體液免疫與細胞免疫學(xué)案教案

學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：2014年10月4日學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：2014年10月4日班級：組別：姓名：課題：體液免疫與細胞免疫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握體液免疫和細胞免疫的過程（2）了解體液免疫和細胞免疫兩者之間的關(guān)系。（3）掌握二次免疫的條件特點【重點、難點】（1）掌握體液免疫和細胞免疫的過程（2）二次免疫的特點學(xué)習(xí)筆記【課前預(yù)習(xí)】學(xué)習(xí)筆記吞噬細胞的作用：（1）；（2） 體液免疫和細胞免疫的過程體液免疫：由產(chǎn)生 實現(xiàn)免疫效應(yīng)的免疫方式。細胞免疫：通過 和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的免疫方式。一、細胞免疫抗原（處理）感應(yīng)階段T細胞"增殖分化人增殖分化階段二次應(yīng)答7J薪薪擊君王M睡效應(yīng)?軸物糖箍盅慝染的宿主細胞t魅aw】口宿主鄒地與靶細胞結(jié)合

分泌釋放靶鼻腺裂黜亡效應(yīng)1（■斑麗與靶效應(yīng)階段阻既年也發(fā)揮免疫效應(yīng)、體液免疫抗原直接刺激 （處理吞噬甑胞感應(yīng)階1細菌。 （呈遞增殖分化階分泌發(fā)揮免疫效應(yīng)?IB細胞期應(yīng)口郭胞效應(yīng)階記憶細胞抗原-抗悻結(jié)合教師評價 【課堂學(xué)習(xí)】二、細胞免疫吞噬細胞抗原呈遞.處理r出包1幺一版分化

增殖記憶細胞效應(yīng)T細胞吞噬細胞抗原呈遞.處理r出包1幺一版分化

增殖記憶細胞效應(yīng)T細胞因與靶子細胞》使靶細胞裂解感應(yīng)階段反應(yīng)階段7【讀圖思考】1、細胞免疫是哪種細胞在發(fā)揮主要作用？T細胞怎樣識別靶細胞？T細胞如何使靶細胞裂解?特別提醒：A、效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解，抗原釋放出來。B、效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合后，分泌穿孔素作用于靶細胞表面，導(dǎo)致靶細胞膜的通透性增加，使其他殺傷性物質(zhì)進入靶細胞，發(fā)揮殺傷作用，最終使靶細胞裂解或凋亡，抗原釋放出來。學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：2014年10月4日學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷時間：學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷時間：2014年10月4日【典例】下圖是特異性免疫中x細胞與靶細胞親密接觸過程示意圖，其中x細胞是指（）A.效應(yīng)T細胞A.效應(yīng)T細胞B.效應(yīng)B細胞C.吞噬細胞D.癌細胞、體液免疫r田包1幺一版B細胞殖產(chǎn)記憶細胞效應(yīng)B細胞抗體感應(yīng)r田包1幺一版B細胞殖產(chǎn)記憶細胞效應(yīng)B細胞抗體感應(yīng)階段反應(yīng)階段效'應(yīng)階段抗結(jié)發(fā)免效

與原合揮疫y【讀圖思考】1、吞噬細胞在體液免疫中的功能是什么?2、抗原最終呈遞給B細胞有幾條路徑？為什么有的抗原需要經(jīng)過吞噬細胞、T細胞，最終再給B細胞？3、B細胞受抗原刺激后可增殖分化為什么細胞？這些功能有何不同?特別提醒：抗體不直接殺死入侵的病菌，可與病菌結(jié)合，使之失去侵入和破壞宿主細胞的能力，也可與病菌結(jié)合使之凝集、沉淀進而通過吞噬細胞吞噬消化徹底清除?？偨Y(jié)抗體的作用：【典例】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是（ ）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞B.抗體是由B淋巴細胞分泌的C.抗體一般可以直接殺死入侵到細胞的病毒D.記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細胞

【合作探究】根據(jù)記憶細胞的特點畫出體液免疫中初次應(yīng)答和再次應(yīng)答的曲線圖：總結(jié)二次應(yīng)答的特點： 總結(jié)反思：1、體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系體液免疫 細胞免疫源頭 B淋巴細胞 T淋巴細胞特異性抗體 可溶性免疫活性物質(zhì)----淋巴因子（注殺菌物質(zhì)意）作用對象侵入內(nèi)環(huán)境的抗原 被抗原侵入的靶細胞作用方式效B產(chǎn)生抗體；抗原-抗體反應(yīng) 效T與靶細胞結(jié)合；效T使靶細胞裂解感應(yīng)階段：抗原處理、呈遞、識別；反應(yīng)階段：B、T細胞分化增殖；記憶細胞形相同 成效應(yīng)階段：效T、抗體、淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)各有獨特作用；相互配合；共同完成免疫功能。細胞分泌的毒素——體液免疫聯(lián)系 胞內(nèi)寄生菌 細胞免疫；病毒 先細胞免疫，后體液免疫2、與免疫有關(guān)的細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細胞吞噬異物；處理、呈遞抗原；吞噬抗體-抗原結(jié)合物B細胞造血干細胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成效應(yīng)B細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原，分化成效應(yīng)T細胞、記憶細胞效應(yīng)B細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞T細胞或記憶細胞分泌淋巴因子，與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫作用記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成為相應(yīng)效應(yīng)細胞

【隨堂檢測】TOC\o"1-5"\h\z1、效應(yīng)T細胞作用最完整的一組是（ ）①分泌淋巴因子 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④與靶細胞結(jié)合A、①③④B、①②③④ C、②③④ D、①②③2、抗原進入人體以后，被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是（ ）①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理②吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞，再由B細胞呈遞給T細胞③吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合⑤B細胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成效應(yīng)B細胞并產(chǎn)生抗體A、①③⑤④ B、①②⑤④C、①②④⑤ D、①③④⑤3、關(guān)于體液免疫的敘述正確的是（）A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生效應(yīng)B細胞抗體是由B淋巴細胞分泌的抗體一般可以直接殺死入侵的病菌D、記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的記憶B細胞4、下列關(guān)于細胞免疫的敘述，錯誤的是（）A、進行細胞免疫時，抗原也需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理B、細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原C、效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原D、記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞5、下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（）A、體液中的吞噬細胞吞噬病原體B、免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖C、體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染D、眼淚中溶菌酶可破壞侵入人體的細菌6、接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，這種抗體產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細胞及細胞器依次是（）A、氨基酸、效應(yīng)B細胞、核糖體B、葡萄糖、效應(yīng)T細胞、高爾基體C、氨基酸、效應(yīng)T細胞、高爾基體D、 核苷酸、效應(yīng)B細胞、核糖體抗體產(chǎn)生量不相對值》7、右圖表示將抗原或生理鹽水注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。在第8天注射時，由于某種原因?qū)е氯N注射劑標(biāo)簽混淆（已知其中一種是抗原X,別一種是抗原Y,第三種是生理鹽水），下列有關(guān)敘述中，正確的是：（ ）抗體產(chǎn)生量不相對值》A.注射劑若為抗原Y，則抗體變化曲線為DB.曲線A與C的抗體類型相同C.曲線B表明：注射后，免疫反應(yīng)快，作用強D.曲線A表明：兔體內(nèi)不能產(chǎn)生與抗原X有關(guān)的記憶細胞。學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：2014年10月4日學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：學(xué)科：生物 編制：張君審定：王常海陳世濤盧雪艷 時間：2014年10月4日11、右圖所示為某種免疫問題：⑴該免疫為免疫中的免疫；該過程主要作用的對象是、和。TOC\o"1