2023年初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中數(shù)學(xué)教?師個(gè)人總結(jié)?銷售工作?總結(jié)|班主?任工作總結(jié)?本年度，?本人在教學(xué)?工作中，始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。工作?責(zé)任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作。認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評(píng)課?，及時(shí)批改?作業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)工?作，不斷提?高自己的教?學(xué)水平，順?利完成各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)。?下面是本?人的教學(xué)過?程中工作小?結(jié)：一、?教學(xué)工作?本人在教學(xué)?工作方面，?能按常規(guī)做?好課前、課?中、課后的?各項(xiàng)工作，?認(rèn)真鉆研教?材，課堂教?學(xué)真正體現(xiàn)?“教師為主?導(dǎo)，學(xué)生為?主體”的教?學(xué)思想，優(yōu)?化教學(xué)方法?，創(chuàng)設(shè)課堂?情境，誘發(fā)?學(xué)生的認(rèn)知?需求和創(chuàng)新?欲望，使學(xué)?生主動(dòng)參與?學(xué)習(xí);在培?養(yǎng)學(xué)生形象?和抽象、分?析和綜合思?維能力的同?時(shí)，有意識(shí)?地培養(yǎng)學(xué)生?求新、求異?、聚合、發(fā)?散等思維方?式和方法;?以學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主線?___課堂?教學(xué)活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生主?動(dòng)參與、主?動(dòng)探索、主?動(dòng)思考、主?動(dòng)操作、主?動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)?用啟發(fā)學(xué)習(xí)?、嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等方法，在?教學(xué)中求創(chuàng)?新，在活動(dòng)?中促發(fā)展;?課堂教學(xué)重?視學(xué)生的訓(xùn)?練，精心設(shè)?計(jì)練習(xí)作業(yè)?，對(duì)學(xué)生的?作業(yè)嚴(yán)格要?求，培養(yǎng)良?好的作業(yè)習(xí)?慣。根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際情?況進(jìn)行__?_輔導(dǎo)和個(gè)?人輔導(dǎo)，熱?情輔導(dǎo)中下?生，有__?_地進(jìn)行課?外活動(dòng)，重?視對(duì)學(xué)生的?知識(shí)考查，?做好學(xué)生的?補(bǔ)漏工作。?根據(jù)教材的?特點(diǎn)進(jìn)行德?育滲透，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行有?效的品德教?育。把堂上?獲取知識(shí)的?主動(dòng)權(quán)交給?學(xué)生，讓學(xué)?生成為信息?的主動(dòng)攝取?者和加工者?。充分發(fā)掘?學(xué)生自己的?潛能，使學(xué)?生從被動(dòng)接?受的“要我?學(xué)”轉(zhuǎn)化為?主動(dòng)的“我?要學(xué)”，變?“學(xué)會(huì)”為?“會(huì)學(xué)”，?掌握基礎(chǔ)知?識(shí)的基本技?能。同時(shí)，?本人還積極?參與聽課、?評(píng)課活動(dòng)，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，提高自?己的教學(xué)水?平。還與班?主任、家長?密切配合，?互相溝通，?反映學(xué)生平?時(shí)的學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、生活?情況，共商?教育孩子們?的方法，共?同管理好學(xué)?生，使學(xué)生?能健康發(fā)展?。使家庭教?育與學(xué)校教?育同步，共?同培育好青?少年一代。?二、班主?任工作班?主任，是班?級(jí)工作的領(lǐng)?導(dǎo)者，__?_者和實(shí)施?者。作為班?主任，每天?面對(duì)的，是?幾十雙渴求?知識(shí)的眼睛?，每天接觸?的，是幾十?顆等待滋潤?的心靈。如?何讓這一雙?雙的眼睛充?滿智慧之光?怎樣使這一?顆顆心靈健?康成長這不?僅需要班主?任具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心，?責(zé)任感，更?需要班主任?具備一定的?___管理?能力。作為?科任教師，?我主要協(xié)助?班主任做好?下面工作、?思想教育工?作常抓不懈?A、發(fā)揮?自身表率作?用。B、?建立一個(gè)良?好的，科學(xué)?規(guī)范的班級(jí)?制度，即班?規(guī)。C、?及時(shí)開好班?會(huì)課。D?、不辭勞苦?苦做好學(xué)生?的家訪工作?。2、耐?心細(xì)致做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作A?、做學(xué)困生?的知心朋友?。B、盡?職盡責(zé)轉(zhuǎn)化?好每一個(gè)后?進(jìn)學(xué)生。?人無完人，?我也同樣如?此，在協(xié)助?班主任工作?中自己還存?在許多的不?足，生氣的?時(shí)候，我也?會(huì)大聲訓(xùn)斥?他們;學(xué)生?不完成作業(yè)?時(shí)，留他們?在校寫作業(yè)?等等。雖然?協(xié)助班主任?工作以來我?沒有做過驚?天動(dòng)地的偉?業(yè)，但我走?過的每一段?路，留下的?每一個(gè)足跡?，都能折射?出我生命的?價(jià)值。我雖?然失去了很?多，但我無?怨無悔，因?為我深深地?愛著我從事?的這個(gè)