人教版英語八年級下冊Unit3單元備課反思

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Unit3單元備課

本單元主題聚焦在家庭生活上，談?wù)摷覄?wù)雜事和家庭互幫。家

庭生活是學(xué)生生活的重要構(gòu)成部分，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成及責(zé)任感

的建立起重視要的作用。所以，從話題角度上看，這一單元在本學(xué)期

以及整個(gè)初中階段的講課中擁有特其余地位和重要性。經(jīng)過學(xué)生主動(dòng)

的學(xué)習(xí)和研究，掌握六個(gè)與家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的短語，并能使用“Could

youpleasedosth...?這”一句型有禮貌地提出央求。話題切近學(xué)生

生活，簡單調(diào)換起學(xué)生的好奇心和求知欲，有益于指引他們自主學(xué)習(xí)。

同時(shí)，耳擩目染地對學(xué)生進(jìn)行了禮儀教育和感恩教育，于講課之中體

現(xiàn)了感神情度和德育目標(biāo)。

依據(jù)本單元的講課目標(biāo)以及八年級學(xué)生的認(rèn)知特色，并聯(lián)合學(xué)生

的學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，本課時(shí)的講課目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并嫻熟運(yùn)用有關(guān)家務(wù)的短語cleanthelivingroom，

sweepthefloor，makethebed，foldtheclothes，dothe

dishes，掌握takeouttherubbish。掌握并正確應(yīng)用目口號言：

Couldyouplease...?來表達(dá)禮貌的央求。

能力目標(biāo)：經(jīng)過聽、說、讀、寫等語言交際活動(dòng)，提升學(xué)生全方向運(yùn)

用英語的能力。激勵(lì)學(xué)生踴躍參加課堂活動(dòng)，勇敢地用英語表達(dá)自己。

經(jīng)過小組活動(dòng)鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

感情價(jià)值目標(biāo)：在人際交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語，提升自己修養(yǎng)。幫

助學(xué)生建立主動(dòng)肩負(fù)家務(wù)的意識(shí)，浸透對父親母親的愛與感恩，做一個(gè)有

家庭和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代青少年。1/3

Unit3單元反省

講課中主要采納聽聞法、視聽法、狀況交際法、角色飾演法、課

堂互動(dòng)法等學(xué)習(xí)策略，利用多媒體課件來張開課堂，經(jīng)過Pairwork

問答式的口語交際活動(dòng)來談?wù)撊绾味Y貌發(fā)問。在講課過程中，關(guān)注學(xué)

生的感情，創(chuàng)辦寬松、民主的講課氛圍，建立友善、友善的師生溝通渠道。努力創(chuàng)辦英語語言學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)切近學(xué)生實(shí)質(zhì)的講課活動(dòng)，以聽、說、讀、寫為主線，將學(xué)生置于講話和學(xué)習(xí)的語境，發(fā)揮學(xué)生

的主觀能動(dòng)性，在培育學(xué)生的能力上下功夫，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦性發(fā)揮，

調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)踴躍性。培育學(xué)生的合作精神，提升他們的口語表達(dá)能力和學(xué)習(xí)英語的踴躍性。英語新課標(biāo)把“培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，建立自信心，培育良勤學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。這就要討教師在講課過程中，要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)辦一種開放的、友善的、踴躍互動(dòng)的語言氛圍，把課堂變?yōu)橛邪逵醒鄣奈枧_(tái)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參加和互動(dòng)學(xué)習(xí)，盡量讓學(xué)生自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，體驗(yàn)成功的快樂，從而不停地提升學(xué)習(xí)踴躍性和主動(dòng)性。環(huán)繞講課要點(diǎn)，并聯(lián)合本課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)生實(shí)質(zhì)，在課堂上經(jīng)過教師創(chuàng)辦真切語境，學(xué)生自主研究、溝通談?wù)?、合作體驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生逐漸打破重、難點(diǎn)。讓學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、聆聽來認(rèn)知新知識(shí)