《正方體例3》教案設(shè)計

《正方體例3》教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：年級：五年級主備教師：XX學(xué)習(xí)目標(biāo)：.掌握正方體的特征，理解正方體和長方體之間的關(guān)系。.培養(yǎng)觀察能力、操作能力。教學(xué)重點：掌握正方體的特征，理解正方體與長方體的關(guān)系。教學(xué)難點：建立“立體圖形”的概念，形成表象。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。預(yù)習(xí)提綱：1、觀察長方體教具說一說它的特征。2、做一個正方體。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題1.請大家拿出昨天做好的長方體，邊觀察邊填寫下表：（投影顯示）形體特征面棱頂點面的形狀面積棱長長方體2、填好表后請回答:

(1)什么叫做棱？(2)什么叫做頂點？(3)相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做這個長方體的什么？以上是長方體的特征及有關(guān)知識，(拿出一個正方體)你知道它有什么特征嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和研究正方體的特征。(板書課題：正方體的認(rèn)識)二、明確目標(biāo).掌握正方體的特征。.理解正方體和長方體之間的關(guān)系。三、預(yù)習(xí)反應(yīng)：長方體的特征理解不到位。么!、師生活動學(xué)習(xí)活動一：么!、師生活動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握正方體的特征?！净顒右蟆空埻瑢W(xué)們拿出你們準(zhǔn)備好的正方體，觀察和討論一下正方體有什么特征？然后選一個代表說出你們觀察討論的結(jié)果，歸納在下表中。形體特征面棱頂點面的形狀面積棱長正方體【活動過程】.自主學(xué)習(xí)：出示學(xué)習(xí)活動要求，明確學(xué)習(xí)要求，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。.合作探究：（1）對子交流，幫扶。（2）小組合作：按照活動要求自主探究，然后以小組為單位進(jìn)行討論。.展示提供.教師點撥（預(yù)設(shè)）正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，它們的長度相等。正方體也有8個頂點。學(xué)習(xí)活動二：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解正方體和長方體之間的關(guān)系。【活動要求】請小組觀察長方體和正方體的特征，看它們有哪些相同點，有哪些不同點，根據(jù)討論結(jié)果完成下表。形體特征面棱頂點面的形狀面積棱長長方體正方體【活動過程】.自主學(xué)習(xí)：出示學(xué)習(xí)活動要求，明確學(xué)習(xí)要求，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。.合作探究：（1）對子交流，幫扶。（2）小組合作：按照活動要求自主探究，然后以小組為單位進(jìn)行討論。.展示提供.教師點撥（預(yù)設(shè)）注意正方體是特殊的長方體。五、當(dāng)堂訓(xùn)練1、填空：（1）正方體是由6個（）的正方形圍成的（）o（2）正方體有（）個面，（）個頂點，（）條棱。正方體的每個面都是（）形，每個面的面積（），12條棱的長度（）o（3）正方體是（）的長方體。2、用48厘米的鐵絲圍成一個正方體，它的每條棱長是多少？3、用1609紙板圍成一個正方體，它每個面的面積是多少？歷年考點訓(xùn)練：把3個棱長2分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的外表積是（）平方分米，體積是（）立方分米。六、總結(jié)提升1、正方體的特征。2、長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點？長方體和正方體有什么關(guān)系？板書設(shè)計：長方體和正方體的異同長方體和正方體相同點：都有六個面、八個頂點、12條棱。不同點：長方體相對的面相等、正方體六個面相等；長方體相對的冷棱長度相等、正方體12棱長度