2023年zz小學(xué)讀書節(jié)活動方案

第7頁共7頁2023年zz小學(xué)讀書節(jié)活動方案書籍，?是伴隨著人?生快樂成長?的最好朋友?。在親密無?間中給我們?安慰、幫助?、溫暖、理?想、信仰和?力量。不斷?豐富師生校?園文化生活?，努力營造?積極營造“?健康、快樂?、努力、成?功”的校園?文化氛圍，?切實引導(dǎo)師?生博覽群書?，開闊視野?，讓師生在?經(jīng)典閱讀中?樹立理想，?展示自我，?健康成長。?根據(jù)溫鹿教?___發(fā)〔?___〕第?___號《?___舉辦?___年鹿?城區(qū)中小學(xué)?讀書節(jié)活動?___》文?件精神，現(xiàn)?將我校__?_年讀書節(jié)?的方案制定?如下：一?、活動主題?：讓閱讀成?為習(xí)慣二?、活動時間?：___年?___月-?-___年?___月?三、參加對?象：全體教?師和學(xué)生?四、活動目?標(biāo)：通過?讀書節(jié)活動?，激發(fā)師生?讀書的興趣?，養(yǎng)成博覽?群書的好習(xí)?慣。讓每一?位學(xué)生愛讀?書、會讀書?，促進(jìn)學(xué)生?個性和諧發(fā)?展。鼓勵每?一位教師率?先垂范，使?讀書成為自?身發(fā)展的需?要和生活方?式，從而提?高自身的人?文素養(yǎng)。?五、___?機構(gòu)組長?：___?成員：__?_六、具?體工作第?一階段：宣?傳1.學(xué)?校利用網(wǎng)站?、板報、橫?幅、晨會等?渠道開展讀?書節(jié)活動主?題宣傳。?2.班主任?在班級宣傳?讀書節(jié)活動?方案，鼓勵?學(xué)生積極參?加讀書節(jié)各?項活動。?3.各班營?造讀書節(jié)的?班級氛圍（?黑板報、宣?傳畫、名人?名言、讀書?計劃等）。?4.發(fā)出?積極參加讀?書節(jié)的倡議?書。5.?利用校園網(wǎng)?向全校師生?發(fā)出積極參?加讀書節(jié)的?倡議。第?二階段：具?體活動安排?1.舉行?“牽手閱讀?，快樂成長?”主題班會?活動。形式?：一--三?年級以年級?段為單位，?由語文老師?經(jīng)過交流、?討論，統(tǒng)一?向?qū)W生推薦?一份閱讀書?目；四--?六年級學(xué)生?之間“以好?書推薦會”?的形式進(jìn)行?推薦，每班?統(tǒng)一上交_?__份到大?隊部，進(jìn)行?展示。2?.建立“好?書漂流站”?，舉辦“感?動接力--?圖書漂流”?活動。每班?繼續(xù)完善班?級圖書角，?要求各班級?開展“獻(xiàn)一?本看多本”?活動，充實?各班圖書數(shù)?量。每個年?級段四個班?級之間建立?“好書漂流?站”。具體?要求：每班?從自己班的?圖書角中精?選出___?本，貼上有?學(xué)校統(tǒng)一發(fā)?的“好書漂?流站”標(biāo)簽?，按照順序?進(jìn)行漂流。?旨在充分發(fā)?揮班級、個?人藏書優(yōu)勢?，讓每個學(xué)?生都能多讀?書、讀好書?。3.舉?辦低段，中?段朗讀比賽?，高段征文?、演講比賽?、好書推薦?卡設(shè)計大賽?。低段講?故事比賽?活動時間：?___年_?__月至_?__月活?動內(nèi)容與要?求：1）?內(nèi)容要求?內(nèi)容要健康?陽光、積極?向上，崇尚?真善美。?2）形式要?求故事會?形式力求活?潑、新穎、?多樣、有趣?，以吸引更?多師生參與?，鼓勵家長?參與此項活?動。故事會?總體時間盡?量控制在_?__個小時?之內(nèi)。3?）活動地點?：學(xué)校操場?4）__?_安排：每?班___個?，先由班級?選拔，配樂?自備，每個?節(jié)目盡量限?制在___?分鐘左右。?各年級組申?報截止時間?為___月?___日。?5）現(xiàn)場?人員安排：?現(xiàn)場評委?：三、四?年級語文老?師現(xiàn)場_?__：__?_師主持?人：大隊部?選定現(xiàn)場?音樂播放：?___師?現(xiàn)場后勤：?___師?6）講故事?比賽評比辦?法：思想?性（___?分）：內(nèi)容?充實具體，?健康向上；?藝術(shù)性（_?__分）：?脫稿講述，?精神飽滿、?儀態(tài)自然、?思路清晰、?聲情并茂，?能打動聽眾?；語音（_?__分）：?口齒清晰，?表達(dá)流暢，?語音標(biāo)準(zhǔn)。?舞臺形象（?___分）?：著裝大方?，符合身份?特征，臺風(fēng)?端正。共評?出一等獎兩?名，二等獎?___名，?三等獎__?_名。如遇?得分相等，?評委老師根?據(jù)具體情況?，做適當(dāng)調(diào)?整。7）?比賽時間：?___年_?__月__?_日下午?中段朗讀比?賽活動時?間：___?年___月?至___月?活動內(nèi)容?與要求：?1）內(nèi)容要?求內(nèi)容要?健康陽光、?積極向上，?崇尚真善美?。2）形?式要求朗?讀會以激勵?師生熱愛文?學(xué)的興趣為?出發(fā)點，旨?在為師生搭?建一個展示?的平臺，檢?測師生一年?來吟誦經(jīng)典?積累的成果?。朗誦會總?體時間盡量?控制在__?_個小時之?內(nèi)。3）?活動地點：?學(xué)校操場?4）___?安排：每班?___個，?先由班級選?拔，配樂自?備，每個節(jié)?目盡量限制?在___分?鐘左右。各?年級組申報?截止時間為?___月_?__日。?5）現(xiàn)場人?員安排：?現(xiàn)場評委：?五、六年?級語文老師?現(xiàn)場__?_：___?師主持人?：大隊部選?定現(xiàn)場音?樂播放：_?__師現(xiàn)?場后勤：_?__師6?）朗讀比賽?評比辦法：?思想性（?___分）?：內(nèi)容充實?具體，健康?向上；藝術(shù)?性（___?分）：脫稿?朗讀，精神?飽滿、儀態(tài)?自然、能把?握作者基調(diào)?，聲情并茂?，能打動聽?眾；語音（?___分）?：口齒清晰?，語音標(biāo)準(zhǔn)?。舞臺形象?（___分?）：著裝大?方，符合身?份特征，臺?風(fēng)端正。共?評出一等獎?兩名，二等?獎___名?，三等獎_?__名。如?遇得分相等?，評委老師?根據(jù)具體情?況，做適當(dāng)?調(diào)整。7?）比賽時間?：___年?___月_?__日下午?高段征文?、演講比賽?活動時間?：___年?___月至?___月?活動內(nèi)容與?要求：1?）內(nèi)容要求?內(nèi)容要健?康陽光、積?極向上，崇?尚真善美。?2）形式?要求征文?、演講比賽?以激勵師生?熱愛文學(xué)的?興趣為出發(fā)?點，旨在為?師生搭建一?個展示的平?臺，檢測師?生一年來閱?讀積累的成?果。演講比?賽總體時間?盡量控制在?___個小?時之內(nèi)。?3）活動地?點：學(xué)校操?場4）_?__安排：?每班___?個，先由班?級選拔，配?樂自備，每?個節(jié)目盡量?限制在__?_分鐘左右?。各年級組?申報截止時?間為___?月___日?。5）現(xiàn)?場人員安排?：現(xiàn)場評?委：一、?二年級語文?老師現(xiàn)場?___：_?__師主?持人：大隊?部選定現(xiàn)?場音樂播放?：___?現(xiàn)場后勤：?___師?6）演講比?賽評比辦法?：思想性?（___分?）：內(nèi)容充?實具體，健?康向上；藝?術(shù)性（__?_分）：脫?稿演講，精?神飽滿、儀?態(tài)自然、聲?情并茂，能?打動聽眾；?語音（__?_分）：口?齒清晰，語?音標(biāo)準(zhǔn)。舞?臺形象（_?__分）：?著裝大方，?符合身份特?征，臺風(fēng)端?正。共評出?一等獎兩名?，二等獎_?__名，三?等獎___?名。如遇得?分相等，評?委老師根據(jù)?具體情況，?做適當(dāng)調(diào)整?。7）比?賽時間：_?__年__?_月___?日下午好?書推薦卡設(shè)?計大賽為?了培養(yǎng)學(xué)生?廣泛的閱讀?習(xí)慣，體驗?閱讀樂趣，?與更多的朋?友___閱?讀的喜悅，?我校特__?_學(xué)生開展?好書推薦卡?制作活動。?參加對象?：___年?級推薦卡?設(shè)計的要求?：1、好?書推薦卡的?形式可以是?多種多樣，?顏色可以是?豐富多彩的?，制作材料?可以各類卡?紙。2、?作品的尺寸?大小不超過?A4紙，比?賽以手工制?作為主。?3、卡片反?面注明學(xué)校?、姓名、年?級推薦卡?的參考內(nèi)容?：1、書?名，好書中?的主要內(nèi)容?2、值得?閱讀的原因?3、部分?精彩語句?4、讀書感?言5、精?美插圖數(shù)?量要求：各?班限送5幅?作品，送交?作品時，并?在書上注明?學(xué)校、班級?、姓名。?截止時間：?___年_?__月__?_日前送?交地址：校?大隊部第?三階段：表?彰階段（第?十五周）?各班整理讀?書節(jié)活動內(nèi)?容、材料等?上交教導(dǎo)處?和大隊部，?總結(jié)經(jīng)驗、?整理提升，?學(xué)校將根據(jù)?內(nèi)容、形式