人體工程學(xué)調(diào)查問卷

t&為瓶￡r說HenanUniversityofUrbanConstruction人體工程學(xué)系 別： 藝術(shù)系 專 業(yè)： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 學(xué) 號(hào)： 034410309 姓 名： 李琳閣 完成時(shí)間： 2012年第一學(xué)期1-4周指導(dǎo)教師： 張樺 成績(jī)：評(píng)語(yǔ)： 2012年3月14日關(guān)于學(xué)校餐廳的調(diào)研報(bào)告餐廳是在校中學(xué)生一日三餐就餐的地方，也每個(gè)同學(xué)都必到的場(chǎng)所，絕大部分的師生還是在餐廳用餐的。餐廳緊密的聯(lián)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康。餐廳既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。為了更好的了解校餐廳的交通流線情況，我們進(jìn)行了這次關(guān)于餐廳的調(diào)研報(bào)告。一、 研究時(shí)間:2012年4月2號(hào)到2012年4月18日二、 調(diào)研目的：通過本次帶調(diào)研，查看食堂的人流路線，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并且找出相應(yīng)的解決方案。三、 調(diào)研方式：實(shí)地調(diào)研問卷調(diào)查四、 調(diào)研人員：李琳閣蔣攀飛五、 調(diào)研內(nèi)容這次我們調(diào)查的是文學(xué)院三號(hào)餐廳，這個(gè)餐廳是新建的，投入使用才半年時(shí)間。餐廳周邊的環(huán)境建設(shè)還不是很完全，所以存在不少的問題：路面不干凈、人流來往比較雜亂、門口經(jīng)常停放這許多工作人員的車……這些問題給我們的生活帶來了很大不便。而且學(xué)生上課必須經(jīng)過餐廳門口，來往的交通更加不方便。每次早上和中午放學(xué)餐廳門口都會(huì)很擁擠，吃飯的人和剛放學(xué)的同學(xué)十分的多。來往的人流十分雜亂：有提前吃飯出來的、有剛放學(xué)會(huì)宿舍的、有去餐廳的、還有剛從宿舍來餐廳的……本來就不寬敞的路變得擁擠不堪。由于食堂的門口的路地勢(shì)比較高，所以從食堂門口去教學(xué)樓還要下樓梯，樓梯十分的窄。那個(gè)還有一個(gè)拐彎，是本來就擁擠的人更加擁擠。食堂內(nèi)部的流線還是比較合理的，食堂內(nèi)部的樓梯是雙向雙跑樓梯，人們來往絕不會(huì)出現(xiàn)擁擠的情況。餐廳一進(jìn)門還有一個(gè)大廳，使空間看起來十分寬敞，我們不叫喜歡去二樓還有三樓吃飯，因?yàn)槎侨龢潜容^安靜，而且來往的人群比較少，裝修也比較好。環(huán)境十分好。下面是我們分析的各個(gè)時(shí)間段的人流擁擠原因：1、 早晨，由于每人的起床時(shí)間不同。所以，未到食堂時(shí)還不是太擁擠。但是途徑食堂時(shí)，有些同學(xué)是吃完飯去教學(xué)樓，有些是未吃早餐直接去上課，而一些早讀回來的同學(xué)也會(huì)途徑與此，樓梯是必經(jīng)之路，所以，這時(shí)候，是人流的高峰。會(huì)造成一些交通不便。2、 中午放學(xué)，時(shí)間統(tǒng)一，是人潮最擁擠的時(shí)候：大部分人會(huì)選擇直接從樓梯通過，那樣可以直接進(jìn)入食堂門口，也會(huì)有一小部分的同學(xué)會(huì)選擇從下面通過，為了打水方便，節(jié)省了一些時(shí)間，然后再進(jìn)入食堂吃飯。一些同學(xué)感覺上面太擁擠，會(huì)選擇從下面通往食堂。12點(diǎn)：大部分同學(xué)會(huì)選擇在左右吃飯，全部涌向食堂，而且由于食堂剛剛建立，受限于一些客觀條件，設(shè)施不完備，道路也未完全竣工……所以，這時(shí)候是人潮最擁擠的時(shí)候！給同學(xué)的行動(dòng)帶來諸多不便！12點(diǎn)半：這時(shí)候同學(xué)吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)的回向各自的宿舍。這時(shí)候的人流不是很擁擠！1點(diǎn)：在由于人群擁擠，也會(huì)看到稀稀散散的同學(xué)選擇這個(gè)時(shí)間去吃飯，而且吃過飯直接去教學(xué)樓，節(jié)省了一些不必要的等待時(shí)間！將近2點(diǎn)時(shí)，有事人流高峰期，同學(xué)們這時(shí)候都會(huì)開始走向教學(xué)樓，一些同學(xué)會(huì)選擇從下面的樓梯，而大部分同學(xué)還是一如既往的選擇從上面經(jīng)過，途徑食堂轉(zhuǎn)彎處，就會(huì)造成人潮擁擠的現(xiàn)象！下午放學(xué)會(huì)好一點(diǎn)，人沒有那么擁擠。為了更好的了解食堂的人流交通情況，我們還做了問卷調(diào)查，也希望通過問卷調(diào)查可以更好的了解同學(xué)們的意見，找到更好的解決方案：

行人你認(rèn)為餐廳的道路合理嗎？你經(jīng)常會(huì)走哪條路出餐廳和上課？你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？

行人你認(rèn)為餐廳的道路合理嗎？你經(jīng)常會(huì)走哪條路出餐廳和上課？你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？

行人你認(rèn)為餐廳的道路合理嗎？你經(jīng)常會(huì)走哪條路出餐廳和上課？你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？通過以上的問卷調(diào)查，我們可以看出大部分的認(rèn)為餐廳的交通是不合理的。都感覺下課的時(shí)候人們過于擁擠。希望學(xué)?？梢员M快解決這個(gè)問題，讓大家的生活和學(xué)習(xí)都可更方便。六、外部圖片七、解決方案通過這次調(diào)研和問卷調(diào)查我們提出了一下幾點(diǎn)解決方案：1、 人流分流：在樓梯的旁邊應(yīng)該再建一個(gè)樓梯，這樣一個(gè)上一個(gè)下，就不會(huì)造成人流來往的混亂，而且當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，由于下的比較少，這個(gè)時(shí)候兩條樓梯都可以用來到餐廳，這樣也不至于讓交通太擁擠，從而達(dá)到分流的目的。2、 現(xiàn)在正在建造的高架橋如果建好了，也可以達(dá)到人流分流的目的。天橋的地勢(shì)和餐廳門口的路一般高，將來天橋建好了，也可以通過天橋到教學(xué)樓門口，人也不會(huì)那么擁擠了。3、 學(xué)生放學(xué)的時(shí)間錯(cuò)開。每個(gè)年級(jí)段的上下課時(shí)間可以錯(cuò)開，這樣，就不會(huì)在同一時(shí)間點(diǎn)有那么多的人去吃飯。從而也可以達(dá)到人流分流的目的。