科學(xué)合理的評價體系_第1頁
科學(xué)合理的評價體系_第2頁
科學(xué)合理的評價體系_第3頁
科學(xué)合理的評價體系_第4頁
科學(xué)合理的評價體系_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!科學(xué)合理的評價體系一,對教師的評價1,課堂教學(xué)巡查作實行推門聽課式的督促檢查。督查方式是:一查、二望、三聽、四為5:4:3:2,D等根據(jù)實際情況可以不評定,等級分布數(shù)為5:5:4,課改督查這一指揮棒的督促下,更加潛心地融入了“和諧快樂”課堂教學(xué)改革中。2,教師優(yōu)質(zhì)課的評價方式自從我校推行“和諧快樂”課堂教學(xué)改革以來,對教師的課堂教教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)基本功、教學(xué)效果”五個方面進(jìn)行評價。諧快樂”課堂是從“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、點評小結(jié)、達(dá)標(biāo)檢測”五個教學(xué)環(huán)節(jié)來評價,充分地凸顯出“和諧快樂”課堂以學(xué)生為主體,學(xué)生是課堂的主人。3,教師業(yè)績考核教師業(yè)績考核包括優(yōu)秀班主任的評選和優(yōu)秀教師的評選,每學(xué)期考核一次,考核結(jié)果是評模、評優(yōu)、評職的依據(jù)??荚u,要綜合所任班級在政教、綜治和教學(xué)的工作表現(xiàn)來確定人選。學(xué)期結(jié)進(jìn)入由教務(wù)處組織的第二輪評比,教務(wù)處依據(jù)相關(guān)制度對各年級人選進(jìn)行評分排序交年級確定最終人選。合,堅持常規(guī)與課改相結(jié)合,堅持定量與定性相結(jié)合,堅持教學(xué)效果與教研成果相結(jié)合。其考核辦法:(一)教學(xué)月查統(tǒng)考學(xué)科教師:月查內(nèi)容為導(dǎo)學(xué)案二次備課、作業(yè)批改、考試評價、學(xué)生輔導(dǎo)每月查一次,所有被查教師按學(xué)科組為單位打上A、B、C等級,各等級依次記10分、8分、6分。被通報批評的記-2分。本條款適應(yīng)于上級教育行政部門進(jìn)行的教學(xué)檢查。(二)教研活動到、早退、不中途離崗,一次記0.5分,主講研究課或觀摩課、提交研究案例與首席點評記5分。0.53分,獲個人一、二、三等獎的另記6分。(三)教學(xué)研究1、小組評價記錄每月查一次。按課表時數(shù)的四分之三,二分之一,四分之一依次記3分、2分、1分,沒有評價記錄的記-2分。取全期平均分作為該項的考核分?jǐn)?shù)。2、課堂教學(xué)反思每月上交一次。上交一次記0.5分,被評為優(yōu)秀的另記1分,沒有上交的記-1分。3、學(xué)校組織的各類教學(xué)競賽(如講課、說課、論文、案例、試題等)獲縣及以上獎的記6分。只記一次,不累計記分。(四)教學(xué)效果1、統(tǒng)考學(xué)科在期中、期末考試中,居年級第一個四分之一的記分,居第二個四分之一的記分,居第三個四分之一的記分。帶多個班級的取其每個班位的平均值,年級14個班級的四個四分之一依次按4:4:3:3計算。2、非統(tǒng)考學(xué)科實行期中、期末考核評價。期中、期末考核評價為A等級記分,評價為B等級的記分,評價為C等級記10、20分。評價為D等級的不記分。在優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評分中,取得最高分且綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的人員作為師德標(biāo)兵人選。二,對學(xué)生的評價學(xué)生們在課內(nèi)外都是以“四人一小組為單位”展開學(xué)習(xí)和活動,所以,對學(xué)生的評價是以小組為單位的捆綁式評價。1,對小組合作學(xué)習(xí)中作業(yè)、課堂、考試三種表現(xiàn)的評價。①作業(yè)分;不合格:+0分;未交:-2分。此項按每次作業(yè)平均得分計入總積分。②課堂課堂評價分展示、質(zhì)疑釋疑、紀(jì)律、測評四項計分,每一次積3分。評分標(biāo)準(zhǔn):總結(jié)性發(fā)言;B、小組成員精神飽滿,發(fā)言聲音洪亮,全班同學(xué)能聽到;C、展示、質(zhì)疑、釋疑緊扣話題,發(fā)言不偏離話題;創(chuàng)新性質(zhì)疑每次加2分。D、答案基本正確。此項得分按每節(jié)課平均積分計入總積分。③考試的,分別積5分;退步大的第一至第五名分別扣2分、1.5分、1分、0.5分??荚噯慰魄?名分別積2.5分。2,對小組合作學(xué)習(xí)中紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面表現(xiàn)的評價。①紀(jì)律:(1)每節(jié)課前一分鐘進(jìn)教室,準(zhǔn)備好當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用品,否則每人次扣小組1分。2頂撞老師者,扣小組5分。違者扣1-2分。(4)上課、自習(xí)遲到或早退者小組-1分。(5)叫同學(xué)侮辱性外號-1、說臟話-2。架-10,并做出其他處理。點名者小組-5。(8)考試時要遵守考場紀(jì)律,考試作弊者每人次扣小組5分。②衛(wèi)生:A,個人衛(wèi)生:(1)座位及周圍有垃圾,不及時撿起扣1至2分,亂扔粉筆頭的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。(2)長頭發(fā)、長指甲、臟衣服不講個人衛(wèi)生各扣1分。B,班級衛(wèi)生:(1)時刻保持教室整潔,出了問題追究到值日小組。視情況扣1-3分1-5分,并作出賠償,不關(guān)責(zé)任范圍內(nèi)的窗戶,燈、電扇等扣相關(guān)小組1分,不按規(guī)定擦黑板,扣相關(guān)小組1分。(3)清潔區(qū)打掃不干凈扣1分,影響班級榮譽(yù)扣5分。③安全:(1)上、下課時在樓梯上不能擁擠、嬉戲,要有秩序地靠右側(cè)行走,互相謙讓,違者扣1分。(2)課間休息時,不能將身體伸出窗外;不得攀爬有關(guān)體育設(shè)施(如籃球架等),不得踩踏草坪,違者扣2分。(3)帶危險物品或?qū)W校禁止物品來校一律扣5分。(4)其他危險行為視情況扣分。④其他:(1)在學(xué)校大型活動中表現(xiàn)突出,視貢獻(xiàn)小組加1~5分。(2)做好事者和為班級做貢獻(xiàn)者,視情況小組加1—5分。(3)敢于制止或舉報危害班級榮譽(yù)和同學(xué)身心健康的不良行為的,視情節(jié)小組加1—5分。(4)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論