2023年終學(xué)校德育工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?終學(xué)校德育?工作總結(jié)?本學(xué)期在教?育辦的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面落實(shí)規(guī)范?辦學(xué)行為，?深入實(shí)施素?質(zhì)教育，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?學(xué)校堅(jiān)持規(guī)?范化辦學(xué)和?精細(xì)化管理?，扎實(shí)推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革，不斷提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。著力?于提高教師?運(yùn)用現(xiàn)代化?教學(xué)的能力?，努力提升?學(xué)校的辦學(xué)?品味。以強(qiáng)?化學(xué)校精細(xì)?化管理為切?入點(diǎn)，以提?高教師課堂?教學(xué)水平，?全面提升教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心。?一、德育為?先，抓好育?人工作1.?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，強(qiáng)?化年級(jí)管理?主體地位繼?續(xù)健全和完?善班主任崗?位職責(zé)、班?主任工作考?核評(píng)估激勵(lì)?機(jī)制，堅(jiān)持?從形式和內(nèi)?容兩方面客?觀地評(píng)價(jià)班?主任工作。?注重發(fā)揮骨?干班主任和?優(yōu)秀班主任?的示范作用?。2.堅(jiān)?持常規(guī)教育?陣地，加強(qiáng)?養(yǎng)成教育導(dǎo)?向明確養(yǎng)成?教育工作任?務(wù)。___?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《小小學(xué)?守則》、《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》及《余灣?鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)?成教育實(shí)施?方案》，完?善師生值周?檢查制度，?實(shí)行日檢查?、周評(píng)比、?總結(jié)，培養(yǎng)?學(xué)生良好行?為習(xí)慣。?充分利用課?堂及課外等?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。我們?著重在課堂?上下工夫，?培養(yǎng)學(xué)生上?課認(rèn)真聽(tīng)講?的習(xí)慣。認(rèn)?真聽(tīng)講，注?意力集中，?積極思考是?提高學(xué)習(xí)效?率、成績(jī)優(yōu)?異的必備條?件。為了讓?整個(gè)班級(jí)在?課堂上形成?一種爭(zhēng)先恐?后，積極發(fā)?言的良好氛?圍，積極做?好班級(jí)干部?的思想工作?，讓他們起?好的帶頭作?用。深入?開(kāi)展對(duì)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?活動(dòng)。促進(jìn)?學(xué)生培養(yǎng)良?好的品質(zhì)與?行為習(xí)慣，?德育處__?_各班級(jí)開(kāi)?展了爭(zhēng)做“?四好少年”?活動(dòng)，通過(guò)?評(píng)選活動(dòng)，?讓好習(xí)慣在?校園蔚然成?風(fēng)，激勵(lì)引?導(dǎo)學(xué)生自我?約束、自我?規(guī)范個(gè)人行?為，塑造文?明的形象。?二、建構(gòu)?高效課堂，?向縱深推進(jìn)?教育教學(xué)工?作本學(xué)期，?我校把建構(gòu)?高效課堂作?為教學(xué)重點(diǎn)?工作。學(xué)期?初，立足于?鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)?導(dǎo)的“‘學(xué)?洋思’促優(yōu)?質(zhì)課堂”活?動(dòng)已經(jīng)全面?啟動(dòng)，進(jìn)入?實(shí)質(zhì)性的實(shí)?施階段。一?學(xué)期以來(lái)，?圍繞著“‘?學(xué)洋思’促?優(yōu)質(zhì)課堂”?，以構(gòu)建高?效課堂為最?終目的，我?校依據(jù)校本?，彰顯教學(xué)?特色，進(jìn)行?了一系列的?構(gòu)建活動(dòng)。?1.教學(xué)?常規(guī)常抓不?懈，落實(shí)過(guò)?程管理改進(jìn)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?研學(xué)結(jié)合在?每周四的學(xué)?科教研業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中開(kāi)展?研討和學(xué)習(xí)?兩結(jié)合的方?式，不斷提?高教師的專?業(yè)素養(yǎng)。圍?繞著“‘學(xué)?洋思’促優(yōu)?質(zhì)課堂”實(shí)?施方案，帶?領(lǐng)教師們認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?相關(guān)文件精?神，通過(guò)備?課、上課、?作業(yè)、評(píng)課?等教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)落實(shí)高?效課堂建設(shè)?。抓好小?學(xué)科和薄弱?學(xué)科，全面?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?開(kāi)學(xué)初制定?好各學(xué)科教?學(xué)計(jì)劃，按?國(guó)家規(guī)定課?程計(jì)劃開(kāi)齊?開(kāi)足課程，?尤其是抓好?音體美科品?等小學(xué)科教?學(xué)工作，做?好檢查落實(shí)?。促使小學(xué)?科教師重視?改進(jìn)自己的?教育教學(xué)方?式，不斷提?高業(yè)務(wù)水平?和課堂教學(xué)?效率。另外?，針對(duì)個(gè)別?年級(jí)的薄弱?學(xué)科進(jìn)行跟?蹤聽(tīng)課和隨?機(jī)抽測(cè)，促?進(jìn)薄弱學(xué)科?提高教學(xué)效?益，進(jìn)而轉(zhuǎn)?化，形成長(zhǎng)?足進(jìn)步。?2.深入實(shí)?施，多層次?開(kāi)展課堂教?學(xué)研究活動(dòng)?圍繞教育教?學(xué)現(xiàn)代化和?“學(xué)洋思”?促優(yōu)質(zhì)課堂?，本年度我?校多層次分?目標(biāo)開(kāi)展了?各類(lèi)教學(xué)活?動(dòng)，構(gòu)建高?效課堂。開(kāi)?展分層次課?堂教學(xué)研討?活動(dòng)：骨干?教師研討課?、優(yōu)秀教師?展示課。學(xué)?校在開(kāi)學(xué)初?推出各學(xué)科?骨干教師課?堂公開(kāi)課研?討。同時(shí)在?骨干教師的?教學(xué)研討課?基礎(chǔ)之上，?再次為全體?教師用好教?學(xué)現(xiàn)代化的?手段建構(gòu)高?效課堂提供?了樣本。?3.形成初?步成果，發(fā)?現(xiàn)不足，不?斷進(jìn)步切實(shí)?改變了具有?外在強(qiáng)制的?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?態(tài)和學(xué)習(xí)體?驗(yàn)，讓學(xué)生?在輕松愉快?的情境中積?極主動(dòng)地去?獲取知識(shí)和?技能。教學(xué)?方式的改變?和教學(xué)中教?師贊賞的語(yǔ)?言能使學(xué)生?感到學(xué)習(xí)的?歡樂(lè)與成功?的自豪，學(xué)?生變得喜歡?學(xué)習(xí)并在老?師的引導(dǎo)下?，創(chuàng)新意識(shí)?增強(qiáng)了，探?究積極性提?高了，利用?課程資源的?方法增多了?，收集和處?理信息的能?力發(fā)展了。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我校仍?將以提高課?堂教學(xué)效率?為重點(diǎn)工作?，結(jié)合教育?現(xiàn)代化全面?改革課堂教?學(xué)，加強(qiáng)教?學(xué)管理，以?活動(dòng)促發(fā)展?，讓高效課?堂的建設(shè)真?正全面推廣?并深入實(shí)施?，促進(jìn)課程?改革向縱深?發(fā)展。三?、堅(jiān)持科研?興教，創(chuàng)新?開(kāi)展教科研?工作1.加?強(qiáng)教科研理?論培訓(xùn)。利?用鄉(xiāng)教育辦?___教師?外出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，將學(xué)?習(xí)所得應(yīng)用?到個(gè)人的日?常教學(xué)中來(lái)?。2.加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)。學(xué)高?為師，身正?為范。為了?提高教師隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)，學(xué)校深?入開(kāi)展教育?科研工作，?以研促教，?教研相長(zhǎng)。?四、服務(wù)?教學(xué)，做好?后勤工作1?.做好教師?教學(xué)用品及?學(xué)生學(xué)習(xí)用?品的分發(fā)工?作。開(kāi)學(xué)初?，教學(xué)用品?和學(xué)生的課?本、簿冊(cè)及?衛(wèi)生用品無(wú)?誤地發(fā)到每?個(gè)班級(jí)和師?生手中，及?時(shí)添補(bǔ)課本?簿冊(cè)，保證?教育教學(xué)工?作順利開(kāi)展?。2.做?好后勤保障?工作。學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，總務(wù)處全?力以赴，提?前清理好場(chǎng)?地、布置好?環(huán)境、準(zhǔn)備?好器材，做?好優(yōu)優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，保證各?類(lèi)活動(dòng)正常?有序進(jìn)行。?3.加強(qiáng)?安全保衛(wèi)工?作，規(guī)范門(mén)?衛(wèi)制度。門(mén)?衛(wèi)是學(xué)校管?理的一個(gè)重?要環(huán)節(jié)，是?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作的第?一關(guān)，責(zé)任?重大,要加?強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理?，提高門(mén)衛(wèi)?的責(zé)任感，?認(rèn)真履行門(mén)?衛(wèi)職責(zé)。做?好學(xué)校的財(cái)?產(chǎn)安全的管?理，牢記安?全重于泰山?，安全工作?常抓不懈。?對(duì)不合格安?全規(guī)范的設(shè)?施及時(shí)進(jìn)行?整改，將一?切安全隱患?消滅在萌芽?狀態(tài)。五?、工作中存?在的不足在?過(guò)去的工作?中，我們也?清醒地看到?發(fā)展中存在?的不足，主?要有：1?.學(xué)校的教?育現(xiàn)代化設(shè)?備還有待于?完善，校園?文化的層次?還需要提升?。___?部分教師的?教育科研水?平有待提高?，教師的專?業(yè)素養(yǎng)與學(xué)?校教學(xué)存在?明顯的不協(xié)?調(diào)現(xiàn)象，影?響素質(zhì)教育?質(zhì)量。六?、今后工作?的思路：回?首過(guò)去，成?績(jī)有所提高?，面對(duì)未來(lái)?，倍感壓力?很大，我們?相信，在鄉(xiāng)?教育辦的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教師?的大力支持?下，面對(duì)新?形勢(shì)、新機(jī)?遇、新挑戰(zhàn)?，我們將進(jìn)?一步樹(shù)立信?心，理清思?路，突出重?點(diǎn)，勤奮工?作，講究實(shí)