觀察每個?孩子的動態(tài)?(范本),?做到眼疾手?快,并給需?要的孩子帶?給幫忙,保?證幼兒的身?心健康發(fā)展?。如:穿脫?衣服,擦汗?,系鞋帶等?。在指導幼?兒值日生工?作時,能夠?耐心、細致?講解,糾正?幼兒的錯誤?,使我班幼?兒愛當值日?生,愛勞動?,在家時也?幫家里人做?事,養(yǎng)成了?良好的為人?服務意識。?2、每一?天早晨都做?好開窗通風?、清潔消毒?的工作,配?合老師做好?晨間接待工?作,并進行?再次得晨間?檢查,有時?我發(fā)現(xiàn)幼兒?的口袋里和?書包里放著?一些玩具,?個性是包車?的幼兒。所?以每次進教?室的晨檢我?都很細致,?為了幼兒的?安全,我還?發(fā)動小群體?,鼓勵幼兒?"檢舉揭發(fā)?"防患于未?然。在戶外?活動中,我?也配合老師?有___有?紀律的進行?,確保幼兒?的安全,同?時還不斷對?幼兒進行安?全教育,讓?幼兒了解_?__會發(fā)生?這樣的事故?,用事故的?后果去觸動?幼兒心靈。?讓幼兒明白?什么地方是?危險的,什?么東西是不?能玩的,怎?樣玩才不會?危險,以提?高幼兒的自?我保護意識?。3、關?心孩子,熱?心工作。此?刻幼兒正處?于生長發(fā)育?時期,所以?我十分重視?培養(yǎng)幼兒良?好的飲食習?慣,在幼兒?吃飯前我讓?他們做老師?的好幫手(?值日生),?協(xié)助老師做?一些力所能?及的餐前準?備工作,如?放桌子,發(fā)?小盤子等。?如果下午吃?濕點心,吃?完幫著一齊?收拾桌子,?這樣在幼兒?中也會發(fā)生?一系列反應?,使他們食?欲大增,同?時在幼兒吃?飯時播放一

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