2023年三年級(jí)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?三年級(jí)語(yǔ)文?教師年度考?核個(gè)人總結(jié)?我的學(xué)生?們和我更加?親近了，平?日的教育教?學(xué)工作也就?變得更加順?利了。我同?樣這種以愛(ài)?育愛(ài)的教育?思想與孩子?們的家長(zhǎng)積?極交流，使?家長(zhǎng)的教育?更具理性，?讓孩子們能?夠更加健康?、快樂(lè)的成?長(zhǎng)。二、?走近課改，?讓新理念牢?牢扎根于心?中。目前?，我校的教?學(xué)改革以踐?行“北二三?段式教學(xué)模?式”為主題?全面展開(kāi)。?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合新的教?學(xué)模式，積?極探索更符?合本班的有?效的教學(xué)方?法。在語(yǔ)?文課上，我?經(jīng)常把語(yǔ)文?知識(shí)與學(xué)生?的生活相結(jié)?合，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)富?有生活氣息?的學(xué)習(xí)情境?，同時(shí)注重?學(xué)生的探究?發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)?學(xué)生之間的?互動(dòng)能力，?使學(xué)生的知?識(shí)來(lái)源不只?是老師，更?多的是來(lái)自?對(duì)書本的理?解和與同伴?的交流，促?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。我在實(shí)?踐的同時(shí)，?也不忘時(shí)刻?反思自己的?教學(xué)行為。?__年，在?學(xué)校舉辦的?“騰飛杯”?講課比賽中?，我獲得了?一等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。三?、與時(shí)俱進(jìn)?，讓多媒體?教學(xué)深入課?堂。以計(jì)?算機(jī)和互聯(lián)?網(wǎng)為代表的?信息技術(shù)，?正以驚人的?速度改變著?人們的生存?方式和學(xué)習(xí)?方式。時(shí)代?的飛速進(jìn)步?也促使著我?們教師在教?育工作中應(yīng)?該尋求更新?的教學(xué)方式?。因此，?我們?cè)僖膊?能滿足于用?粉筆來(lái)教學(xué)?了，而要把?計(jì)算機(jī)多媒?體技術(shù)引入?課堂，當(dāng)作?新的教學(xué)工?具，進(jìn)一步?把我們的課?堂進(jìn)行延伸?!我努力?學(xué)習(xí)相關(guān)的?知識(shí)，并積?極應(yīng)用于平?日的教學(xué)之?中，通過(guò)兩?年的努力，?我已經(jīng)能夠?熟練制作課?件，多媒體?教學(xué)方式也?已經(jīng)漸漸的?深入學(xué)生們?的心中。?在平時(shí)的工?作中，我能?和同事友好?相處，本著?“三人行必?有我?guī)煛钡?原則，積極?向每一位老?師學(xué)習(xí)。在?學(xué)校教研活?動(dòng)中，能夠?積極參加講?課及評(píng)課活?動(dòng)。我始終?相信，在課?堂教學(xué)中，?沒(méi)有什么論?資排輩，唯?有不斷創(chuàng)新?，才能讓我?們的課堂充?滿活力。?我還年輕，?在教育的崗?位上還須不?懈的努力!?教育對(duì)于我?來(lái)說(shuō)是一門?不斷創(chuàng)新的?藝術(shù)。我相?信，在我不?斷的探索和?實(shí)踐中，我?會(huì)漸漸成長(zhǎng)?為一個(gè)名師?的!三年?級(jí)語(yǔ)文教師?年度考核個(gè)?人總結(jié)2?__年秋期?我擔(dān)任初中?八五、八六?班語(yǔ)文課教?學(xué)工作。工?作中，我以?學(xué)校及語(yǔ)文?組工作計(jì)劃?為指導(dǎo)以加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，提高?師德水平為?重點(diǎn)，以提?高教育教學(xué)?成績(jī)?yōu)橹行?，認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?較好地完成?了工作目標(biāo)?任務(wù)，現(xiàn)將?一學(xué)期來(lái)的?工作總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高自?身素質(zhì)一?方面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)范?、____?，不斷提高?自己的道德?修養(yǎng)和政治?理論水平另?一方面，堅(jiān)?持聽(tīng)老教師?的課，及時(shí)?向老前輩請(qǐng)?教課堂教學(xué)?的問(wèn)題。認(rèn)?真學(xué)習(xí)“洋?思”理論，?努力提高教?學(xué)能力，通?過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前的?工作觀、學(xué)?生觀，使我?對(duì)洋思理念?有了一個(gè)全?面的、深入?的理解，為?我轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念、改進(jìn)?教學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴(yán)格?遵守工作紀(jì)?律一方面?，工作中，?我能夠嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)時(shí)處處以?高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己，遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，做到不遲?到、不早退?，不曠會(huì)。?另一方面，?我能夠嚴(yán)格?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，關(guān)愛(ài)學(xué)生?，不體罰或?變相體罰學(xué)?生，建立了?良好的師生?關(guān)系，在學(xué)?生中樹(shù)立了?良好的形象?。三、強(qiáng)?化常規(guī)，提?高課堂教學(xué)?效率語(yǔ)文?是一們充滿?興趣、充滿?人文精神又?充滿智慧的?學(xué)科。在課?堂上，力求?做到讓課堂?變得鮮活，?使學(xué)生在語(yǔ)?文學(xué)習(xí)中感?到學(xué)習(xí)樂(lè)趣?。強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)節(jié)?:課前深入?鉆研、細(xì)心?挖掘教材，?把握教材的?基本思想、?基本概念、?教材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難點(diǎn)?了解學(xué)生的?知識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備課?的過(guò)程中即?備教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?不放過(guò)每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)，?在此基礎(chǔ)上?，精心制作?多媒體課件?，備寫每一?篇教案;課?堂上，能夠?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，利?用多種教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?多種感官，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?向課堂__?_分要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學(xué)效?率。語(yǔ)文?是講究聽(tīng)說(shuō)?讀寫，因此?，除了課堂?效果之外，?還要讓學(xué)生?多聽(tīng)、多讀?、多練。為?此，課下，?我給學(xué)生介?紹了大量課?外的美文讓?學(xué)生品味語(yǔ)?文之美。課?上，要求每?個(gè)學(xué)生進(jìn)行?課前___?分鐘的讀書?演講，學(xué)生?通過(guò)相互的?介紹，了解?了大量的中?外名著。?我想讓學(xué)生?明確，試題?和試卷并不?是語(yǔ)文的全?部，___?人生、__?_社會(huì)，用?自己的心靈?去聆聽(tīng)來(lái)自?人類歷史最?深處的文化?語(yǔ)言，并與?之融為一體?，才是真正?的語(yǔ)文。?課后，我認(rèn)?真及時(shí)批改?作業(yè)，及時(shí)?做好后進(jìn)學(xué)?生的思想工?作及課后輔?導(dǎo)工作在自?習(xí)課上，積?極落實(shí)分層?施教的原則?，狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?同時(shí)，進(jìn)行?階段性檢測(cè)?，及時(shí)了解?學(xué)情，以便?對(duì)癥下藥，?調(diào)整教學(xué)策?略。四、?加強(qiáng)研討，?努力提高教?研水平在?課堂教學(xué)中?，貫徹“洋?思”的理念?，積極推廣?先進(jìn)教學(xué)方?法，在推廣?目標(biāo)教學(xué)法?、讀書指導(dǎo)?法等先進(jìn)教?法的同時(shí)，?大膽進(jìn)行自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)方?式的嘗試，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，使學(xué)生?的情感、態(tài)?度、價(jià)值觀?等得到充分?的發(fā)揮，為?學(xué)生的終身?可持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)。?在一年的教?學(xué)工作中，?我教的學(xué)生?有人獲全國(guó)?獎(jiǎng)，我撰寫?的論文獲獎(jiǎng)?。五、正?視自我，明?確今后努力?方向一年?的語(yǔ)文教學(xué)?工作使我積?累了許多寶?貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?教學(xué)理念有?了更深層次?的認(rèn)識(shí)。以?下是我對(duì)下?學(xué)期教學(xué)工?作的設(shè)想和?改進(jìn)的措施?:1、進(jìn)?一步加強(qiáng)對(duì)?新課改的認(rèn)?識(shí)，在推廣?先進(jìn)教學(xué)方?法、利用多?媒體調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性的同時(shí)，?努力提高課?堂教學(xué)的效?率。2、?狠抓檢查，?落實(shí)對(duì)知識(shí)?點(diǎn)的掌握。?將后進(jìn)生時(shí)?時(shí)放在心上?，抓在手上?。3、加?強(qiáng)學(xué)生的閱?讀訓(xùn)練，開(kāi)?闊學(xué)生的視?野，拓寬學(xué)?生思路，提?高學(xué)生解決?問(wèn)題的能力?。4、采?取措施，加?強(qiáng)訓(xùn)練，落?實(shí)知識(shí)點(diǎn)。?5、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的管?理教育，努?力教學(xué)提高?成績(jī)。三?年級(jí)語(yǔ)文教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)3?一學(xué)期來(lái)?，在校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，得到同?事們的幫助?，我圓滿完?成了教學(xué)任?務(wù)，思想理?論素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平上有?了較大的提?高。我擔(dān)任?高一(3)?班、(4)?班的語(yǔ)文教?學(xué)，能更好?的保證教學(xué)?質(zhì)量的前提?下能更好的?完成了教學(xué)?任務(wù)。現(xiàn)就?一學(xué)期的工?作總結(jié)如下?:一、努?力提高思想?德道水平，?端正自身工?作態(tài)度熱?愛(ài)教學(xué)事業(yè)?，自覺(jué)向身?邊的優(yōu)秀同?志學(xué)習(xí)，從?中吸取營(yíng)養(yǎng)?與力量，進(jìn)?行自我教育?，嚴(yán)格要求?自己。工作?態(tài)度端正，?教風(fēng)良好，?能認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校對(duì)備、?教、批、輔?、考各教學(xué)?環(huán)節(jié)的各項(xiàng)?規(guī)定和知道?思想，認(rèn)真?備課，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。二、?認(rèn)真探索業(yè)?務(wù)，努力提?高自身理論?素質(zhì)作為?語(yǔ)文教師，?要有高尚的?道德修養(yǎng)，?更要有廣博?的語(yǔ)文知識(shí)?。為此我十?分重視知識(shí)?水平的更新?和提高。在?語(yǔ)文教學(xué)上?認(rèn)真學(xué)習(xí)大?綱，學(xué)習(xí)新?課改理論，?積極參加由?市第一中學(xué)?承辦的市青?年教師課堂?教學(xué)研討會(huì)?、市舉辦的?三次教研會(huì)?、并積極參?加大學(xué)中小?學(xué)教師遠(yuǎn)程?教育培訓(xùn)。?自主學(xué)習(xí)?傳統(tǒng)文化與?語(yǔ)文教學(xué)知?識(shí)，并通過(guò)?上網(wǎng)，查閱?資料等方式?不斷加強(qiáng)自?身素質(zhì)，給?自己充電，?主動(dòng)參與語(yǔ)?文組“老帶?新”教學(xué)活?動(dòng)，并撰寫?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)，進(jìn)一步?更新自己的?專業(yè)知識(shí)，?參加“師德?師風(fēng)”教育?培訓(xùn)，不斷?正確認(rèn)識(shí)教?師的職業(yè)道?德和師表功?能，加強(qiáng)理?論素養(yǎng)。?三、加強(qiáng)教?學(xué)基本訓(xùn)練?，搞好常規(guī)?教學(xué)1、?個(gè)人備課。?刻苦挖掘?拓展知識(shí)重?點(diǎn)范圍，扎?實(shí)備課。我?在備課時(shí)，?采用網(wǎng)絡(luò)、?教材和教案?等相聯(lián)系的?方法并用，?使得教學(xué)時(shí)?不斷拓展和?順手。在?備知識(shí)的同?時(shí)，還要備?人，不斷加?強(qiáng)“以人為?本”的教學(xué)?建設(shè)。通過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?的接觸，基?本掌握所教?班級(jí)語(yǔ)文學(xué)?科的整體水?平，了解學(xué)?生的實(shí)際水?平，對(duì)癥下?藥。2、?課堂教學(xué)。?在課堂教?學(xué)中，力求?讓學(xué)生“感?興趣”，使?學(xué)生在語(yǔ)文?學(xué)習(xí)中享受?學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?，培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)文素養(yǎng)?。重視提高?課堂效率環(huán)?節(jié)，采取靈?活多樣的教?學(xué)方法，活?學(xué)活用。學(xué)?___程教?育技術(shù)理論?后，我結(jié)合?學(xué)生實(shí)際，?采用了“表?現(xiàn)性教學(xué)方?法”，在教?學(xué)中堅(jiān)持教?師為主導(dǎo)、?學(xué)生為主體?、訓(xùn)練為主?線的原則，?努力調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，極大地激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，讓?學(xué)生在愉悅?中學(xué)到知識(shí)?，提高能力?。發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動(dòng)性，積極?性。提高教?學(xué)效率，克?服教學(xué)的盲?目性、隨意?性，一定程?度上提高了?教學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)中，?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校教育教學(xué)?工作計(jì)劃，?把新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思想?、新理念和?課堂教學(xué)的?新思路、新?設(shè)想結(jié)合起?來(lái)，轉(zhuǎn)變思?想，不斷探?索，收到很?好的效果。?教學(xué)之余?，我積極探?索，積極主?動(dòng)與語(yǔ)文教?學(xué)組的同事?們討論交流?經(jīng)驗(yàn)，不斷?更新自身教?學(xué)意識(shí)和知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?3、抓緊抓?好批改、搞?好各種考試?。將語(yǔ)文?知識(shí)、閱讀?訓(xùn)練、作文?訓(xùn)練等結(jié)合?。批改作業(yè)?是教學(xué)工作?中不可缺少?的組成部分?，通過(guò)批改?作業(yè)可以了?解學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握情?況。認(rèn)真批?改作業(yè)是語(yǔ)?文組的重頭?戲，為了提?高學(xué)生的作?文水平，堅(jiān)?持兩周批改?一次大作文?，批改時(shí)全?批全改。全?面了解學(xué)生?的作文水平?，講評(píng)作文?時(shí)能做到有?的放矢，切?實(shí)提高學(xué)生?的寫作能力??？荚嚒?測(cè)驗(yàn)是教學(xué)?的重要環(huán)節(jié)?，積極批改?單元測(cè)驗(yàn)，?各次測(cè)試。?進(jìn)一步了解?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握情況?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)解決?。做好月考?和單元測(cè)試?的批改，及?時(shí)正確找到?學(xué)生的缺陷?，有利于更?好地促使學(xué)?生在平時(shí)下?功夫，鞏固?了學(xué)生所學(xué)?，也讓教師?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?情況了解得?更加清楚。?我對(duì)教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，認(rèn)真?總結(jié)工作，?虛心向?qū)W習(xí)?。四、在?教學(xué)實(shí)踐中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)行教?學(xué)反思除?了進(jìn)行教學(xué)?交流外，還?注重教學(xué)反?思，在教學(xué)?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上，隨時(shí)記?錄，隨時(shí)總?結(jié)，撰寫教?學(xué)反思，并?按照自己的?教學(xué)思總結(jié)?進(jìn)行思考，?探索教學(xué)方?法。五、?存在的不足?這學(xué)期的?教學(xué)，實(shí)屬?辛苦。取得?了自己滿意?的成績(jī)。但?還有一些不?足。由于參?加工作時(shí)間?較短，工作?經(jīng)驗(yàn)不足，?教學(xué)思路有?待于進(jìn)一步?調(diào)整，對(duì)自?己的要求進(jìn)?一步加大，?還得抓緊時(shí)?間充電，不?斷提升自己?的理論素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?。在教學(xué)重?心、學(xué)生底?子上還要進(jìn)?一步加大力?氣繼續(xù)深入?。六、下?學(xué)期設(shè)想?教好高中語(yǔ)?文課對(duì)我而?言是個(gè)不小?的新課題，?下學(xué)期，我?將繼續(xù)努力?，進(jìn)一步有?經(jīng)驗(yàn)的同事?學(xué)習(xí)，不斷?提升自己，?爭(zhēng)取在將來(lái)?的教學(xué)工作?中有更好的?表現(xiàn)。再?經(jīng)過(guò)新的一?個(gè)學(xué)期的努?力，不斷自?我提高，增?強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)?文水平，將?會(huì)有更理想?的成績(jī)。因?此，無(wú)論怎?樣辛苦，都?將繼續(xù)努力?，多問(wèn)，多?想，多學(xué)，?___，_?__。三?年級(jí)語(yǔ)文教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)4?踏上三尺?講臺(tái)，也就?意味著踏上?了艱巨而漫?長(zhǎng)的育人之?旅。選擇了?教師，也就?選擇了無(wú)悔?的人生。將?近十八年教?師生涯，我?深深地認(rèn)識(shí)?到蠟燭事業(yè)?，春蠶事業(yè)?的甘與苦。?也深切感受?到師德師風(fēng)?建設(shè)的重要?性。（范本?）教師的天?職是教書育?人。因此，?作為一個(gè)教?師必須要提?高自己的道?德素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。只?有嚴(yán)格要求?自己的人才?能獲得良好?的發(fā)展，并?能對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求。做?一個(gè)同事滿?意，學(xué)生滿?意，家長(zhǎng)滿?意的好老師?。在這一學(xué)?期中，本人?自覺(jué)要求自?己，在各方?面都力爭(zhēng)“?為人師表”?。記得有?位教育家曾?說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)?生是對(duì)老師?最最基本的?要求。老師?愛(ài)學(xué)生，可?以彌補(bǔ)家庭?和社會(huì)教育?的不足，使?教師的影響?長(zhǎng)久地保存?在學(xué)生的內(nèi)?心深處。要?做一個(gè)合格?的人民教師?，還要關(guān)心?學(xué)生。不論?在生活上，?還是在學(xué)習(xí)?上，都要給?予必要的關(guān)?心和幫助。?我還抽時(shí)間?和學(xué)生談心?、交流，和?學(xué)生共同活?動(dòng)，縮短師?生間的距離?。由于我愛(ài)?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，處理?問(wèn)題及時(shí)，?方法得當(dāng)，?注意和學(xué)生?溝通，所以?，學(xué)生就信?任我，喜歡?我，也喜歡?上我的課。?熱愛(ài)學(xué)生，?還表現(xiàn)在教?師對(duì)學(xué)生的?尊重和信任?，以及對(duì)學(xué)?生的嚴(yán)格要?求。尊重學(xué)?生的人格，?了解學(xué)生的?個(gè)性，相信?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，既統(tǒng)?一嚴(yán)格要求?，又注意學(xué)?生的個(gè)體差?異，區(qū)別對(duì)?待。對(duì)程度?、水平不同?的學(xué)生，采?取不同的教?育方法,因?材施教。關(guān)?愛(ài)每一個(gè)學(xué)?生，特別是?差生，使每?一個(gè)學(xué)生都?學(xué)有所得，?不讓一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)，把?每一個(gè)學(xué)生?都培養(yǎng)成社?會(huì)有用的人?才。一個(gè)教?師能得到學(xué)?生的信任，?使自己的工?作順利進(jìn)行?，使學(xué)生能?健康活潑的?成長(zhǎng)，是自?己最大的成?功和欣慰。?熱愛(ài)教師?工作“為教?育事業(yè)奮斗?終身”是我?們教育工作?者的最高精?神境界。忠?誠(chéng)于人民的?教育事業(yè)，?看成是教師?的最高美德?。干一行，?愛(ài)一行，工?作勤勤懇懇?、兢兢業(yè)業(yè)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，不打折扣?，認(rèn)真、圓?滿完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)教給的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。工作中?，我嚴(yán)于律?己，寬以待?人。時(shí)時(shí)處?處對(duì)自己嚴(yán)?格要求，查?找不足，及?時(shí)糾正，對(duì)?別人的缺點(diǎn)?，則盡量寬?容。教書育?人，為人師?表，注意教?師形象，在?教師和學(xué)生?中