高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話（3篇）

高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話同?志們：后?勤服務(wù)工作?是一項(xiàng)十分?光榮、十分?重要的工作?，搞好后勤?工作是我們?做好一切工?作的基本保?障。后勤工?作部門就是?直接為吃穿?住行創(chuàng)造條?件、提供服?務(wù)。實(shí)踐表?明，任何一?個(gè)部門和單?位，后勤工?作搞不好，?必然影響全?面工作，做?好后勤工作?是做好全局?工作的基礎(chǔ)?和條件。?做好后勤工?作可不是一?件容易的事?，需要有全?心全意為師?生服務(wù)的思?想境界，滿?腔熱情的服?務(wù)態(tài)度，甘?當(dāng)無名英雄?的奉獻(xiàn)精神?，還必須講?究科學(xué)，深?諳業(yè)務(wù)。有?些人認(rèn)為后?勤工作是一?些很瑣碎的?事情，沒有?多大學(xué)問，?其實(shí)不然。?后勤工作是?一門科學(xué)，?是一個(gè)系統(tǒng)?工程，有很?多學(xué)問。要?把后勤工作?做得井井有?條，有深度?，有水平，?需要下很大?的工夫。?這里我簡(jiǎn)要?提幾點(diǎn)要求?，供大家參?照?qǐng)?zhí)行：?第一，把握?大局，使后?勤工作更好?地服從和服?務(wù)于學(xué)校工?作全的服務(wù)?部門，雖然?工作很瑣碎?繁雜，但與?整個(gè)學(xué)校的?工作中心、?工作大局密?切關(guān)聯(lián)，后?勤工作的服?務(wù)質(zhì)量和水?平如何，直?接關(guān)系到學(xué)?校作用的發(fā)?展。這就要?求后勤工作?者要了解工?作全局，自?覺地使自己?的工作服務(wù)?于和服從于?中心和大局?。所以，從?事后勤工作?的同志，要?把握大局，?把握形勢(shì)，?只有站在全?局的高度，?在大方向和?大目標(biāo)的指?引下來對(duì)待?后勤工作，?才能增強(qiáng)事?業(yè)心、責(zé)任?感，才能搞?好后勤工作?。第二，?切實(shí)履行好?服務(wù)職責(zé)。?為師生服務(wù)?是后勤服務(wù)?工作的主要?職責(zé)。履行?好服務(wù)職能?，首先要講?服務(wù)精神、?服務(wù)質(zhì)量、?服務(wù)水平。?沒有腳踏實(shí)?地的精神、?積極熱情的?態(tài)度，沒有?想教師、學(xué)?生之所想，?急領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)?生、教師之?所急的精神?境界，沒有?吃苦耐勞的?干勁，沒有?熟練的專業(yè)?技能，要做?好后勤服務(wù)?工作是不可?能的。后勤?服務(wù)部門的?一切工作都?要以學(xué)生、?教師和領(lǐng)導(dǎo)?滿意不滿意?作為工作的?出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)?準(zhǔn)。第三?，加強(qiáng)后勤?部門的規(guī)范?化、制度化?建設(shè)。后勤?工作是學(xué)校?一個(gè)很龐大?的系統(tǒng)，部?門多，攤子?大，人員多?，事物繁雜?。后勤服務(wù)?部門的同志?一定要按照?講質(zhì)量、講?效率、講規(guī)?范、講服務(wù)?的要求，全?面加強(qiáng)自身?建設(shè)，大力?推進(jìn)各個(gè)部?門和各個(gè)環(huán)?節(jié)的工作制?度化、規(guī)范?化建設(shè)，提?高工作運(yùn)行?有序化、管?理科學(xué)化的?程度。第?四，后勤服?務(wù)部門管著?學(xué)校的吃用?，有大事，?有小事，有?比較單純的?事，也有比?較繁雜麻煩?的事。后勤?工作者服務(wù)?對(duì)象是人，?有些人豁達(dá)?大度、通情?達(dá)理，也有?些人比較挑?剔。評(píng)判后?勤工作往往?是說好的少?，說壞的多?。這幾個(gè)方?面的因素增?加了后勤服?務(wù)工作的難?度。因此，?要做好后勤?服務(wù)工作，?必須發(fā)揚(yáng)不?厭其小，不?厭其雜，不?厭其煩的精?神，用這種?精神樹立后?勤服務(wù)部門?的形象。?第五，在工?作中，提倡?勤儉節(jié)約，?___鋪張?浪費(fèi)，牢牢?把握安全第?一的原則，?把師生的安?全放在首位?，把自己的?安全牢牢記?在心間，努?力為包括自?己在內(nèi)的全?體師生創(chuàng)設(shè)?一個(gè)安全，?衛(wèi)生，高效?、和諧的后?勤服務(wù)環(huán)境?。以上是?我們?nèi)w后?勤人員的努?力方向，希?望大家在以?后的工作中?，顧全大局?，無私奉獻(xiàn)?，使我校的?后勤服務(wù)工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。再?道一聲，大?家辛苦了，?謝謝。高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話（二）?同志們：?今天，把各?位校長(zhǎng)、總?務(wù)主任召集?在這里，召?開全市學(xué)校?后勤工作會(huì)?，就是要進(jìn)?一步提高認(rèn)?識(shí)，轉(zhuǎn)變觀?念，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)與不足，?安排部署今?后一段時(shí)期?全市學(xué)校后?勤工作，樹?立和落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?使學(xué)校后勤?工作，更好?地為新鄭教?育的改革與?發(fā)展提供支?持和服務(wù)。?剛才兩位校?長(zhǎng)做了很好?的發(fā)言，局?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校后?勤工作做了?很好的總結(jié)?，會(huì)后還要?對(duì)一中分校?的后勤工作?進(jìn)行參觀，?希望各學(xué)校?結(jié)合各自的?實(shí)際情況，?認(rèn)真學(xué)習(xí)借?鑒先進(jìn)學(xué)校?的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)?真落實(shí)此次?會(huì)議精神，?從整體上推?進(jìn)我市學(xué)校?后勤工作健?康發(fā)展。下?面，我講三?點(diǎn)意見。?一、認(rèn)清形?勢(shì)，切實(shí)增?強(qiáng)做好學(xué)校?后勤工作的?責(zé)任感和緊?迫感學(xué)校?后勤工作是?學(xué)校工作的?重要組成部?分，是學(xué)校?教育教學(xué)工?作得以順利?進(jìn)行的基礎(chǔ)?，是保障學(xué)?校安全與穩(wěn)?定的重要環(huán)?節(jié)，是實(shí)現(xiàn)?學(xué)校工作管?理育人、服?務(wù)育人、環(huán)?境育人的重?要陣地。學(xué)?校后勤建設(shè)?、管理、服?務(wù)質(zhì)量的好?壞，涉及到?師生的身心?健康和安全?，影響到學(xué)?校的總體發(fā)?展，影響著?教育教學(xué)工?作的開展，?所以，我們?一定要以_?__精神為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?科學(xué)發(fā)展觀?，從創(chuàng)建平?安學(xué)校、構(gòu)?建和諧校園?、實(shí)現(xiàn)服務(wù)?育人，達(dá)到?為___新?農(nóng)村建設(shè)服?務(wù)、為全面?建設(shè)小康社?會(huì)作貢獻(xiàn)的?高度來認(rèn)識(shí)?學(xué)校后勤工?作的重要性?。（范本）?當(dāng)前，我?們國(guó)家推進(jìn)?工業(yè)化、新?農(nóng)村建設(shè)，?更加___?民生、社會(huì)?公平、均衡?發(fā)展，更加?注重以人為?本。在知識(shí)?經(jīng)濟(jì)來臨和?溫飽問題基?本解決的今?天，人民群?眾更加重視?教育，更加?要求教育的?公平，更加?需求良好的?教育資源。?良好教育的?重要體現(xiàn)之?一就在于物?質(zhì)的豐富，?在于教育教?學(xué)設(shè)施的完?善，在于學(xué)?校后勤工作?的全面、科?學(xué)和高效。?其次，以?政府為教育?投入法定主?體，校長(zhǎng)為?學(xué)校法人代?表的體制變?化，也要求?我們學(xué)校后?勤工作在思?想上、方法?上、制度建?設(shè)上來適應(yīng)?這種變化，?特別是隨著?教育投入的?加大、教學(xué)?設(shè)施的現(xiàn)代?化、教學(xué)手?段的多元化?和專業(yè)化，?學(xué)校后勤工?作的規(guī)范化?建設(shè)也就顯?得愈發(fā)迫切?。三是隨?著工業(yè)化的?推進(jìn)、農(nóng)村?勞動(dòng)力的大?量轉(zhuǎn)移、城?市一體化的?發(fā)展，社會(huì)?人口分布發(fā)?生了新的變?化。學(xué)校布?局調(diào)整和教?育資源的整?合成為一種?新的必然，?寄宿制學(xué)校?建設(shè)和管理?也隨之成為?時(shí)下重要的?任務(wù)之一，?完善相關(guān)配?套設(shè)施，建?立強(qiáng)有力保?障服務(wù)體系?，確保學(xué)校?安全和學(xué)生?健康成長(zhǎng)成?為學(xué)校后勤?工作新的重?要內(nèi)容。依?法執(zhí)教、依?法治校的全?面推進(jìn)。?面對(duì)新形勢(shì)?，我市學(xué)校?后勤工作應(yīng)?當(dāng)緊緊圍繞?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)?展，構(gòu)建和?諧新鄭這個(gè)?主題和教育?改革發(fā)展的?目標(biāo)任務(wù)，?始終堅(jiān)持服?務(wù)宗旨和育?人導(dǎo)向，努?力改善學(xué)校?后勤條件，?加強(qiáng)規(guī)范管?理，維護(hù)學(xué)?校正常運(yùn)轉(zhuǎn)?，為教育教?學(xué)和師生工?作學(xué)習(xí)生活?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，為學(xué)校?的安全穩(wěn)定?和學(xué)生的健?康成長(zhǎng)提供?有力的后勤?保障。二?、突出重點(diǎn)?，確保學(xué)校?后勤管理和?服務(wù)工作取?得明顯實(shí)效?學(xué)校后勤?涉及師生衣?、食、住、?行、用、學(xué)?等方方面面?。學(xué)生食宿?基本條件的?改善、后勤?物資采購(gòu)、?食堂飲食衛(wèi)?生、伙食營(yíng)?養(yǎng)及價(jià)格、?校園安全保?衛(wèi)、學(xué)生公?寓管理、綠?化美化與保?潔、設(shè)備設(shè)?施管理與維?修等，都是?后勤工作的?構(gòu)成，面對(duì)?繁雜的工作?內(nèi)容，學(xué)校?的后勤部門?、后勤工作?者一定要明?確職能和責(zé)?任，要突出?后勤工作的?重點(diǎn)和難點(diǎn)?。今后學(xué)校?后勤工作的?重點(diǎn)就是抓?好五個(gè)方面?的管理，建?立五項(xiàng)制度?，嚴(yán)把四大?關(guān)口。即抓?好學(xué)生食堂?食品衛(wèi)生管?理、學(xué)生食?堂伙食質(zhì)量?與成本核算?管理、學(xué)生?宿舍管理、?校園綠化美?化與養(yǎng)成教?育管理、消?費(fèi)市場(chǎng)服務(wù)?管理;建立?后勤崗位責(zé)?任制度、食?品衛(wèi)生安全?管理制度、?伙食質(zhì)量與?成本核算制?度、宿舍安?全管理制度?、后勤物資?采購(gòu)制度;?嚴(yán)格執(zhí)行大?宗糧油定點(diǎn)?采購(gòu)制度。?嚴(yán)把餐飲食?品衛(wèi)生關(guān)、?防火防盜安?全關(guān)、物品?采購(gòu)質(zhì)量關(guān)?、成本核算?監(jiān)控關(guān)。?一是抓好學(xué)?生食堂和食?品衛(wèi)生安全?管理。學(xué)生?食堂是學(xué)生?___用餐?的場(chǎng)所，是?容易引發(fā)學(xué)?校安全事故?、特別是食?物中毒事故?的重要部位?。近年來我?市對(duì)學(xué)校食?品衛(wèi)生安全?高度重視，?檢查督導(dǎo)工?作持續(xù)進(jìn)行?，但仍有少?數(shù)學(xué)校存在?著四差問題?：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的食品衛(wèi)生?意識(shí)差，學(xué)?生食堂基本?設(shè)施、設(shè)備?差，食堂操?作人員基本?素質(zhì)差，食?品衛(wèi)生安全?責(zé)任制落實(shí)?差。食品衛(wèi)?生安全存在?諸多隱患，?令人擔(dān)憂。?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全工作?必須警鐘長(zhǎng)?鳴、常抓不?懈。學(xué)校校?長(zhǎng)要從保障?學(xué)生身心健?康和生命安?全、保持學(xué)?校正常教學(xué)?秩序和維護(hù)?社會(huì)和諧穩(wěn)?定的大局出?發(fā)，充分認(rèn)?識(shí)這項(xiàng)工作?的重要性、?緊迫性和長(zhǎng)?期性。要按?照《教育部?、衛(wèi)生__?關(guān)于學(xué)校食?堂與學(xué)生_?__用餐衛(wèi)?生管理規(guī)定?》的要求，?嚴(yán)格學(xué)校、?特別是寄宿?制學(xué)校的食?品衛(wèi)生安全?管理。通過?建立和落實(shí)?學(xué)生食堂食?品衛(wèi)生安全?責(zé)任制，嚴(yán)?把食品原料?進(jìn)貨關(guān)、食?堂環(huán)境衛(wèi)生?關(guān)、飲具餐?具消毒關(guān)、?食品保管貯?存關(guān)、食堂?工作人員體?檢關(guān)，防止?發(fā)生投毒事?件，防止霉?變、假劣食?品流入學(xué)校?食堂和商店?小賣部，防?止流行性病?毒感染，有?效消除食堂?及食品衛(wèi)生?安全隱患，?杜絕學(xué)生_?__性食物?中毒事件發(fā)?生。同時(shí)要?抓好學(xué)生食?堂伙食質(zhì)量?和成本核算?管理。學(xué)校?食堂是為師?生生活服務(wù)?的，要堅(jiān)持?公益屬性、?服務(wù)至上、?保本微利的?原則?；锸?質(zhì)量和價(jià)格?是關(guān)系到學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的大事，是?關(guān)系到人民?群眾切身利?益的大事，?是涉及到農(nóng)?民負(fù)擔(dān)的大?事，務(wù)必引?起各學(xué)校的?高度重視。?二是抓好?學(xué)生宿舍（?公寓）管理?。學(xué)生宿舍?是學(xué)生日常?生活與學(xué)習(xí)?的重要場(chǎng)所?，也是課外?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育與?素質(zhì)教育的?重要陣地。?寄宿制學(xué)生?學(xué)習(xí)、生活?管理相對(duì)分?離，是學(xué)校?安全工作的?重點(diǎn)和難點(diǎn)?。各學(xué)校要?把學(xué)生宿舍?管理作為后?勤工作的一?件大事抓好?，建立健全?學(xué)生宿舍各?項(xiàng)管理制度?。學(xué)生宿舍?消防設(shè)施、?安全通道、?警示標(biāo)志、?門窗、鎖具?要齊全，用?電用水、防?火防盜等都?要有章可循?。要建立宿?舍安全工作?日查制度，?發(fā)現(xiàn)事故隱?患及時(shí)進(jìn)行?整改。要建?立學(xué)生日常?行為準(zhǔn)則，?經(jīng)常性對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?知識(shí)教育。?通過建立校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，?教師值班制?，學(xué)生寢室?長(zhǎng)制和宿舍?區(qū)封閉管理?制等，把安?全責(zé)任制落?到實(shí)處。通?過開展示范?性學(xué)生宿舍?和文明學(xué)生?寢室評(píng)選活?動(dòng)，規(guī)范學(xué)?生日常行為?。要不斷完?善學(xué)生宿舍?的服務(wù)和管?理。三是?要抓好校園?綠化、美化?、保潔和養(yǎng)?成教育管理?。校園是傳?播精神文明?的窗口，抓?好校園環(huán)境?和學(xué)生的養(yǎng)?成教育在新?農(nóng)村建設(shè)中?具有重要作?用。抓好校?園綠化、美?化工作，有?利于對(duì)學(xué)生?進(jìn)行熱愛祖?國(guó)、熱愛校?園、保護(hù)自?然、保護(hù)生?態(tài)環(huán)境的教?育，有利于?促進(jìn)校園文?明風(fēng)氣的形?成，有利于?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)氛圍的營(yíng)?造。各地各?校要將校園?綠化、美化?、保潔工作?納入學(xué)校建?設(shè)和后勤管?理工作的議?事日程，科?學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)?化護(hù)養(yǎng)，做?到春有花、?夏有蔭、秋?有果、冬有?青。要積極?創(chuàng)建綠化示?范學(xué)校、園?林式學(xué)校、?文明校園等?，促進(jìn)學(xué)校?綠化、美化?和保潔工作?。四是抓?好學(xué)校固定?資產(chǎn)管理和?使用工作。?隨著中小學(xué)?校大量設(shè)施?的配備，我?市各級(jí)各類?學(xué)校的辦學(xué)?條件得到明?顯改善，特?別是近兩年?各種圖書、?儀器、器材?、桌柜、桌?凳的更新、?充實(shí)和實(shí)驗(yàn)?室、體音美?專業(yè)教室的?投入使用，?使得全市教?育事業(yè)的發(fā)?展有了強(qiáng)大?的物質(zhì)保障?。管好、用?好學(xué)校的固?定資產(chǎn)，使?其充分發(fā)揮?效益，使其?真正服務(wù)教?育教學(xué)工作?，是每一個(gè)?教育管理者?、每一個(gè)教?育工作者都?要引起足夠?重視的一個(gè)?問題，每個(gè)?學(xué)校都要完?善有關(guān)物品?的管理制度?，確定具體?的管理人員?，制定科學(xué)?合理的使用?方法，廣泛?調(diào)動(dòng)廣大教?師的積極性?，鼓勵(lì)教師?運(yùn)用現(xiàn)代化?教學(xué)手段，?進(jìn)一步提高?教育教學(xué)效?率，想方設(shè)?法調(diào)動(dòng)學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)腦?能力;尤其?要發(fā)揮學(xué)校?圖書室、體?音美器材和?體音美專用?教室的功能?，進(jìn)一步推?動(dòng)學(xué)生的全?面發(fā)展。?三、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，努力開?創(chuàng)學(xué)校后勤?管理和服務(wù)?工作新局面?一是要加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校后勤管理?和服務(wù)工作?牽涉面廣，?工作事務(wù)繁?瑣，市教體?局和全市各?級(jí)各類學(xué)校?要高度重視?并切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校后勤?管理和服務(wù)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，把學(xué)校后?勤管理和服?務(wù)工作作為?教育改革與?發(fā)展和學(xué)校?教育管理工?作的重要內(nèi)?容，納入學(xué)?校工作的總?體計(jì)劃，擺?上重要議事?日程，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)?職能，要確?定一名局級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)分管此?項(xiàng)工作，教?體局要有專?門科室和專?人負(fù)責(zé)此項(xiàng)?工作，學(xué)校?要有內(nèi)設(shè)機(jī)?構(gòu)和人員專?門負(fù)責(zé)，充?分發(fā)揮教育?行政部門及?學(xué)校對(duì)后勤?工作的指導(dǎo)?、監(jiān)督、管?理職能。?各學(xué)校要加?強(qiáng)管理人員?和從業(yè)人員?隊(duì)伍建設(shè)。?人員素質(zhì)高?低，決定著?我們的管理?是否科學(xué)規(guī)?范，決定著?我們的服務(wù)?是否優(yōu)質(zhì)、?是否能讓學(xué)?生滿意，決?定著我們后?勤工作是否?能確保學(xué)校?的安全與穩(wěn)?定。因此，?我們要加強(qiáng)?和堅(jiān)持對(duì)管?理人員與從?業(yè)人員的培?訓(xùn)，定期進(jìn)?行法律法規(guī)?、規(guī)章規(guī)范?、職業(yè)道德?、職業(yè)技能?、安全、衛(wèi)?生等相關(guān)知?識(shí)培訓(xùn)，不?斷提高人員?素質(zhì)，牢固?樹立責(zé)任意?識(shí)和服務(wù)意?識(shí)。二是?要規(guī)范管理?。發(fā)展需要?規(guī)范，規(guī)范?是為了更好?地發(fā)展。學(xué)?校后勤管理?和服務(wù)工作?必須加強(qiáng)規(guī)?范管理，才?能健康發(fā)展?。全市各級(jí)?各類學(xué)校要?一改過去行?為不夠規(guī)范?的做法，加?強(qiáng)后勤制度?建設(shè)，完善?各項(xiàng)管理制?度，不斷的?制定、修改?、完善切合?實(shí)情、易操?作、行之有?效的規(guī)章制?度，要對(duì)《?學(xué)校財(cái)務(wù)制?度》、《食?堂管理制度?》、《寢室?管理制度》?、《領(lǐng)導(dǎo)帶?班、教師值?班制度》、?《門衛(wèi)__?_小時(shí)值班?制》等重點(diǎn)?制度進(jìn)行了?反復(fù)的研究?，使它們更?加符合學(xué)校?工作實(shí)際。?在后勤管理?上要落實(shí)校?長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，?后勤主任具?體負(fù)責(zé)的管?理體制。特?別是校長(zhǎng)的?管理能夠及?時(shí)到位，各?學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)?后勤工作做?到勤思考、?勤觀察、勤?檢查，能夠?時(shí)時(shí)知道各?項(xiàng)工作的進(jìn)?展，誰(shuí)在管?理，落實(shí)情?況，做到心?中有數(shù)，管?理指導(dǎo)到位?。三是要?加強(qiáng)輿論宣?傳。進(jìn)步來?自思想解放?，落后緣于?觀念陳舊。?這次會(huì)議對(duì)?后勤工作所?做安排和部?署，在抓好?落實(shí)的同時(shí)?，要注意進(jìn)?一步宣傳、?鞏固、發(fā)展?和完善。要?向社會(huì)廣泛?宣傳學(xué)校后?勤管理和服?務(wù)工作在促?進(jìn)我市科教?興市、全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育方面的重?要作用，宣?傳學(xué)校后勤?管理和服務(wù)?工作所取得?的成績(jī)和經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)一步?形成支持、?鼓勵(lì)學(xué)校后?勤管理和服?務(wù)工作的正?確輿論導(dǎo)向?和良好社會(huì)?氛圍。自覺?用科學(xué)發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)后勤?宣傳工作，?用時(shí)代的眼?光審視后勤?宣傳工作，?用求真務(wù)實(shí)?的精神做好?后勤宣傳工?作，不斷創(chuàng)?新內(nèi)容、創(chuàng)?新形式、創(chuàng)?新手段，更?好地體現(xiàn)時(shí)?代性、把握?規(guī)律性、富?于創(chuàng)造性。?為我市教體?系統(tǒng)后勤工?作的和發(fā)展?出謀劃策，?保證新鄭教?育的后勤工?作緊跟我市?經(jīng)濟(jì)跨越式?發(fā)展的步伐?。同志們?，做好學(xué)校?后勤管理和?后勤服務(wù)工?作，意義十?分重大。讓?我們齊心協(xié)?力，用我們?的勤勞和智?慧，抓好每?一項(xiàng)管理，?做好每一項(xiàng)?服務(wù)，為辦?人民滿意的?教育，為全?市教育事業(yè)?的全面、協(xié)?調(diào)、可持續(xù)?發(fā)展做出積?極的貢獻(xiàn)。?高校后勤工作會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)講話（三）同志們?：這次會(huì)?議，是我市?首次召開大?規(guī)模的學(xué)校?后勤管理育?人工作專題?研究部署會(huì)?。剛才，市?教育局學(xué)校?后勤管理中?心正式啟動(dòng)?了科研專項(xiàng)?課題研究，?報(bào)請(qǐng)市教育?學(xué)會(huì)批準(zhǔn)，?成立了后勤?管理專業(yè)委?員會(huì)，邀請(qǐng)?市教科所專?家作了后勤?管理育人方?面的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。這些創(chuàng)?新舉措，將?為全市各級(jí)?各類學(xué)校發(fā)?揮后勤管理?育人功能，?增添新的生?機(jī)和活力。?對(duì)此，我代?表局黨委表?示同意和支?持，并希望?各位以科研?促發(fā)展的新?理念，推動(dòng)?后勤管理育?人不斷向縱?深發(fā)展。?近年來，我?市各學(xué)校在?后勤管理促?進(jìn)中小學(xué)生?養(yǎng)成教育方?面進(jìn)行了廣?泛深入的探?索，取得了?一定的成效?和經(jīng)驗(yàn)。但?與教育發(fā)展?的要求相比?，與人民群?眾的期待相?比，還有較?大的距離。?今天的會(huì)議?，就是結(jié)合?正在開展的?群眾路線教?育實(shí)踐活動(dòng)?，深化學(xué)校?后勤管理育?人理論與實(shí)?踐研究的重?要舉措。為?推動(dòng)此項(xiàng)工?作創(chuàng)新開展?，我講三點(diǎn)?意見。一?、更新理念?，進(jìn)一步增?強(qiáng)后勤管理?育人的責(zé)任?感和使命感?進(jìn)入__?五以來，我?市中小學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)基?本完成，校?安工程實(shí)施?成效顯著，?薄弱學(xué)校面?貌有了較大?改觀。學(xué)前?教育三年行?動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展?順利，辦園?條件逐步得?到改善。職?業(yè)教育改革?持續(xù)深入，?服務(wù)地方經(jīng)?濟(jì)發(fā)展能力?不斷增強(qiáng)。?農(nóng)村寄宿制?學(xué)校建設(shè)步?伐加快，學(xué)?校的服務(wù)功?能越來越廣?泛。教育發(fā)?展的新形勢(shì)?，對(duì)學(xué)校后?勤管理提出?了更高的要?求，那就是?在服務(wù)的過?程中實(shí)現(xiàn)育?人的目標(biāo)。?為此，各級(jí)?后勤管理職?能部門和學(xué)?校，要進(jìn)一?步更新理念?，切實(shí)增強(qiáng)?發(fā)揮后勤管?理育人功能?的責(zé)任感和?使命感。?（一）重新?定位學(xué)校后?勤管理的育?人功能。?現(xiàn)代學(xué)校的?辦學(xué)目標(biāo)是?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，培?養(yǎng)合格的_?__建設(shè)者?和接班人。?后勤工作是?學(xué)校管理育?人、服務(wù)育?人的重要組?成部分，決?不是可有可?無的附屬品?。必須充分?認(rèn)識(shí)教育改?革對(duì)學(xué)校后?勤工作提出?的新要求、?新挑戰(zhàn)，牢?固樹立教書?育人與服務(wù)?育人、管理?育人并重的?辦學(xué)理念，?本著對(duì)學(xué)生?成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、?對(duì)師生健康?負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)?校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?負(fù)責(zé)的精神?，不斷增強(qiáng)?發(fā)揮學(xué)校后?勤管理育人?功能的責(zé)任?感和使命感?，全面做好?后勤管理各?項(xiàng)工作，不?斷提升辦學(xué)?品位和效益?，推動(dòng)辦學(xué)?水平不斷提?高。工作?中，要把后?勤管理擺在?與抓隊(duì)伍建?設(shè)、抓教學(xué)?質(zhì)量、抓安?全穩(wěn)定同等?重要的位置?上，克服重?教育教學(xué)、?輕后勤管理?，重知識(shí)傳?授、輕習(xí)慣?養(yǎng)成，重硬?件建設(shè)、輕?日常管理等?現(xiàn)象。教育?行政部門和?學(xué)校在__?_各項(xiàng)評(píng)比?檢查中，要?把后勤管理?育人評(píng)比作?為重要內(nèi)容?，通過督導(dǎo)?檢查，促進(jìn)?少數(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)?變后勤管理?要求不高、?管理不細(xì)不?實(shí)的落后理?念，告別食?堂、宿舍、?活動(dòng)場(chǎng)所和?校園環(huán)境臟?、亂、差，?以及其他不?文明行為。?要通過培訓(xùn)?會(huì)、交流會(huì)?、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等?形式，大力?倡導(dǎo)后勤管?理育人理念?，營(yíng)造學(xué)校?無空地、處?處皆育人的?濃厚氛圍。?（二）進(jìn)?一步強(qiáng)化后?勤管理中的?育人意識(shí)。?傳統(tǒng)觀念?認(rèn)為，服務(wù)?是學(xué)校后勤?工作的根本?。我們多數(shù)?學(xué)校的后勤?工作能夠做?到主動(dòng)服務(wù)?，及時(shí)為師?生解決好衣?食住行等各?方面問題，?創(chuàng)造良好的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境，贏得了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?廣大師生的?廣泛贊譽(yù)。?但在辦人民?滿意教育的?進(jìn)程中，學(xué)?校后勤工作?要贏得學(xué)生?家長(zhǎng)和社會(huì)?的普遍認(rèn)可?，使學(xué)校在?激烈的競(jìng)爭(zhēng)?中求生存、?求發(fā)展，只?有服務(wù)意識(shí)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，必須在?服務(wù)中突出?育人功能。?事實(shí)上，?學(xué)生在學(xué)校?學(xué)習(xí)生活中?，除了接受?課堂上各學(xué)?科教師的思?想品德教育?和知識(shí)教育?以外，課余?時(shí)間還會(huì)廣?泛接觸后勤?服務(wù)人員，?他們的一言?一行都會(huì)成?為學(xué)生模仿?的對(duì)象，受?到潛移默化?的熏陶和影?響。因此，?我們要改變?教育學(xué)生的?平臺(tái)是課堂?，主體是教?師的片面認(rèn)?識(shí)，樹立全?方位育人意?識(shí)，堅(jiān)持在?為師生服務(wù)?的過程中育?人，通過日?常工作中主?動(dòng)、熱情、?耐心、周到?的服務(wù)，為?學(xué)生做出努?力進(jìn)取、奮?發(fā)向上的榜?樣，激發(fā)學(xué)?生好學(xué)上進(jìn)?、遵章守紀(jì)?的主體意識(shí)?。同時(shí)，要?徹底解決后?勤服務(wù)人員?形象不佳、?語(yǔ)言不規(guī)范?、服務(wù)態(tài)度?差等問題，?杜絕對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生負(fù)面影?響的不良行?為。（三?）廣泛開展?后勤管理工?作創(chuàng)新。?隨著社會(huì)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和教?育改革逐步?深入，學(xué)校?后勤工作也?在發(fā)生著日?新月異的變?化。作為后?勤服務(wù)人員?，必須具備?創(chuàng)新意識(shí)，?勇于打破舊?有的管理模?式，建立新?的適應(yīng)發(fā)展?要求的管理?體制，以改?革創(chuàng)新、開?拓進(jìn)取的時(shí)?代精神推動(dòng)?后勤管理工?作向前發(fā)展?。為此，?我們必須樹?立與時(shí)俱進(jìn)?的理念，在?學(xué)校后勤管?理各方面工?作中大膽創(chuàng)?新，形成自?己的品牌和?特色。在校?園環(huán)境建設(shè)?方面，既要?弘揚(yáng)民族傳?統(tǒng)文化、繼?承學(xué)校歷史?文化，形成?厚重的文化?氛圍，又要?結(jié)合時(shí)代精?神，讓黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針政策成為?引領(lǐng)學(xué)校辦?學(xué)的思想主?流。在后勤?管理方面，?既要沿續(xù)已?有經(jīng)驗(yàn)，形?成穩(wěn)定的管?理體系，又?要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制?，引入新的?管理方法，?實(shí)現(xiàn)人文管?理與科學(xué)管?理的高度統(tǒng)?一。進(jìn)而實(shí)?現(xiàn)管理過程?中育人的辦?學(xué)目標(biāo)。?二、突出重?點(diǎn)，全面夯?實(shí)后勤管理?育人基礎(chǔ)?學(xué)校后勤管?理涉及到辦?學(xué)過程的方?方面面，只?要我們善于?從紛繁復(fù)雜?的現(xiàn)象中抓?住本質(zhì)，就?可以點(diǎn)面結(jié)?合，取得工?作上的新突?破。要重點(diǎn)?抓好以下七?項(xiàng)工作。?（一）建立?和完善后勤?管理制度體?系。后勤?管理的關(guān)鍵?是規(guī)范化、?科學(xué)化，必?須做到有章?可循、有法?可依。為此?，各學(xué)校要?建立健全各?項(xiàng)規(guī)章制度?，使后勤管?理行動(dòng)有目?標(biāo)、工作有?指南、建設(shè)?有標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)?章制度要符?合教育規(guī)律?，切合學(xué)校?實(shí)際，又要?與時(shí)俱進(jìn)，?并根據(jù)管理?需要不斷修?訂和完善。?制度本身要?體現(xiàn)管理的?主體性、結(jié)?構(gòu)的系統(tǒng)性?、執(zhí)行的嚴(yán)?肅性，要讓?制度成為學(xué)?校文化的重?要載體，成?為規(guī)范后勤?管理行為的?總綱。結(jié)?合實(shí)際，后?勤管理制度?建設(shè)主要有?六大體系。?財(cái)務(wù)管理體?系、物品管?理體系、食?堂和超市管?理體系、宿?舍管理體系?、活動(dòng)場(chǎng)所?管理體系、?校園環(huán)境管?理體系等。?完善了六大?體系制度，?學(xué)校后勤管?理就會(huì)由經(jīng)?驗(yàn)型向科學(xué)?型轉(zhuǎn)變。同?時(shí)，還要建?立量化考核?辦法，加強(qiáng)?檢查督導(dǎo)，?有效促進(jìn)學(xué)?校后勤管理?向規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化、精?細(xì)化邁進(jìn)。?要提高規(guī)章?制度的執(zhí)行?力，到有令?必行、有禁?必止，讓規(guī)?章制度真正?在規(guī)范師生?員工行為，?創(chuàng)建和諧校?園中發(fā)揮作?用。（二?）建設(shè)高素?質(zhì)的后勤管?理隊(duì)伍。?要引導(dǎo)教職?工積極參與?后勤管理工?作，選配綜?合素質(zhì)高、?責(zé)任心強(qiáng)、?熱心后勤服?務(wù)工作的教?職工到后勤?崗位上從事?管理工作。?同時(shí)，要在?工作和生活?上關(guān)心后勤?管理人員，?充分發(fā)揮他?們的聰明才?智和工作積?極性，打造?一支素質(zhì)高?、工作過硬?的后勤管理?隊(duì)伍。聘任?臨時(shí)工作人?員要嚴(yán)格把?關(guān)，杜絕問?題人員進(jìn)入?校園服務(wù)體?系。要建立?培訓(xùn)制度，?邀請(qǐng)各方面?專業(yè)人員，?有計(jì)劃、有?步驟地開展?消防安全、?醫(yī)療衛(wèi)生、?食品安全、?服務(wù)規(guī)范、?專業(yè)技能等?方面培訓(xùn)，?不斷增強(qiáng)后?勤工作人員?的育人意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?、效率意識(shí)?，提高其專?業(yè)化水平。?建立激勵(lì)機(jī)?制，鼓勵(lì)后?勤人員愛崗?敬業(yè)，對(duì)做?出貢獻(xiàn)、成?績(jī)突出的予?以鼓勵(lì)，調(diào)?動(dòng)后勤人員?的工作積極?性和創(chuàng)造性?，激勵(lì)后勤?人員在工作?崗位上建功?立業(yè)。（?三）改善后?勤服務(wù)設(shè)施?和條件。?真抓實(shí)干，?切實(shí)把學(xué)校?后勤基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)及師?生學(xué)習(xí)生活?條件的改善?工作做實(shí)、?做細(xì)，讓師?生滿意。各?學(xué)校要切實(shí)?注重學(xué)校后?勤基礎(chǔ)設(shè)施?的建設(shè)規(guī)劃?，精心設(shè)計(jì)?建設(shè)學(xué)校后?勤服務(wù)基礎(chǔ)?設(shè)施工程。?要多方面籌?集資金，全?面改善學(xué)校?后勤基礎(chǔ)設(shè)?施，下功夫?改建和新建?一批師生食?堂、宿舍和?活動(dòng)場(chǎng)所等?設(shè)施，增添?和更新食品?加工、儲(chǔ)藏?、銷售設(shè)施?，更新飲水?設(shè)備和配套?設(shè)施，使學(xué)?校后勤基礎(chǔ)?設(shè)施整體水?平得到大幅?度提高，為?全面提升學(xué)?校后勤管理?育人水平提?供重要支撐?。特別是農(nóng)?村寄宿制學(xué)?校，要認(rèn)真?抓好食堂、?宿舍建設(shè)，?完善飲水、?衣服晾曬等?配套設(shè)施，?為寄宿生提?供良好的學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?。（四）?抓好學(xué)校食?堂和宿舍管?理。食堂?管理要堅(jiān)持?公益性原則?，堅(jiān)持服務(wù)?至上，保本?或者微利經(jīng)?營(yíng)。要突出?伙食質(zhì)量這?個(gè)核心，做?到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉?，讓師生滿?意。飯菜要?講衛(wèi)生、講?營(yíng)養(yǎng)、講口?感，特別是?要注意飯菜?品種多樣化?，適應(yīng)不同?飲食習(xí)慣學(xué)?生的需要，?適應(yīng)不同經(jīng)?濟(jì)條件學(xué)生?的需要，適?應(yīng)學(xué)生飲食?規(guī)律的需要?，適應(yīng)學(xué)生?身體成長(zhǎng)營(yíng)?養(yǎng)均衡的需?要。適當(dāng)引?導(dǎo)學(xué)生參與?管理，形成?學(xué)生自我教?育、自我管?理、自我服?務(wù)的校園風(fēng)?氣，促進(jìn)學(xué)?校綜合管理?水平、學(xué)生?整體素質(zhì)提?升。宿舍?是學(xué)生學(xué)習(xí)?生活的重要?場(chǎng)所，是課?外對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?的重要陣地?，也是學(xué)校?后勤管理的?重點(diǎn)和難點(diǎn)?。各住宿生?學(xué)校要加強(qiáng)?學(xué)生宿舍管?理，建立健?全各項(xiàng)管理?制度，配齊?配全各項(xiàng)設(shè)?施。建立校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，?教師值班制?，學(xué)生寢室?長(zhǎng)制和宿舍?區(qū)封閉管理?制，把管理?責(zé)任制落到?具體人員。?（五）綠?化美化校園?環(huán)境。綠?化美化工作?是發(fā)揮環(huán)境?育人的基礎(chǔ)?，各學(xué)校要?從可持續(xù)發(fā)?展的角度，?高水平規(guī)劃?和設(shè)計(jì)校園?環(huán)境建設(shè)整?體框架，既?要考慮品位?高雅、整潔?優(yōu)美的實(shí)際?需要，又要?遵循立足實(shí)?際、節(jié)約勤?儉的原則。?要下大力氣?抓好整體綠?化、點(diǎn)綴美?化、文化熏?陶、運(yùn)動(dòng)休?閑、教育警?示等方面的?建設(shè)工作，?營(yíng)造有利于?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?熱愛祖國(guó)、?熱愛校園、?保護(hù)自然、?保護(hù)生態(tài)教?育的環(huán)境氛?圍，促進(jìn)校?園文明風(fēng)氣?的形成。?（六）推進(jìn)?師生勞動(dòng)實(shí)?踐場(chǎng)所建設(shè)?。實(shí)現(xiàn)教?育與生產(chǎn)勞?動(dòng)和社會(huì)實(shí)?踐相結(jié)合，?是貫徹黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針，實(shí)施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力的客觀?要求。特別?是農(nóng)村寄宿?制學(xué)校，加?強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐?基地建設(shè)，?是深化教育?改革、提高?教育為地方?經(jīng)濟(jì)建設(shè)服?務(wù)能力的有?效載體，也?是幫助改善?學(xué)生生活、?補(bǔ)助家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?的重要渠道?。各學(xué)校要?創(chuàng)造條件，?力所能及的?建設(shè)勞動(dòng)實(shí)?踐場(chǎng)所。要?積極引導(dǎo)師?生參加勞動(dòng)?實(shí)踐，培養(yǎng)?學(xué)生勞動(dòng)觀?點(diǎn)、勞動(dòng)技?能和創(chuàng)新精?神。師生參?與勞動(dòng)實(shí)踐?過程中，要?加強(qiáng)管理，?既要實(shí)現(xiàn)教?育目標(biāo)，又?要保障師生?安全。（?七）推進(jìn)節(jié)?約型校園建?設(shè)。積極?推進(jìn)節(jié)約型?校園建設(shè)，?是貫徹落實(shí)?建設(shè)節(jié)約型?社會(huì)的具體?行動(dòng)，也是?促進(jìn)和諧校?園建設(shè)，保?障學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)全面協(xié)?調(diào)可持續(xù)發(fā)