高考英語(yǔ)翻譯（填空）集中突擊訓(xùn)練100題（含答案）

高考英語(yǔ)翻譯（填空）集中突擊訓(xùn)練100題（含答案）學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空Thisispen（和——樣）Iboughtyesterday.（as）Thestreet（被阻塞）becauseofaheavytrafficaccident,（block）現(xiàn)在，世界上有越來(lái)越多的人在學(xué)漢語(yǔ)。,moreandmorepeopleintheworldarestudyingChinese.Hehas（下定決心）togoabroadforfurthereducatioin.（mind）Manypeoplelivingincitieswouldactually（更喜歡）liveinthecountryside.（prefer）Inschool,wealwaysarrangeallkindsofactivities（按時(shí)間表）.（schedule）（如止匕恐,懼）thelittleboythathedarednotsayaword.（so）Thelittlegirl（迫不及待地）gohometoseehersickmother,（hardly）Whowill（照顧”hechildreniftheirparentsareaway?（care）Finally,shehadto（屈月艮于）mynewviews.（give）Manyyounggirls（夢(mèng)想成為）astronautslikeLiuYang.（dream）（一切像往常一樣）asifnothinghadhappened,（usual）（決心培養(yǎng)）hisdaughterinEnglish,hespentmuchmoneyemployingEnglishteachers.（determine）Thenurse（穿著）whitelikeanangel.Allthepatientslikeherverymuch,（dress）.She（喜歡，喜愛(ài)）tellingotherpeoplewhattodo.（fond）Thesoldiers（搭起了很多帳篷）bythelake.（put）Wehaveto（依賴，依靠）himtomakethedesign,（rely）Theyoungmanhastostayathome.（劉勺是因?yàn)椋﹉islegwashurtyesterday.（because）

putputput.up.many.tentsrelyonput.up.many.tents【解析】【詳解】句意:我們不得不依靠他來(lái)做這個(gè)設(shè)計(jì)。relyon依賴，故答案為(1).rely(2).onThat'sbecause【解析】【詳解】考查because用法。句意：這個(gè)年輕人不得不呆在家里。那是因?yàn)樗耐茸蛱焓軅恕７治鼍渥涌芍?，because引導(dǎo)表語(yǔ)從句，表示原因。故填⑴.Thatk(2).becauseoplayedaleadingpart【解析】【詳解】考查play用法。句意：周潤(rùn)發(fā)在電影“讓子彈飛”中扮演主角。分析句子可知，句子為一般過(guò)去時(shí)。涉及到的動(dòng)詞短語(yǔ)為playaleadingpartin..…“在?….中扮演主要角色”。故填(1).played(2).a(3).leading(4).part。Gostraightdowntheroad【解析】【詳解】考查straight用法。句意：沿著這條路一直走，然后右轉(zhuǎn)。分析句子可知，句子為：祈使句+and/or+將來(lái)時(shí)的句子。straight為副詞修飾動(dòng)詞go,根據(jù)漢語(yǔ)提示和所給空的數(shù)量。故填(l).Go(2).straight(3).down(4).the(5).roadcommandedhismentosail【解析】【詳解】考查command相關(guān)短語(yǔ)。句意：船長(zhǎng)命令部下以最快的速度駛向港口。分析句子可知，句子為一般過(guò)去時(shí)，句子缺少謂語(yǔ)，涉及的短語(yǔ)為commandsbtodosth。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知和所給空的數(shù)量，應(yīng)填commandedhismentosailo故填(1).commanded(2).答案第4頁(yè)，共20頁(yè)

his.men.to.sailohis.men.to.sailo【解析】【詳解】考查固定搭配。短語(yǔ)“后者”可譯為“thelatter”。本句中缺少主語(yǔ)，因此填(l).The(2).Latterowasbasedon/upon【解析】【詳解】考查固定搭配。短語(yǔ)“以…???為基礎(chǔ)”可譯為"bebasedon”，文中的力twas…”可判斷出本句是要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)，故填①was；②based；③on/upon。evenif/though【解析】【詳解】考查固定搭配。短語(yǔ)“即使"可譯為"evenif/though”。因此本句填(1).even(2).if/thougho.goingthrough【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：你害怕你的朋友會(huì)嘲笑你還是不理解你正經(jīng)歷什么。短語(yǔ)“經(jīng)歷”可譯為“gothrough”。根據(jù)從句中的“whatyouare"可知，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，因此要填(1).going(2).through。setdown【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：我不想像大多數(shù)人做的那樣記下一系列事實(shí)。短語(yǔ)“記下”可譯為"setdown”，在句中作動(dòng)詞want的動(dòng)詞不定式，故填(1).set(2).downgrowncrazyabout【解析】答案第5頁(yè)，共20頁(yè)【詳解】考查固定搭配。句意：我很久沒(méi)有出門了，以致于我對(duì)大自然的一切都非常喜歡?！皩?duì)……狂熱”可譯為"socrazyabout”。根據(jù)從句中的“...thatLve…”可知，要用現(xiàn)在完成時(shí)，因此填.grown(2).crazy(3).Aboutoplaysapart/role【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：地理在方言形成中也起著重要作用。短語(yǔ)“起……作用”可譯為“playsarole/parf\分析句子可知，句中缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，本句講述的是客觀事實(shí)，主語(yǔ)是it,單數(shù)，所以要用一般現(xiàn)在時(shí)，故填①plays；②a；③part/role。Believeitornot【解析】【詳解】考查固定搭配。短語(yǔ)“信不信由你”可譯為“believeitornot”。此短語(yǔ)在句子中作狀語(yǔ)，可直接用。因此填(1).Believe(2).it(3).or(4).not。makeuseof【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：因此，到了17世紀(jì)時(shí)，莎士比亞能夠利用比以往任何時(shí)候都更廣泛的詞匯。短語(yǔ)“利用”可譯為"makeuse此短語(yǔ)作t。的動(dòng)詞不定式，要用動(dòng)詞原形。故填(1).make(2).use(3).ofositaround【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：你不能坐在公司里等著別人提拔你。根據(jù)漢語(yǔ)提示“閑坐著”可知短語(yǔ)為sitaround,且cannot后跟動(dòng)詞原形。故填sitaround。arebeinghunted【解析】【詳解】答案第6頁(yè)，共20頁(yè)考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺戮。目前許多野生動(dòng)物正在被獵殺。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及主語(yǔ)wildanimals與該空的被動(dòng)關(guān)系可知，該空應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(am/is/are+being+done),主語(yǔ)wildanimals為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)are,“正遭至U獵殺”為arebeinghuntedo故填①are②being③hunted。arebeingtransported【解析】【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：目前，大量的物資正從中國(guó)各地運(yùn)往世界各地。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及主語(yǔ)supplies與該空的被動(dòng)關(guān)系可知，該空應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(am/is/are+being+done),主語(yǔ)supplies為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)are,“正在運(yùn)往"為arebeingtransportedo故填①are②being③transported。arebeingshown【解析】【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：一些外國(guó)人正在被王先生帶著參觀我們的新校園。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及主語(yǔ)Someforeigners與該空的被動(dòng)關(guān)系可知，該空應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(am/is/are+being+done),主語(yǔ)Someforeigners為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)are,“被帶領(lǐng)參觀”為arebeingshowno故填①are②being③shown。arebeingvalued【解析】【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：隨著中國(guó)在世界上地位的不斷提高，正視歷史，弘揚(yáng)中華文化正受到世界各國(guó)的重視。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及前文并列主語(yǔ)與該空的被動(dòng)關(guān)系可知，該空應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(am/is/are+being+done),主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)are,“正受到重視”為arebeingvaluedo故填①are②being③valued。isbeingbroadcast【解析】【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：請(qǐng)你保持安靜好嗎?學(xué)校講座正在播放，我想聽(tīng)。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及主語(yǔ)SchoolTalk與該空的被動(dòng)關(guān)系可知，該空應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)答案第7頁(yè)，共20頁(yè)(am/is/are+being+done),主語(yǔ)為單數(shù),be動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)is,“正在播放"為isbeingbroadcasto故填①is②being③broadcast。areunderdiscussion【解析】【分析】【詳解】考查介詞短語(yǔ)。句意：我們?cè)跁?huì)上提出的一些建議正在討論中，只是為了看看會(huì)發(fā)生什么。表示“在討論中”為固定短語(yǔ)beunderdiscussion,表達(dá)的是現(xiàn)在的情況，用一般現(xiàn)在時(shí),注意主謂一致。故填areunderdiscussionoisbeingrepaired【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：我不得不坐公共汽車上班，因?yàn)槲业能囌谛捃噺S修理。根據(jù)漢語(yǔ)提示“修理”可知用動(dòng)詞repair,作謂語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在發(fā)生應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，且主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)mycar,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故填①is；②being；③repaired。arebeingappliedfor【解析】【分析】【詳解】考查固定短語(yǔ)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：許多中國(guó)文化遺產(chǎn)正在申請(qǐng)列入世界文化遺產(chǎn)名錄。根據(jù)漢語(yǔ)提示“正在申請(qǐng)”可知，句子使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，applyfor為固定短語(yǔ)，意為“申請(qǐng)“；主語(yǔ)ManyChineseculturalheritages和apply為被動(dòng)關(guān)系，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞用are。故填①are；②being；③applied；④for。areboundto【解析】【分析】【詳解】考查therebe句型和固定短語(yǔ)。句意:引進(jìn)新制度時(shí)一定會(huì)有變化。根據(jù)下文的isintroduced可知，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)可知該句是“therebe句型”，根據(jù)中文答案第8頁(yè)，共20頁(yè)提示可知，應(yīng)用beboundto,表示“一定會(huì)，注定要”，真正的主語(yǔ)是changes,故be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)are。故填areboundto。testedout【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：自上周以來(lái)，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的一些新發(fā)現(xiàn)已得到驗(yàn)證。根據(jù)漢語(yǔ)提示“檢驗(yàn)”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)testout作謂語(yǔ)動(dòng)詞。testout和主語(yǔ)findings構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填testedout。Muchtomyamusement【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：使我感到非常有趣的是，他們倆都在騎自行車的時(shí)候掉進(jìn)了河里。表示“令某人感到非?？尚Φ氖恰笨捎胢uchtoonekamusement,表示“讓我感到非?？尚Φ氖?'可用muchtomyamusemento故填Muchtomyamusementosetaside【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：留出一些時(shí)間陪陪父母或做一些更有意義的事情是明智的。根據(jù)漢語(yǔ)提示“為??????節(jié)省或保存”可知短語(yǔ)為setaside,且此處為句型itbeadj.todosth.,故應(yīng)填原形。故填setasideoindebt【解析】【分析】【詳解】考查介詞短語(yǔ)。句意：他已經(jīng)負(fù)債好幾個(gè)月了，因?yàn)樗肽昵笆I(yè)了。根據(jù)漢語(yǔ)提示“負(fù)債”可知，此處可用介詞短語(yǔ)indebt作表語(yǔ)。故填indebt。leavehimalone【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：請(qǐng)讓他一個(gè)人呆著。他現(xiàn)在很沮喪。根據(jù)漢語(yǔ)提示“讓某人一個(gè)人呆

答案第9頁(yè)，共20頁(yè)著“可知，短語(yǔ)為leavesb.alone,且此處為肯定祈使句，應(yīng)填動(dòng)詞原形。故填leavehimaloneometwith【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：她把手機(jī)帶到學(xué)校的提議遭到了父母和老師的反對(duì)。根據(jù)漢語(yǔ)提示“遇到”可知，短語(yǔ)為meetwith,結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填metwith。congratulatedmeon【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。句意：昨天，他們祝賀我在比賽中取得成功。結(jié)合漢語(yǔ)提示“向某人祝賀”可知短語(yǔ)為congratulatesb.onsth.,結(jié)合上文yesterday可知用一般過(guò)去時(shí)。故填congratulatedmeonoinstitute【解析】【詳解】考查名詞。句意：研究所是為做某種特定工作而設(shè)立的組織，尤指研究或教學(xué)?？崭裉幨蔷渥拥闹髡Z(yǔ)，且前有冠詞an,故填名詞單數(shù)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知填institute。Broughtup【解析】【詳解】考查固定搭配及非謂語(yǔ)。句意：他在城里長(zhǎng)大，不知道怎樣種田。分析句子可知，本句為非謂。動(dòng)詞bringup(撫養(yǎng))與其邏輯主語(yǔ)he二者是被動(dòng)關(guān)系，他是被撫養(yǎng)，因此要用過(guò)去分詞，所以本小題的答案為：(1).Brought⑵.Up。Tomysatisfaction【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：令我滿意的是，他通過(guò)了考試。短語(yǔ)toone'ssatisfaction為固定搭配，意為“令某人滿意的是本空“令我滿意的是”可譯為⑴.To(2).my(3).Satisfactiono答案第10頁(yè)，共20頁(yè)

51.onthespot51.onthespot【解析】【詳解】考查固定搭配。句意:他必須當(dāng)場(chǎng)做出決定。Onthespot為固定搭配，意為“當(dāng)場(chǎng)”，因此本小題的答案為(1),on(2).the(3).spoto52.referringto【解析】【詳解】考查固定搭配及非謂語(yǔ)。句意：他發(fā)表演說(shuō)時(shí)沒(méi)有參考筆記。分析句子可知，本句的without為介詞,后面要用動(dòng)詞的ing形式。因此本句的參考要用(1).referring(2).too53.takesup【解析】【詳解】句意：做作業(yè)每天都占去我大局部的業(yè)余時(shí)間。固定詞組：takeup”開(kāi)始從事，占據(jù)(時(shí)間、空間)”,句子是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故答案為takesup。graduatedfrom【解析】【詳解】句意：這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，劍橋大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)給我們做了一次精彩的演講。graduatefrom“從--畢業(yè)”，句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故答案為graduatedfrom。befreeof【解析】【詳解】句意：人們喜歡住在沒(méi)有污染的偏遠(yuǎn)村莊。befreeof遠(yuǎn)離一,故答案為befreeof。atthemoment【解析】【詳解】句意：他現(xiàn)在很忙，沒(méi)有時(shí)間和你談話。atthemoment目前，當(dāng)前，故答案為atthemomentocomplainingabout答案第11頁(yè)，共20頁(yè)【解析】【詳解】句意：人們厭倦了瑪麗，因?yàn)樗偸潜г顾墓ぷ?，她的家庭和她的背后。固定詞組：complainabout“對(duì)一抱怨”，句子是進(jìn)行時(shí)態(tài)，故答案為complainingaboutoBasedon【解析】【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：以五代十國(guó)時(shí)期的中國(guó)歷史為背景，這部小說(shuō)吸引了很多讀者。動(dòng)詞短語(yǔ)baseAonB意為“把A建立在B的基礎(chǔ)之上”，在本句中thenovel與動(dòng)詞base構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞短語(yǔ)basedon…在句中做狀語(yǔ)，所以要填Basedon。hasgained【解析】【分析】【詳解】考查現(xiàn)在完成時(shí)和主謂一致。句意：到目前為止，湯姆已經(jīng)從當(dāng)?shù)鼐用衲抢铽@得了友誼和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)sofar”到目前為止”，可知句子用現(xiàn)在完成時(shí)，且句子主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱Tom,謂語(yǔ)動(dòng)詞用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。故填hasgained。Canyoufind【解析】【分析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：A：你能在教室里找到很多學(xué)生嗎？B：不，我不能。結(jié)合漢語(yǔ)提示“能”可知應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can；表示“發(fā)現(xiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞find；此處為一般疑問(wèn)句，can提前到主語(yǔ)you之前，句首單詞首字母要大寫。故填Canyoufind。MayIgoout【解析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞和一般疑問(wèn)句。句意：A：媽媽，我可以出去踢足球嗎？B：不行，你要先完成你的家庭作業(yè)。根據(jù)句意，此句表示的委婉的請(qǐng)求，所以用到情態(tài)動(dòng)詞may,主語(yǔ)是I,用動(dòng)詞短語(yǔ)goout表示“出去”，結(jié)合一般疑問(wèn)句的表達(dá)方式，故填MayIgoout。答案第12頁(yè)，共20頁(yè)inparticular【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：在各種運(yùn)動(dòng)中，我尤其喜歡慢跑。根據(jù)漢語(yǔ)提示“尤其”，可知短語(yǔ)為inparticularo故填inparticularoMay/CanIplayfootball【解析】【分析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞和疑問(wèn)句。句意：A：我可以在街上踢足球嗎？B：不，你不能。結(jié)合答語(yǔ)No,可知,使用一般疑問(wèn)句。May/canI…我能；playfootball踢足球；位于情態(tài)動(dòng)詞后面需用動(dòng)詞原形。故填May/CanIplayfootballoMustIfinishcan/maydo【解析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：A：我現(xiàn)在必須完成作業(yè)嗎？B：不，你不必。你可以明天做。第一空是一般疑問(wèn)句，表義務(wù)、命令和必要時(shí)，用情態(tài)動(dòng)詞must（必須），后接動(dòng)詞原形finish；第二空指許可，用情態(tài)動(dòng)詞can/may（可以），后接動(dòng)詞原形do。故填①M(fèi)ustIEnish②can/maydo。.ismadeupof【解析】【詳解】考查固定搭配和時(shí)態(tài)。句意：學(xué)校董事會(huì)是由被選舉來(lái)決定學(xué)校事務(wù)的家長(zhǎng)組成的。分析句子可知此空用動(dòng)詞短語(yǔ)做謂語(yǔ)；結(jié)合句意以及從句時(shí)態(tài)，可知此處表示的是現(xiàn)在的客觀情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)漢語(yǔ)提示，可知用短語(yǔ)bemadeupof,主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，主語(yǔ)Theschoolboard與謂語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，故填ismadeupofoReflectingon【解析】【分析】【詳解】答案第13頁(yè)，共20頁(yè).ChowYun-Fat（扮演主角）inthefilmLetthebullets力y.（play）（沿著這條路——直走）andthenturnright,（straight）Thecaptain（命令他的人航行）totheportatafastspeed.（command）（后者）gaveaseparateidentitytoAmericanEnglishspelling.Itmore（以為基石出）GermanthantheEnglishwespeakatpresent.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother（艮口使）theydon'tspeakthesamekindofEnglish..Areyouafraidthatyourfriendwouldlaughatyou,orwouldnotunderstandwhatyouare（經(jīng)歷）？Idon*twantto（i己下）aseriesoffactsasmostpeopledo.Ihaven'tbeenabletogooutdoorsforsolongthatFveso（對(duì)狂熱）everythingtodowithnature.Geographyalso（起作用）inmakingdialects.（信不信由你）,thereisnosuchthingasstandardEnglish.Sobythe16001s,Shakespearewasableto（利用）awidervocabularythaneverbefore.Youcannotjust（閑坐著）inanorganizationwaitingforpeopletopromoteyou.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Nobusiness,nokilling.Alotofwildanimals（正遭至I」獵殺）atpresent.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Atpresentlotsofsupplies（正在運(yùn)往）fromalloverChinatotheotherareasoftheworld.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Someforeigners（被帶著參觀）aroundournewcampusbyMrWang.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）WiththecontinuousimprovementofChina'sstatusintheworld,facinguptohistoryandcarryingforwardChineseculture（正受至U重視）allovertheworld.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）考查固定短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：反思過(guò)去的錯(cuò)誤，泰德意識(shí)到他待在了錯(cuò)誤的人身邊。根據(jù)漢語(yǔ)提示“反思”可知，此處為動(dòng)詞短語(yǔ)reflecton,已有謂語(yǔ)動(dòng)詞realized,空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，Ted和reflecton為邏輯上的主謂關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞形式，位于句首，首字母需大寫。故填Reflectingon。addedto【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和固定短語(yǔ)。句意：國(guó)慶節(jié)那天我沒(méi)有去郊游，因?yàn)閴奶鞖庠黾恿死щy。根據(jù)漢語(yǔ)提示“增加了”可知，此處為動(dòng)詞短語(yǔ)addto,結(jié)合“didn'tgo”可知，使用一般過(guò)去時(shí)。故填addedto。seekout【解析】【詳解】考查固定搭配。句意：對(duì)于當(dāng)?shù)毓緛?lái)說(shuō)，現(xiàn)在是時(shí)候去中國(guó)尋求商機(jī)了。根據(jù)漢語(yǔ)提示以及空前有動(dòng)詞不定式符號(hào)t。，可知此空用動(dòng)詞短語(yǔ)的原形，故填seekout。Tostartwith【解析】【分析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：首先，讓我給你介紹一位新老師。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，t。startwith首先，固定短語(yǔ)作狀語(yǔ)，符合題意，句首單詞首字母需大寫。故填Tostartwith。turnedout【解析】【詳解】考查一般過(guò)去時(shí)和動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常成功。根據(jù)漢語(yǔ)提示“結(jié)果”可知，此處應(yīng)用turnout作謂語(yǔ)。此處講述過(guò)去的事，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填turnedout。lookthrough【解析】【詳解】答案第14頁(yè)，共20頁(yè)考查固定搭配和時(shí)態(tài)。句意：有些學(xué)生甚至瀏覽不健康的信息。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意可知，此空需要謂語(yǔ)，且此句描述的是現(xiàn)在的客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，再根據(jù)漢語(yǔ)提示以及主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故填heend【解析】【分析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：別擔(dān)憂，最后一切都會(huì)好起來(lái)的。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，intheend最后，固定短語(yǔ)作狀語(yǔ)，符合題意。故填intheend。agreedon【解析】【分析】【詳解】考查固定短語(yǔ)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我們最后就房子的價(jià)格達(dá)成了協(xié)議。根據(jù)漢語(yǔ)提示“同意”可知，此處為動(dòng)詞短語(yǔ)agreeon,陳述過(guò)去發(fā)生的事情，使用一般過(guò)去時(shí)。故填agreedonoCanyou【解析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞和一般疑問(wèn)句。句意：A：這包太舊了。你還能用嗎？B：是的，我能。此空所在句子是一般疑問(wèn)句，根據(jù)漢語(yǔ)提示以及答語(yǔ)lean,可知一般疑問(wèn)句中用到情態(tài)動(dòng)詞can,主語(yǔ)是you,故填Canyou。accusingof【解析】【詳解】句意：警察被說(shuō)服放棄指控那個(gè)學(xué)生偷竊。固定詞組：accusesb.ofsth.控告某人某事，結(jié)合句意可知答案為(1).accusing(2).ofendedinfailure【解析】答案第15頁(yè)，共20頁(yè)【詳解】句意：他們冒險(xiǎn)的試驗(yàn)昨晚以失敗告終。固定搭配：endinfailure以失敗而告終，結(jié)合句意可知答案為(1).ended(2).in(3).failurestaringat【解析】【詳解】句意：他們站在那里，互相盯著看。固定詞組：starea儼盯著”，此處是現(xiàn)在分詞做伴隨狀語(yǔ)，故答案為(1).staring(2).atgivealift【解析】【詳解】句意：你能載我一程嗎？固定結(jié)構(gòu)：givesb.alift讓某人打車，故答案為(1).give(2).a(3).liftpickup【解析】【詳解】句意：我下午5點(diǎn)到機(jī)場(chǎng)接我叔叔。固定詞組：pickup開(kāi)車去接，故答案為(1).pick(2).upavoidbeinglate【解析】【詳解】句意:你應(yīng)該早起以防止上班遲到。固定搭配：avoiddoingsth.防止做某事，故答案為(1).avoid(2).being(3).latedeservesreading【解析】【詳解】句意：我認(rèn)為這本書(shū)確實(shí)值得一讀。固定搭配：deservedoing值得做某事，故答案為(1).答案第16頁(yè)，共20頁(yè)

deserves(2).readingisfamiliartodeserves(2).reading【解析】【詳解】句意:我熟悉這首歌曲。固定詞組：besimilarto與---相似，故答案為(1).is(2).familiar(3).tocontraryto【解析】【詳解】句意：結(jié)果與我的期望相反。故答案為(1).contrary(2).tomadeanapology【解析】【詳解】句意：昨天他為他所做的事向她抱歉。根據(jù)Yesterday可知句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故答案為.made(2).an(3).apologysoaringbecauseofgravity【解析】【詳解】考查動(dòng)名詞和介詞與其他詞類的搭配。句意：后來(lái)，由于失重，他有一種飛向天空的感覺(jué)。介詞后面用動(dòng)名詞；becauseof后跟名詞、代詞賓格、動(dòng)名詞或what引導(dǎo)的從句，結(jié)合所給漢語(yǔ)可知答案為(1).soaring(2).because(3).of(4).gravityfallsonthefifteenthdayofthefirstlunarmonth.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：元宵節(jié)在陰歷的一月十五日。此處缺乏謂語(yǔ)，講的是事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，短語(yǔ)fallon(落在),lunarmonth(農(nóng)歷月份)；主語(yǔ)TheLanternFestival是單數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用單數(shù)形式。故填fallsonthefifteenthdayofthefirstlunarmonth。答案第17頁(yè)，共20頁(yè)issupposedtowear【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：每一名乘客在車上都應(yīng)該系好平安帶。此處缺乏謂語(yǔ)，講的是事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞短語(yǔ)besupposedtodosth.（應(yīng)該做某事）；wearaseat-belt（系平安帶）；主語(yǔ)everypassenger是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要使用單數(shù)形式。故填issupposedtowearodisagreed【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：那位經(jīng)理清楚地告訴我們他不同意我們的意見(jiàn)，然后離開(kāi)了會(huì)議室。動(dòng)詞短語(yǔ)disagreewithsb不同意某人的意見(jiàn)，根據(jù)句中過(guò)去式left可知本句表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情，全句都用一般過(guò)去時(shí)，所以要填disagreed。addedto【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：昨天的大雪增加了上下班高峰期的交通堵塞情況。短語(yǔ)addto增加；該短語(yǔ)在句中做謂語(yǔ)動(dòng)詞，使用過(guò)去時(shí)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情，所以要填addedto。goingthrough【解析】【詳解】考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。句意：彼得丟了工作，一家人正經(jīng)歷著一段非常艱難的時(shí)期。由句意可以判斷出句子應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其形式為：is/am/aredoingsth。故填goingthroughocalmdown【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：你太興奮了，等你冷靜下來(lái)我們?cè)儆懻撨@個(gè)問(wèn)題。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句將來(lái)時(shí)，從句一般現(xiàn)在時(shí)。從句主語(yǔ)為you,故填calmdown。onpurpose【解析】答案第18頁(yè)，共20頁(yè)

【詳解】考查介詞短語(yǔ)。句意：有時(shí)我想他犯的所有錯(cuò)誤都是有目的的，就是為了讓我發(fā)怒。介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞短語(yǔ)madeamistakeo故填onpurposeogetalongwellwith【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：他們有不同的興趣，但他們相處得很好。根據(jù)句意可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)，其形式之一為：sbdo/doesstho主語(yǔ)為they,故填getalongwellwith。Becauseof/Dueto【解析】【詳解】句意：由于下雪，飛行員不得不把飛機(jī)降落在另一個(gè)城市的機(jī)場(chǎng)。Becauseof/Dueto由于,故答案為Becauseof/Dueto。.set/write/takedown【解析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：你最好記下他的地址和號(hào)碼，以免忘記。haddbetterdosth最好做某事。根據(jù)漢語(yǔ)提示，故填set/write/takedown。cameupwith【解析】【詳解】句意：幾個(gè)小時(shí)后，我們終于想出了這道數(shù)學(xué)題的正確答案。結(jié)合句意可知句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故答案為cameupwithowastoblamefor【解析】【詳解】句意：那個(gè)粗心的司機(jī)是昨天發(fā)生事故的罪魁禍?zhǔn)?。betoblamefor對(duì)一應(yīng)付責(zé)任；根據(jù)yesterday可知句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故答案為(1).was(2).to(3).blame(4).forblame(4).for答案第19頁(yè)，共20頁(yè)includingmyself【解析】【詳解】考查介詞。句意：10名隊(duì)員都參加了會(huì)議，包括我自己。介詞including意為“包括'句中代詞me做它的賓語(yǔ)，所以要填includingmyselfoalotofproblemstosolve【解析】【詳解】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：有很多問(wèn)題要解決，他感覺(jué)很緊張。句中介詞With的賓語(yǔ)是alotofproblems,因?yàn)閟olve與主語(yǔ)he構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，句中使用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。所以要填alotofproblemstosolveowhilethelatterwasboring【解析】【詳解】考查并列句。句意：他講了兩個(gè)故事，前一個(gè)很有趣，然而后一個(gè)很無(wú)聊。本句中連詞while意為“然而“，連接并列句表示輕微的轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以要填whilethelatterwasboringo答案第20頁(yè)，共20頁(yè)Wouldyoupleasekeepsilent?SchoolTalk（正在播放）andIwanttolisten.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Someofthesuggestionsweputforwardattheconference（正在討論中）andjusttoseewhatishappening.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Ihavetotakeabustoworkbecausemycar（正在修理）atthegarage.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）ManyChineseculturalheritages（正在申請(qǐng)）inclusionintheworldculturalheritagelist.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）There（一定會(huì)）bechangeswhenthenewsystemisintroduced.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Somenewfindingsoftheexperimenthavebeen（檢驗(yàn)）sincelastweek.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）（讓我感到非?？尚Φ氖牵?theybothfellintotheriverwhileridingabicycle.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Ifsmuchwiseto（為節(jié)省或保存）sometimetoaccompanyparentsordosomethingmoremeaningful.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Hehasbeen（負(fù)債）formonthsbecausehelosthisjobhalfayearago.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Please（別惹他，讓他一個(gè)人呆著）.Heisverydepressednow.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Herproposalofbringingcellphonetoschool（遇至U）disapprovalfrombothherparentsandherteachers.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Yesterday,they（向我祝賀）mysuccessinthecompetition.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）An（研究所）isanorganizationsetuptodoaparticulartypeofwork,especiallyresearchorteaching.（根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫）（撫養(yǎng)）inthecity,hedoesn'tknowhowtofarm.（令我滿意的是）,hepassedtheexam.Hehadtomakeadecision（當(dāng)場(chǎng)）.Hegavethespeechwithout（參考）hisnotes.Doingmyhomework（占用了）mostofmysparetimeeveryday.（up）Theschoolfellow（校友）who（畢業(yè)于）UniversityofCambridgegaveusawonderfulspeechatthebeginningofthisterm,（from）Peopleenjoylivingintheremotevillagewhichis（沒(méi)有）pollution.（of）Heisbusyandhasnotimetohaveatalkwithyou（此亥U）.（at）PeopleweretiredofMarybecauseshewasalways（抱怨）everything-herjob,herfamilyandherback.（about）（以為基石出）ChinesehistoryduringtheperiodoftheFiveDynastiesandTenKingdoms,thenovelattractedalotofreaders.Tom（獲得）friendshipandexperiencefromthelocalresidentssofar.（根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫）A:（你能發(fā)現(xiàn)）manystudentsintheclassroom?B:No,Icant（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）A:（我可以出去）andplayfootball,mum?B:No,youmustfinishyourhomeworkErst.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Amongvariouskindsofsports,Ilikejogging（尤其）.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）A:（我能踢足球）inthestreet?B:No,youmustn't/can't.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）A:（我必須完成）myhomeworknow?B:No,youneedntYou（可以做）ittomorrow.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）.Theschoolboard（由組成）parentswhohavebeenelectedtomakedecisionsaboutschoolaffairs.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）（反思）hispastmistakes,Tedrealizedthathehadstayedaroundthewrongpeople.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Ididn'tgooutingonNationalDaybecausethebadweather（增力口了）thedifficulty.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Nowisthetimeforlocalcompaniesto（尋求）businessopportunitiesinChina.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）（首先）,letmeintroduceanewteachertoyou.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Theexperiment（結(jié)果）tobeagreatsuccess.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Somestudentseven（瀏覽）unhealthyinformation.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Don'tworry;everythingwillbeokay（最后）.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Wefinally（同意）apriceforthehouse.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）A:Thisbagisveryold.（你能）stilluseit?B:Yes,Ican.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）Thepolicemanwaspersuadedintogivingupthestudent（指控）theft.（of）Theirriskyexperiment（以失敗告終）lastnight,（in）Theystoodthere,（盯著看）eachother.（at）Iwonderifyoucouldme（搭一程）.（lift）Fil（開(kāi)車去接）myuncleattheairportat5:00thisafternoon.（up）Youshouldgetupearlyto（防止遲至ll）forwork.（avoid）Ithinkthisbookreally（值得一看）.（deserve）Thesong（對(duì)……來(lái)說(shuō)熟悉）me.（to）Theresultis（和..?相反）myexpectation,（to）Yesterdayhe（抱歉）toherforwhathehaddone,（make）.Afterwards,hehadthefeelingof（高飛）intothesky（因?yàn)椋﹝ero（重力）.TheLanternFestival（在陰歷的——月十五日）.Everypassenger（應(yīng)該系平安帶）aseat-beltinthecar.Themanager,makingitcleartousthathe（不同意）withus,leftthemeetingroom.Theheavysnowyesterday（增力口）thetrafficjamsofthecityatrushhours.Peterhaslosthisjob,andthefamilyis（度過(guò)）averydifficulttime.You'retooexcited.Wewilldiscusstheproblemwhenyou（鎮(zhèn)靜）.Isometimesthinkthatallhissupposedmistakesaremade（故意地）justtoannoyme.Theyhavedifferentinterests,butthey（相處得很好）eachother.（因?yàn)椋﹖hesnow,thepilothadtolandtheplaneatanairportinanothercity.You'dbetter（寫下）hisaddressandtelephonenumberincase