小學(xué)信息技術(shù)五六年級復(fù)習(xí)計劃與教案

信息技術(shù)復(fù)習(xí)計劃袁建民一．內(nèi)容以教材為本，以全面提升學(xué)生信息技術(shù)成績?yōu)槟康?，系統(tǒng)深入地、扎實全面地做好信息技術(shù)復(fù)習(xí)工作。提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。二．分析存在問題學(xué)生對信息技術(shù)特別感興趣，這個“感興趣”有兩個方面：一部分同學(xué)對電腦的全部都很感興趣，包含學(xué)習(xí)。還有一部分學(xué)生則但是對電腦游戲感興趣，對電腦學(xué)習(xí)其實不感興趣。這個學(xué)期，經(jīng)過設(shè)計幾堂游戲性質(zhì)學(xué)習(xí)課程，很好地調(diào)換了那部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對學(xué)生年級的高升，學(xué)生的思想能力和學(xué)習(xí)能力有所提升，關(guān)于計算機中的一些理論性問題能夠適合交融于講堂中，以便提升他們的專業(yè)知識。其余他們此刻處于小學(xué)中級階段，在講堂中的講課方式、指引方式等方面需要慎重，增強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到相同地對待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了必定的計算機知識，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思想能力上也有所提升，所以他們的接受知識的能力仍是比較強的。三．詳細舉措（一）抓住課本，夯實基礎(chǔ).先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習(xí)題，以點代面，打破學(xué)生的單薄點，教材中的難點。圓滿學(xué)生信息技術(shù)知識構(gòu)造，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的知識點經(jīng)過練習(xí)再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。這樣既使學(xué)生由信息技術(shù)操作上漲到理論練習(xí)又能增強學(xué)生基礎(chǔ)知識的記憶。（二）掌握重點，專題復(fù)習(xí)。依據(jù)學(xué)一世常練習(xí)反應(yīng)狀況進行針對性的指導(dǎo)，填補學(xué)生的單薄環(huán)節(jié)，對有些學(xué)生難以理解的題目，在機房進行演示操作，使學(xué)生真實理解并加深記憶。（四）以學(xué)生為主體，堅持精講巧練的講課模式。采納精講巧練的講堂講課模式，主假如經(jīng)過學(xué)生的思慮和練習(xí)，去感知知識，獲得悉識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)儉了時間，又提升了效率。四．復(fù)習(xí)安排信息技術(shù)（五上）復(fù)習(xí)講課設(shè)計復(fù)習(xí)PowerPoint幻燈片制作重點課時1課時安排復(fù)一、教師幫助學(xué)生整理本冊知識重點，建立知識系統(tǒng)。（1）學(xué)會正確啟動、退出PowerPoint文檔。習(xí)（2）使用導(dǎo)游的方法、文本的輸入與編寫：文章的復(fù)制、剪切和內(nèi)粘貼。利用格式工具欄的按鈕，改變文字的字體、字號和字的顏容色，加下劃線，文字的加粗、傾斜，給文字加邊框等操作。（3）排版頁面，使頁面看起來圖文并茂，插入圖片，美化文章。插入圖片、表格、藝術(shù)字，圖片的調(diào)整等操作。（4）改變演示文稿的外觀、應(yīng)用摸板、改變配色方案、改變背景。從頭組織演示文稿（插入、刪除、復(fù)制和挪動幻燈片）；調(diào)整演示文稿綱領(lǐng)（綱領(lǐng)的降級和升級、主題文本和項目本文的編寫與認知）；改變演示文稿的外觀（應(yīng)用摸板、改變配色方案、改變背景）。（5）插入路徑和插入后在幻燈片中的調(diào)整的學(xué)習(xí)：在幻燈片中插入圖像、聲音的編寫（6）交互按扭的制作、各樣切換見效和動畫見效的使用和編寫：設(shè)置幻燈片的切換見效、設(shè)置幻燈片的動畫見效、交互式放映幻燈片、演示文稿的打包。二、達成練習(xí)卷，堅固知識點。附件：練習(xí)卷。三、實踐練習(xí)，幻燈片制作一個主題介紹。信息技術(shù)（六上）復(fù)習(xí)講課設(shè)計復(fù)習(xí)FrontPage網(wǎng)頁制作重點課時1課時安排復(fù)三、教師幫助學(xué)生整理本冊知識重點，建立知識系統(tǒng)。掌握在FrontPage翻開需要改正的網(wǎng)頁文件的方法。掌握利用習(xí)插入圖片、加入自選圖形、設(shè)置背景等方法來美化網(wǎng)頁。掌握通內(nèi)過Web頁預(yù)覽來查察網(wǎng)頁見效。掌握在網(wǎng)頁中使用表格、使用藝容術(shù)字美化頁面。進一步認識超級鏈接的見解；會將網(wǎng)頁、外面站點、電子信箱鏈接起來的方法；經(jīng)過操作能靈巧依據(jù)網(wǎng)頁的關(guān)系建立有關(guān)的鏈接。經(jīng)過賞識，認識網(wǎng)頁的不一樣樣形式及風(fēng)格。溝通網(wǎng)頁制作的方法與心得。認識討論網(wǎng)頁的幾個因素，并能從不一樣樣角度討論網(wǎng)頁作品，談?wù)勛约旱囊娊?。在學(xué)生討論、討論中，培育學(xué)生的口頭表達能力與社交能力。識記FrontPage的功能及窗口界面。掌握在FrontPage中，新建站點的方法。在網(wǎng)頁中輸入文字，設(shè)置文字格式。掌握給網(wǎng)頁增添背景的方法。在網(wǎng)頁中插入水平線和轉(zhuǎn)動字幕。掌握在網(wǎng)頁中插入圖片和制作圖片“自動縮略圖”的方法。會在網(wǎng)頁中插入表格。學(xué)會拆分和歸并單元格。學(xué)會美化表格。經(jīng)過文字、圖片建立超級鏈接。學(xué)會設(shè)置懸停按鈕并建立超鏈接。設(shè)置網(wǎng)頁的切換方式、設(shè)置網(wǎng)頁的動向HTML見效