初二生物下冊模擬試題

初二生物下冊模擬試題二實(shí)中教學(xué)片整理人：王軍平一、選擇題（每小題2分，30小題，共用60分）1、不同的人種，眼睛的顏色會有不同，有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，這是因?yàn)椋ǎ〢、虹膜的顏色不同B、鞏膜的顏色不同C、視網(wǎng)膜的顏色不同D、脈絡(luò)膜的顏色不同2、當(dāng)飛機(jī)起降時(shí)，空姐通常要求乘客咀嚼口香糖或與鄰座交談。目的是A通過咽鼓管的聯(lián)通，使鼓膜內(nèi)外壓力保持平衡，以保護(hù)鼓膜B使半規(guī)管感知位置變化的靈敏度降低，以防暈機(jī)C轉(zhuǎn)移注意力，緩解心理負(fù)擔(dān)D口氣清新，便于與人交談3、人坐車時(shí)，不靠視覺也能給判斷車速快慢和左右轉(zhuǎn)彎，這是由于刺激了有特定感受器的A耳蝸、前庭B前庭、半規(guī)管C半規(guī)管、鼓室D鼓室、耳蝸4、在視覺和聽覺形成中，能將外界刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)分別是A視網(wǎng)膜、耳蝸B虹膜、鼓膜C玻璃體、前庭D大腦中與視覺和聽覺有關(guān)的區(qū)域5、下列對神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是A神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞B腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和他們發(fā)出的神經(jīng)組成D一個(gè)神經(jīng)元長的突起以及包在突起外邊的鞘共同組成一條神經(jīng)6、平衡木運(yùn)動(dòng)員表演時(shí)，調(diào)節(jié)軀體平衡的主要是A大腦B小腦C腦干D脊髓7、行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后會改變行走路線，而小狗卻照樣前行，產(chǎn)生這一差異的原因是人類有A視覺中樞B語言中樞C聽覺中樞D身體運(yùn)動(dòng)中樞&某人左側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血發(fā)生偏癱，若對其進(jìn)行膝跳反射試驗(yàn)，結(jié)果是左腿無膝跳反射，右腿有膝跳反射B.左腿有膝跳反射，右腿無膝跳反射C.兩腿均有膝跳反射D.兩腿均無膝跳反射圓圓在摘野果時(shí)，不小心手被刺扎了一下，迅速縮回。但她很想吃這個(gè)野果，第二次伸手忍著痛摘下了野果。下列敘述中正確的是A.圓圓不小心被扎后縮手，是復(fù)雜反射B.圓圓完成摘野果的動(dòng)作與小腦無關(guān)C.圓圓忍痛摘野果是復(fù)雜反射D.縮手動(dòng)作是在大腦皮層的參與指揮下完成的10、引起青春期身體產(chǎn)生明顯性別差異的主要因素是A神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)育A神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)育B運(yùn)動(dòng)量增加C營養(yǎng)充足D激素調(diào)節(jié)11、右面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)變化規(guī)律，該激素最可能是A胰島素B甲狀腺激素C生長激素D性激素12、下列關(guān)于激素的敘述中錯(cuò)誤的是A激素只由內(nèi)分泌腺分泌B激素與神經(jīng)共同參與人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)C激素在人體內(nèi)的含量很少，但對生長發(fā)育和生殖等起著重要的調(diào)節(jié)作用D人體生命活動(dòng)主要是由激素調(diào)節(jié)的13、在探究“模擬酸雨”對生物的影響實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是A“模擬酸雨”可用食醋和清水配置B要控制所配“酸雨”的PH值，使其與真實(shí)酸雨的PH值相當(dāng)C若要通過觀察酸雨對種子發(fā)芽率的影響，要將經(jīng)過“酸雨”處理的種子放在陽光下D該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，對照試驗(yàn)可噴灑等量的清水下列說法中正確的是：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的，所以應(yīng)該停止工業(yè)的發(fā)展；E.經(jīng)濟(jì)比較落后的時(shí)候，應(yīng)該采取“先發(fā)展，后治理”的措施；必須采取一定的環(huán)保措施，以減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題；隨著科學(xué)的進(jìn)步，環(huán)境污染的問題自然會解決。15關(guān)于廢電池最好的處理辦法是A收集起來交給有關(guān)部門進(jìn)行處理B埋入土壤C放進(jìn)生活垃圾箱D燒掉下列不是酸雨造成的危害的是A使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，造成養(yǎng)分不能被植物吸收B使水體酸化，影響水生生物生長發(fā)育C腐蝕金屬建筑物D造成地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)TOC\o"1-5"\h\z吃不潔的毛酣會的患甲型肝炎，這種不潔的毛酣是甲肝流行的（）A傳染源B病原體C傳播途徑D易感人群當(dāng)某種未知病原體引起的急性傳染病突然爆發(fā)時(shí)，能迅速有效阻止傳染病蔓延的措施是A隔離病人B服用或注射疫苗C環(huán)境消毒D宣傳衛(wèi)生保健知識重?zé)齻牟∪酥财r(shí)，要用自己的健康皮膚，不能用別人的皮膚，原因是（）A.植自己的皮膚顏色相同E.植自己的皮膚時(shí)體內(nèi)不會產(chǎn)生抗體C.植自己的皮膚時(shí)體內(nèi)不會產(chǎn)生排異現(xiàn)象D.E和C兩項(xiàng)皮膚大面積燒傷的病人，容易被細(xì)菌感染，其原因是（）A.特異性免疫能力降低B.非特異性免疫能力降低由于失血過多，白細(xì)胞數(shù)量急劇減少，特異性免疫力降低由于皮膚真皮內(nèi)的血管大部分被破壞，導(dǎo)致酶的活性降低21?皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（）A、青霉素的過敏反應(yīng)E、接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病C、吞噬細(xì)胞清除病原體D、得過麻疹后不再患此病22在制備蛇毒血清時(shí)，須將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是A特異性免疫抗原B特異性免疫，抗體C非特異性免疫，抗原D非特異性免疫，抗體23、抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是A一種抗體可以抵抗多種病原體B一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原的消失而消失D抗原被清除后，抗體仍然可以存留在人體內(nèi)24、下列對過敏反應(yīng)的的描述正確的是A機(jī)體免疫反應(yīng)過強(qiáng)B機(jī)體免疫反應(yīng)過弱C機(jī)體對所有異物都會產(chǎn)生過敏反應(yīng)D只有某些食物和藥物會引起過敏反應(yīng)病原體免疫細(xì)胞某種物質(zhì),雙手疊放，用力，次。兩種急救措施同時(shí)進(jìn)行，你就病原體免疫細(xì)胞某種物質(zhì),雙手疊放，用力，次。兩種急救措施同時(shí)進(jìn)行，你就某工人因?yàn)樗枷肼楸?，不注意落?shí)安全生產(chǎn)措施，結(jié)果出了事故，傷口連續(xù)不斷地流出暗紅色的血液，出血量較多。這時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）用大塊的創(chuàng)可貼貼傷口，讓其自然止血在傷口上撒止血藥粉，再用紗布繃帶包扎在傷口靠近心臟一端的位置，用止血帶壓迫手臂止血，并立即送醫(yī)院搶救在傷口遠(yuǎn)離心臟一端的位置，用止血帶壓迫手臂止血，并立即送醫(yī)院搶救26、世界衛(wèi)生組織對健康的定義是A身體健康，沒有疾病B身體健康，心理健康C心理健康，社會適應(yīng)良好D身體健康，心理健康，社會適應(yīng)良好27、對于藥品包裝或使用書上的“OTC”標(biāo)志的解釋正確的是A有此標(biāo)志的藥品可以隨意服用B有此標(biāo)志的藥品不需要醫(yī)生的處方即可購買C有次標(biāo)志的藥品沒有毒副作用D有次標(biāo)志的藥品只能在藥店購買28、配備家庭藥箱不必考慮的是A準(zhǔn)備感冒、發(fā)燒、腹瀉等常用藥B根據(jù)家庭成員需要準(zhǔn)備一些特殊藥品C準(zhǔn)備輕微外傷要用的藥具D準(zhǔn)備一些保健藥品29對下列人體異常生理狀態(tài)的解釋錯(cuò)誤的是（）醉酒時(shí)，人走路東倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小腦，影響了人的平衡功能發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象，主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性煤氣中毒時(shí)，人體會出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧癥狀，原因是CO與血紅蛋白牢固結(jié)合，影響了血紅蛋白的運(yùn)氧功能糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是體內(nèi)胰島素分泌過多30、下列不屬于“生活方式病”的是A心血管疾病B白化病C腦血管疾病D惡性腫瘤二、非選擇題（每空1分，共40分）1、人生活在不斷變化的環(huán)境中，只有靈活地感知環(huán)境并對自身生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存。試回想當(dāng)你走在車水馬龍的街道，是怎樣一個(gè)畫面。請你根據(jù)這一情景回答下列問題（1）聽到汽笛聲時(shí)，聲波通過一定的通道傳至【】產(chǎn)生振動(dòng),又通過【】傳到【】,其內(nèi)的對聲波敏感的細(xì)胞能將聲音信息通過傳給的一定區(qū)域，從而產(chǎn)生聽覺。（2）聽到汽笛聲后，還要通過眼（圖二）觀察汽車的位置。汽車反射過來的光線，通過眼球的一系列結(jié)構(gòu)落在【】上，其內(nèi)有對光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞能將光信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并通過【】傳到形成視覺。在汽車由遠(yuǎn)及近的過程中【，】曲度變化是（3）聽見汽笛聲到扭頭看到汽車及作出避讓動(dòng)作這一反射活動(dòng)是在積累的基礎(chǔ)上形成的，屬于反射。其神經(jīng)中樞位于.完該成反射活動(dòng)的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是?其結(jié)構(gòu)組成依次是、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、。（4）聽到汽笛聲緊急躲車后，還會感到心臟怦怦亂跳，這是因?yàn)榇竽X皮層興奮后會通過神經(jīng)促使分泌,使心跳加快、血壓升高。（5）綜上所述，人體生命活動(dòng)主要受的調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響。除此之外分泌,能調(diào)節(jié)血糖的濃度。2.生物學(xué)上重要價(jià)值之一是增進(jìn)人類的健康。請回答下列與健康生活有關(guān)的問題：（1）自然生活環(huán)境下，人總是處于病原體的包圍之中。甲丙圖三圖四圖三表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中環(huán)節(jié)甲和丙分別、.根據(jù)圖示的傳播方式，你判斷該傳染病最可能是（）A甲型肝炎B流感C艾滋病D蛔蟲病人圖四媽媽對孩子的做法屬于預(yù)防傳染病措施中的圖五是人體抵御病原體侵襲的三個(gè)過程。甲、乙分別屬于人體防御病原體的第幾道防線？丙過程中，免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能與病原體結(jié)合的物質(zhì)叫做,產(chǎn)生該物質(zhì)的免疫細(xì)胞是細(xì)胞，丙過程稱為免疫（2）、生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害。某小學(xué)生暑期到村外池塘游泳發(fā)生溺水，救上岸時(shí)，心跳微弱，呼吸停止。如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場，請你運(yùn)用學(xué)過的急救知識盡力挽回這個(gè)小學(xué)生的生命、首先應(yīng)該撥打的急救電話是?在急救車到達(dá)之前，由于該小同學(xué)呼吸停止，需要及時(shí)對他進(jìn)彳.步驟是：使人仰臥、頭后仰；清除病人內(nèi)的異物和污物，保持通暢；一手托起病人的,另一只手捏緊病人,深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入。吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開，的手要松開，如此反復(fù)，每分鐘吹氣的次數(shù)為、如果病人心跳停止，還要同時(shí)采取的急救措施是有節(jié)奏地向下按壓病人的下端，每分鐘很在可能在危急時(shí)刻挽救生命。參考答案一、選擇題選擇題(每小題2分，共60分)(請將F答案填寫到下面的答題;框中)題號123456789101112131415答案AABADABCCDADCCA題號16171819202122232425262728293