小班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(5篇)（5篇）

小班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(5篇)一、設(shè)計(jì)意圖：?唐裝是我們中國(guó)?特有的民間服飾，?它款式獨(dú)特，顏色?艷麗，蘊(yùn)涵著美好?的意義。在民族文?化共享的今天，唐?裝也走上了世界文?化的行列，深受大?家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)?外都有它的影跡，?它是我國(guó)傳統(tǒng)民族?文化中一顆璀璨的?明珠。大班幼兒對(duì)?成人的衣著打扮有?著具有濃厚的關(guān)注?點(diǎn)與模仿性。所以?我們選擇了"唐裝?"設(shè)計(jì)成為大班美?術(shù)欣賞活動(dòng)，讓幼?兒在活動(dòng)中欣賞、?感受中國(guó)"唐裝"?獨(dú)特之美和美好寓?意，引發(fā)幼兒愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?。二、活動(dòng)目標(biāo)?：1、引導(dǎo)幼兒?從色彩、圖案、盤(pán)?花扣三個(gè)方面欣賞?唐裝，感受唐裝的?美。2、知道它?是中國(guó)傳統(tǒng)的民間?服飾，初步了解唐?裝所包含的象征意?義。3、弘揚(yáng)民?族文化，引發(fā)幼兒?愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感。三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：唐裝服飾?若干、音樂(lè)磁帶、?唐裝圖案、盤(pán)花扣?圖片多媒體課件。?四、活動(dòng)要點(diǎn)：?從色彩、圖案、?盤(pán)扣上欣賞、感受?唐裝的美，初步了?解唐裝所包含的意?義。五、活動(dòng)過(guò)?程：1、帶幼兒?觀看"唐裝"服飾?展演，引起幼兒興?趣。今天，我們?一起去觀看一場(chǎng)精?彩的服裝表演，那?里有好多好多漂亮?的衣服，而且這些?服裝是我們中國(guó)特?有的，是我們中國(guó)?人自己設(shè)計(jì)的，猜?猜是什么?哦，讓?我們趕緊去看看吧?。2、交流、討?論，了解唐裝，喜?歡唐裝。你們知?道我們剛才看到的?是什么服裝嗎??你們是從哪里看出?來(lái)的?你們都喜?歡唐裝的什么??3、引導(dǎo)幼兒欣賞?唐裝(1)從色?彩上欣賞：教師?提問(wèn)：剛才我們看?了那么多漂亮的唐?裝，小朋友們說(shuō)說(shuō)?唐裝都有些什么顏?色?哪種顏色最多??(鮮艷的顏色，?以紅色、暖色調(diào)為?主)，我們穿上顏?色那么鮮艷的衣服?心情會(huì)怎么樣?為?什么唐裝都是以暖?色調(diào)為主呢?(喜?慶、熱鬧……)?教師：紅色是中國(guó)?的顏色，是喜慶的?顏色，代表吉利祥?瑞的意義，過(guò)年過(guò)?節(jié)、家逢喜事都要?大量使用紅色，因?為只有熱烈的紅色?才最能表達(dá)人們心?中快樂(lè)的心情。?黃色我們的母親河?--黃河的顏色，?也我們中國(guó)人皮膚?的顏色，黃色還是?中國(guó)皇帝們專(zhuān)用的?顏色。所以，黃色?既代表神圣，又代?表吉祥。綠色是植?物的顏色，有樹(shù)的?地方就有生命，象?征著青春和生命。?(2)從圖案上?欣賞：播放唐裝?圖案多媒體課件。?教師提問(wèn)：小朋?友們仔細(xì)看看，這?些唐裝上的圖案都?是一樣的嗎?它們?都是些什么樣的圖?案?教師：中國(guó)?的唐裝圖案以團(tuán)花?為主，花紋呈四周?放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣?。有牡丹、梅、蘭?、竹、菊等花卉，?也有福、祿、壽、?雙喜等文字圖案，?還有"萬(wàn)"字花、?蝙蝠、石榴等圖案?。(教師邊講邊出?示相應(yīng)的圖片，便?于幼兒欣賞不同的?圖案)這些圖案都?是中國(guó)傳統(tǒng)裝飾，?用來(lái)象征吉祥、喜?慶的符號(hào)。(3?)從盤(pán)花扣上欣賞?：播放盤(pán)花扣圖?案多媒體課件。?教師提問(wèn)：這些扣?子像什么呀?和我?們平時(shí)系的扣子有?什么不同?教師?：這些是盤(pán)花扣，?也叫盤(pán)扣，是專(zhuān)門(mén)?為唐裝設(shè)計(jì)的扣子?，扣子由紐結(jié)和紐?袢兩部分組成，花?狀的造型象征著吉?祥的祝愿。4、?讓幼兒展示自己的?唐裝，從顏色、圖?案、扣子上說(shuō)說(shuō)自?己的唐裝的特點(diǎn)。?教師：今天有的?小朋友也把自己漂?亮的唐裝穿來(lái)了，?我們請(qǐng)她上來(lái)說(shuō)說(shuō)?她的唐裝是什么顏?色的，上面有什么?圖案，紐扣又是什?么樣的?教師：?過(guò)年過(guò)節(jié)喜慶的日?子我們最喜歡穿上?漂亮的唐裝，因?yàn)?它代表著快快樂(lè)樂(lè)?、開(kāi)開(kāi)心心、吉祥?如意、幸福美滿(mǎn)、?團(tuán)團(tuán)圓圓……小朋?友們，我們相互說(shuō)?說(shuō)祝福的話吧?小班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(5篇)（二）一、目?標(biāo)1、學(xué)習(xí)用撕?貼的方法粘貼大樹(shù)?的樹(shù)葉。2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)?的興趣，養(yǎng)成良好?的撕貼習(xí)慣。二?、準(zhǔn)備1、固體?膠、抹布、撕碎的?各色彩紙若干。每?組一個(gè)放碎紙的盆?，粘貼用的大樹(shù)若?干。2、教學(xué)自?制圖片一套。三?、過(guò)程1、引出?課題以講故事的?形式激起幼兒興趣?：春天來(lái)了，太?陽(yáng)光照在小朋友身?上暖洋洋的，真舒?服;太陽(yáng)光照在大?地上，大地上的小?草穿上了新衣裳，?太漂亮了;太陽(yáng)光?照在花園里，花兒?都開(kāi)放了，哇，真?美麗!太陽(yáng)光照在?小河里，小魚(yú)快活?的游到了水面上，?他們高興的說(shuō)：“?春天來(lái)了，春天來(lái)?了!”太陽(yáng)光照?呀照，當(dāng)快要照到?大樹(shù)身上的時(shí)候，?突然天空中飄來(lái)了?一片烏云，烏云遮?住了太陽(yáng)，于是，?大樹(shù)就沒(méi)能穿上新?衣裳。2、討論?(1)、大樹(shù)沒(méi)?能穿上新衣裳，身?上會(huì)怎么樣?(冷?的)(2)、還?會(huì)怎么樣?(生病?的)3、請(qǐng)幼兒?想辦法幫助大樹(shù)(?幼兒討論后回答)?——去超市買(mǎi)衣?服給大樹(shù)穿;把我?的衣服脫下來(lái)給大?樹(shù)穿;用廢紙撕成?樹(shù)葉，涂上膠水貼?在大樹(shù)身上。4?、教師示范(1?)、先給大樹(shù)的身?上涂上很多膠水，?盡量不要把膠水涂?到大樹(shù)身體外面。?(2)、把廢紙?用兩只手撕成很小?很小的碎片，邊撕?邊貼。(3)、?給大樹(shù)身上全部貼?上碎紙后，再用手?輕輕壓一下。大樹(shù)?伯伯的新衣裳就做?好了，花花綠綠的?好漂亮。5、幼?兒操作，教師巡回?指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒?大膽撕紙并把它撕?的小一點(diǎn)，邊撕邊?貼。提醒幼兒要?把膠水涂在大樹(shù)身?上，要涂的多才能?粘的牢。6、幼?兒互相講述：看看?誰(shuí)做的新衣裳好小班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(5篇)（三）活動(dòng)目?標(biāo)1、給紙杯涂?色，鍛煉幼兒的涂?色能力。2、按?規(guī)律給紙杯剪“花?瓣“，鍛煉幼兒的?動(dòng)手操作能力。?3、粘貼眼睛、嘴?巴等器官，發(fā)展幼?兒的審美能力。?4、培養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備紙杯、蠟?筆、剪刀、膠棒若?干，即可貼(眼睛?、嘴巴若干)，音?樂(lè)磁帶《我是一朵?小花》，“太陽(yáng)花?”作品一幅，背景?圖畫(huà)一幅。活動(dòng)?過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)?入：請(qǐng)幼兒欣賞作?品，激發(fā)幼兒活動(dòng)?興趣。畫(huà)面內(nèi)容?：花園里開(kāi)滿(mǎn)了五?顏六色的“太陽(yáng)花?”，有紅的、有黃?的、有白的、還有?粉的。提問(wèn)：花朵?好看嗎?你們知道?那么漂亮花朵是怎?么做的嗎?小結(jié)?：我們要善于發(fā)現(xiàn)?周?chē)S多廢物都有?再利用的價(jià)值。?二、幼兒操作，教?師講解示范。1?、小朋友任意挑選?自己喜歡的紙杯給?它涂上顏色。2?、在紙杯上剪出各?種有規(guī)律的圖案。?如：長(zhǎng)條、尖條、?圓條等。3、把?剪好的紙杯放在桌?上打開(kāi)就變成一朵?美麗的“太陽(yáng)花”?了。4、給紙杯?花貼上眼睛和嘴巴?就變成可愛(ài)的“太?陽(yáng)花娃娃”了。小班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(5篇)（四）一、活?動(dòng)時(shí)間：20二?、活動(dòng)人員：全體?幼兒、家長(zhǎng)、老師?三、活動(dòng)過(guò)程：?來(lái)園活動(dòng)(各班?教室)生活活動(dòng)?新年心愿包活動(dòng)?準(zhǔn)備：紅信封、?紙、蠟筆、記號(hào)筆?玩法：各班家長(zhǎng)?和孩子共同在紙上?畫(huà)或?qū)懶履晷脑福?再裝入紅信封袋內(nèi)?。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、?主持人一名、音樂(lè)?(新年好)過(guò)程?：1)律動(dòng)“新?年好”2)親子?運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮?準(zhǔn)備：每班自制?炮竹一個(gè)玩法：?分小班組，托班組?。每班出___對(duì)?家長(zhǎng)和孩子。將幼?兒和家長(zhǎng)分成一一?對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。?開(kāi)始由幼兒手捧“?爆竹”由起點(diǎn)跑向?自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家?長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后?，雙手上舉，口中?喊道“砰啪”，就?算送到一個(gè)。然后?孩子再將“爆竹”?運(yùn)回給下一名幼兒?手中，看哪對(duì)先放?完。運(yùn)彩球準(zhǔn)?備：彩色的球、圈?玩法：適用于小?班幼兒，每班__?_名幼兒，分兩對(duì)?面站立，用圈趕彩?球行進(jìn)走，走至對(duì)?面交給另一位幼兒?，依次往返接力。?剝桔子：準(zhǔn)備?：小桔子___只?，椅子___個(gè)，?垃圾筐每班___?對(duì)家長(zhǎng)和孩子玩?法：幼兒從起點(diǎn)跑?到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子?，跑回來(lái)剝掉皮給?家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼?兒繼續(xù)，以此類(lèi)推?，看哪隊(duì)最快為勝?。搶氣球游戲：?準(zhǔn)備：凳子或椅?子;各色氣球;拴?氣球的繩子。玩?法：老師或主持人?發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏?色。如果說(shuō)紅色就?要跑到拴有紅色氣?球的椅子旁，用力?把氣球坐爆。分組?比賽，小組第一晉?級(jí)下一輪，直到輪?完初賽，最后小組?第一之間進(jìn)行決賽?，分出獲勝者。請(qǐng)?幾位家長(zhǎng)帶著小朋?友一起聽(tīng)主持人發(fā)?令，按照規(guī)則進(jìn)行?。開(kāi)火車(chē)：準(zhǔn)?備：起跑處標(biāo)志?玩法：由家長(zhǎng)或老?師(6――___?人)組成一列火車(chē)?，蹲著行進(jìn)走，以?先到的一列火車(chē)為?勝。(必須下蹲走?)袋鼠跳準(zhǔn)備?：大袋子四個(gè)，可?以用面粉包裝袋之?類(lèi)的，要大一些?玩法：一名小朋友?與自己的爸爸或媽?媽組成一組，每次?游戲找四組為一單?位，小朋友與家長(zhǎng)?面對(duì)面站立，中間?距離約30～__?_米。游戲開(kāi)始后?，小朋友要拿起放?在地上的大袋子，?跑向自己的爸爸媽?媽?zhuān)职謰寢尳拥?袋子后，要馬上套?住自己的雙腿，跳?回孩子的起始位置?，以速度定輸贏。?揪尾巴準(zhǔn)備：?紙尾巴若干條。?玩法：一家三口組?成一條牛。爸爸為?牛頭，媽媽的手搭?在爸爸的肩上為牛?身，孩子緊貼媽媽?身后做牛尾，孩子?褲腰上別上牛尾巴?。在一定范圍場(chǎng)地?內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)?揪尾巴比賽。最后?看哪個(gè)牛頭揪到的?尾巴多，哪個(gè)家庭?就獲勝。趕雙球?準(zhǔn)備：一大一小?皮球?yàn)橐粚?duì)，共若?干對(duì);網(wǎng)球拍若干?副。玩法：適用?于大班的游戲。一?家三口為一組，爸?爸站在終點(diǎn)線，由?媽媽和孩子在起點(diǎn)?處各持一網(wǎng)球拍趕?球(媽媽趕大球，?孩子趕小球)，要?求兩球同時(shí)到達(dá)終?點(diǎn)，然后再由爸爸?一人持雙球拍把兩?球同時(shí)趕回起點(diǎn)。?溫馨寄語(yǔ)：為了?成為帥氣漂亮幼師?的好朋友，我們中?國(guó)兒童教育網(wǎng)一直?在努力，每天都在?更新，下次一定還?要來(lái)哦。小班手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(5篇)（五）活動(dòng)目標(biāo)：?1.初步學(xué)習(xí)撕紙?的技能，提高手部?的2.鍛煉幼兒的?小手肌肉，發(fā)展幼?兒的手指動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。3.培養(yǎng)?幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的?興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、菊花圖片?2、綠色皺紋紙人?手一張、自制菊花?花苞若干活動(dòng)過(guò)程?：1、出示圖片?，引出主題師：小?朋友們看，花園里?的菊花開(kāi)了，我們?來(lái)看一看都有些什?么顏色的呀?(黃?色、藍(lán)色、紫色、?白色)師：咦?菊?花開(kāi)放了，它有許?多的小花瓣，你們?能看一看這些花瓣?都是什么樣子的呀??(長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)?的)2、幼兒嘗試?練習(xí)撕皺紙。師?：看!姜老師這里?有紙，你們能用它?變出像菊花花瓣那?