七年級信息技術(shù)認(rèn)識信息技術(shù)教案

興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案單元第一單元課題信息與信息社會適合年級七年級主備教師支小磊課時課時輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)11知識與技能(11知道信息與信息社會。(2)正確列舉現(xiàn)實生活中存在的信息。(31了解信息處理的過程。21過程與方法區(qū)分信息與信息載體、信息源。31情感、態(tài)度與價值觀。(11了解信息的真實性、正確性、相關(guān)性和安全性。(2)培養(yǎng)合理運用信息的習(xí)慣。重點、難點重點：( 1)信息與信息載體、信息源的區(qū)分。( 2)信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。難點：信息與信息載體、信息源的區(qū)分。教具準(zhǔn)備多媒體演示學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)反思及批注11引入。請學(xué)生介紹生活中遇到的各種信息實例。 例如，每天電臺中廣播的天氣預(yù)報； 每位同學(xué)的名字、身高、體重;每次考試的成績、名次；電視節(jié)目預(yù)告;各種新聞、消息等。21從學(xué)生的實例中引出信息和信息社會。說明信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。31信息、信息載體和信息源的區(qū)分。教師提出“書、電視機(jī)是否是信息”的疑問，請學(xué)生討論辨析，最后說明各種文字、數(shù)字、符號、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識是信息的高級組織形式。41介紹信息處理的整個過程。通過人體對事物的感應(yīng)過程讓學(xué)生更形象地了解信息處理的過程， 以及計算機(jī)是當(dāng)今社會信息處理的強(qiáng)有力的工具。板書設(shè)計課后評價與反思備注

單元第一單元 課題 信息技術(shù)及其應(yīng)用和發(fā)展適合年級七年級 主備教師 支小磊 課時 課時輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)11知識與技能(1)知道信息技術(shù)(21知道信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向。21過程與方法主動探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中的用途。31情感、態(tài)度與價值觀理解新技術(shù)(例如：傳感、微電子、通信等)的產(chǎn)生對社會發(fā)展和人們生活質(zhì)量帶來的影響。重點、難點重點：信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向。難點：主動探究信息科技和信息技術(shù)工具在日常生活、學(xué)習(xí)中的用途。教具準(zhǔn)備實物演示學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)反思及批注11復(fù)習(xí)信息處理的過程。21介紹信息技術(shù)的概念。3□強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)是信息處理過程中所采用的技術(shù)和方法。說明信息技術(shù)包含的 3個技術(shù)。41介紹信息技術(shù)的應(yīng)用。51請學(xué)生聯(lián)系生活舉例說明信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域，教師來總結(jié)歸納。61介紹信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用。71舉例說明多媒體技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、藍(lán)牙技術(shù)在生活中的實例，請學(xué)生討論分析信息技術(shù)的發(fā)展方向。板書設(shè)計課后評價與反思備注

單元第一單元課題信息時代的挑戰(zhàn)適合年級七年級主備教師支小磊課時課時輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)11知識與技能(11了解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題。(2)了解計算機(jī)病毒及其特點。(31了解黑客、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)陷阱及其危害。(41知道網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)政策法規(guī)。21過程與方法(11通過對計算機(jī)病毒特點的了解，掌握防范計算機(jī)病毒的方法?？?)通過了解與技術(shù)有關(guān)的倫理、文化、社會問題，正確認(rèn)識新技術(shù)。31情感、態(tài)度與價值觀1)辨證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響，并認(rèn)識到規(guī)范自己行為、負(fù)責(zé)任參與信息實踐的重要性。2)樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范、遵守網(wǎng)上公德的意識。重點、難點重點：(1)了解計算機(jī)病毒及其特點。 (2)了解黑客、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)陷阱及其危害。 口3)知道網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)政策法規(guī)。難點：( 1)防范計算機(jī)病毒。( 2)辨證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響，并認(rèn)識到規(guī)范自己行為、負(fù)責(zé)任參與信息實踐的重要性。教具準(zhǔn)備多媒體演示學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)反思及批注【教學(xué)準(zhǔn)備】尋找關(guān)于網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、電腦病毒、黑客、網(wǎng)絡(luò)陷阱和網(wǎng)癮的相關(guān)實例。【教學(xué)過程】11引入。從學(xué)生周圍抄作業(yè)的現(xiàn)象引入，說明保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性，這是網(wǎng)絡(luò)文化、道德的一部分。21介紹計算機(jī)病毒。演示計算機(jī)中了某些病毒的癥狀，請學(xué)生嘗試說出它們的名稱和特點。介紹病毒概念及其特點，引導(dǎo)學(xué)生從特點出發(fā)，討論防范病毒的方法和措施。3口介紹黑客、網(wǎng)絡(luò)陷阱請學(xué)生列舉身邊中的黑客和網(wǎng)絡(luò)陷阱的實例，感受黑客和網(wǎng)絡(luò)陷阱的危害。41討論預(yù)防網(wǎng)癮的方法。通過各種報道中典型的事例和數(shù)據(jù)來說明網(wǎng)癮的表現(xiàn)和危害。請學(xué)生討論預(yù)防網(wǎng)癮的方法。51討論如何“健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”。簡單介紹一些網(wǎng)絡(luò)政策法規(guī)，請學(xué)生以小組為單位，展開如何用實際行動實踐《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的討論。興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案板書設(shè)計課后評價與反思備注單元第一單元課題認(rèn)識計算機(jī)適合年級七年級主備教師支小磊課時課時輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)11知識與技能。11了解計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和一般工作原理。2)了解計算機(jī)硬件系統(tǒng)的 5個組成部分。31掌握存儲器容量的單位換算。4)知道計算機(jī)的特點與分類。51知道計算機(jī)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。1過程與方法。11通過了解計算機(jī)的機(jī)構(gòu)，辨別計算機(jī)的不同組成部分。21進(jìn)行不同存儲容量的單位換算。31通過對計算機(jī)發(fā)展歷史的了解，把握計算機(jī)的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機(jī)。1情感、態(tài)度與價值觀11計算機(jī)的每個部分是智慧的結(jié)晶，樹立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。重點、難點重點：( 1)計算機(jī)系統(tǒng)組成。( 2)計算機(jī)硬件系統(tǒng)的 5個組成部分。( 3)計算機(jī)軟件的分口。( 4)了解計算機(jī)的歷史和發(fā)展。難點：( 1)辨別計算機(jī)的不同組成部分。( 2)不同存儲容量單位間的相互換算。( 3)把握未來計算機(jī)的發(fā)展趨勢，暢想未來的計算機(jī)。教具準(zhǔn)備多媒體演示學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)反思及批注【教學(xué)準(zhǔn)備】一臺拆開外殼的電腦(可以是壞的或淘汰的)、關(guān)于計算機(jī)組成和發(fā)展的文字、圖片、視頻剪輯或網(wǎng)頁、各種電腦廣告?！窘虒W(xué)過程】11引入。信息的處理和信息技術(shù)的實現(xiàn)都離不開電子計算機(jī)，計算機(jī)已經(jīng)融入了我們的社會生活。擁有一臺個人計算機(jī)已經(jīng)不是遙不可及的事了。在購買個人計算機(jī)前，大量的銷售廣告是我們的最好參考。21歸納計算機(jī)系統(tǒng)的組成。請學(xué)生瀏覽教師提供各類電腦銷售廣告，從中歸納整理得出計算機(jī)系統(tǒng)的組成。31介紹計算機(jī)的工作原理。根據(jù)馮?諾依曼的定義“計算機(jī)是一個能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設(shè)備”，與前面提到的信息與信息處理的過程相結(jié)合，闡述計算機(jī)的工作原理。41學(xué)習(xí)硬件的主要組成。結(jié)合以下幾個問題引導(dǎo)學(xué)生思考：計算機(jī)可以將哪些類型的信息輸入計算機(jī)?計算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的?計算機(jī)怎么存儲數(shù)據(jù)？計算機(jī)產(chǎn)生哪些類型的輸出口計算機(jī)各部件之間怎樣交換數(shù)據(jù)？將答案提煉歸納就會得出計算機(jī)的 5個組成部分，并通過演示實物或播放視頻，講解它的功能和用途。51學(xué)習(xí)軟件及其分類。請學(xué)生組內(nèi)討論，列舉常用的軟件并分類。教師總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)軟件是幫助計算機(jī)完成任務(wù)的軟件；應(yīng)用軟件是幫助人完成任務(wù)的軟件，幫助學(xué)生區(qū)分和理解。61請學(xué)生嘗試脫離書本畫出計算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。71活動：“暢想未來電腦”。請學(xué)生通過各種途徑（圖書、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）查找計算機(jī)技術(shù)的特點、分類和歷史，并和同學(xué)、老師一起討論歸納出幾點計算機(jī)發(fā)展的趨勢，完成未來電腦的暢想（以文字或圖片形式設(shè)想一下未來電腦的樣式、功能等）板書設(shè)計課后評價與反思備注興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案興仁縣第六中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案單元第一單元 課題 計算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示適合年級七年級 主備教師 支小磊 課時 課時輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)11知識與技能(11知道計算機(jī)內(nèi)的信息表示方法。(2)知道 ASCIIDODOODD過程與方法21掌握二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算方法(1)情感、態(tài)度與價值觀。(2)培養(yǎng)信息表示的規(guī)范O準(zhǔn)則。重點、難點重點：知道 ASCIIDODOODD難點：進(jìn)行二進(jìn)制和十進(jìn)制的簡單換算。教具準(zhǔn)備多媒體演示學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)反思及批注【教學(xué)過程】11引入從電燈的開和關(guān)、計算機(jī)組成元件的工作原理引入其中數(shù)據(jù)的表示法。21二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算。介紹二進(jìn)制的概念，二進(jìn)制進(jìn)位計數(shù)的規(guī)則是“逢二進(jìn)一”。二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的換算表。請學(xué)生參照書中的對照表進(jìn)行幾道二進(jìn)制和十進(jìn)制換算的小練習(xí)。(21可以適當(dāng)?shù)赝卣沟桨诉M(jìn)制和十六進(jìn)制。3口ASCIIDODOODD將ASCIIDODOOD從占位大小，代表字符數(shù)等方面進(jìn)行對比，幫助學(xué)生了解這兩種碼的特點。板書設(shè)計課后評價與反思備注

單元第一單元 課題 初步使用計算機(jī)適合年級七年級 主備教師 支小磊 課時 課時輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)11知識與技能(11了解鍵盤的基本組成。(2)熟悉鍵盤基本指法的操作。21過程與方法在體驗中掌握正確開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。31情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)正確使用計算機(jī)的良好習(xí)慣重點、難點重點：掌握開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。難點：熟練使用鍵盤。教具準(zhǔn)備多媒體演示學(xué)與教活動設(shè)計教學(xué)反思及批注【教學(xué)準(zhǔn)備】鍵盤示意圖、打字練習(xí)軟件?！窘虒W(xué)過程】11開、關(guān)