初中勞技課教案2

第7課用萬用表測電阻阻值教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影儀、每人萬用表一只，電阻若干教學(xué)目標：知識目標：1、了解萬用表種類。2、掌握萬用表歐姆擋的使用方法，及電阻擋刻度的識讀。情感目標：1、培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察能力，注重實驗和為追求真理鍥而不舍的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、勤于動腦的良好實驗素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察認真分析的科學(xué)態(tài)度。技能目標：正確使用萬用表進行電阻器的測量，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確使用萬用表的技能。重點：萬用表測量電阻器擋位的選擇與正確操作，以及正確識讀電阻值。難點：萬用表電阻擋表盤標度尺的正確讀數(shù)。教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法一、復(fù)習(xí)引課（提問）1、簡要概括MF47型萬用表表面布置及旋鈕組成。2、怎么使用萬用表進行電阻的測量呢？二、新課★請學(xué)生代表通過實物投影儀進行電阻器測量操作演示，教師進行指導(dǎo)指導(dǎo)。指導(dǎo)測量步驟：1、檢查萬用表指針是否指在零位，若不在零位，則調(diào)整機械調(diào)零旋鈕進行機械調(diào)零，將指針調(diào)整到零位。2、將紅黑表棒分別插入“+”、“-”插孔中。3.估計測量電阻值，選擇量程如RX1k量程。4、電阻調(diào)零，即紅、黑表棒短接，看見指針右偏后，調(diào)整電阻調(diào)零旋鈕，直至指針指準歐姆標度尺“0"Q位置。注意：每更換量程需要重新電阻調(diào)零5、進行電阻測量。6、指針如果沒有落在全量程的20%?80%，則重新選擇量程，最終使指針落在20%?80%范圍內(nèi)。（指針偏轉(zhuǎn)過大或過小會帶來很大的誤差）通過提問，為新課教學(xué)做必要的知識準備設(shè)置任務(wù)，進行任務(wù)驅(qū)動，同時引出新課請學(xué)生代表通過實物投影儀進行操作演示，其余同學(xué)跟著操作，教師及時進行指導(dǎo)。更換“量程”需要重新調(diào)零做重點強調(diào)

7、進行讀數(shù)電阻值=指示值X倍率數(shù)提問：同一個色環(huán)（棕黑黑棕棕）電阻測量，有些同學(xué)差得很多，怎么回事？關(guān)鍵是不允許手同時接觸電阻的兩個引腳，即并入人體電阻。（使用多媒體課件動畫，揭示錯誤測量操作引起誤差的實質(zhì)）設(shè)疑，通過學(xué)生實際操作，引出本課重點，正確測量的方法。使用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，增加學(xué)生的理解力三、實踐測量操作設(shè)疑，通過學(xué)生實際操作，引出本課重點，正確測量的方法。使用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，增加學(xué)生的理解力每個同學(xué)測量4個電阻，并填寫記錄。通過電阻測量實踐操作，進一步提高學(xué)生1、電阻色環(huán)顏色測量值電阻測量能力2、電阻色環(huán)顏色測量值實踐過程中教師進行3、電阻色環(huán)顏色測量值觀察，對個別操作有4、電阻色環(huán)顏色測量值誤的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)四、小結(jié)簡要概括力用表測量電阻器步驟第8課玩具電動車的拆拼裝教學(xué)目標：通過玩具的拆裝，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，養(yǎng)成動手、動腦、善問、多思的好習(xí)慣。重點難點：引領(lǐng)學(xué)生進行動手拆卸、觀察、組裝。教學(xué)流程：課前準備學(xué)生準備易拆卸的玩具及拆卸工具。一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們玩過許多玩具，這些玩具里有很多科學(xué)的奧秘，我們怎樣去探究呢？這節(jié)課我們就從“拆裝玩具”開始研究吧。板書課題：拆裝玩具二、提出問題：同學(xué)們在玩玩具的過程中發(fā)現(xiàn)了哪些問題，誰來給大家說一說？學(xué)生交流，教師選幾個有代表性的問題進行研究。活動過程：1、玩與玩，引起孩子興趣。教師：你帶的是什么玩具？玩一玩，你是怎么玩的？教師：仔細觀察玩具，看看玩具上面有什么？你想知道玩具里面有什么嗎？2、拆一拆，嘗試將玩具由整體拆成部分。教師：怎樣打開玩具？啟發(fā)學(xué)生觀察桌子上的小工具筐，鼓勵學(xué)生探索用工具箱了的工具打開玩具，探索玩具中奧秘。三、問題研究：學(xué)生分組進行玩具拆卸，進行觀察、探究、組裝。交流研究成果各小組推選一名同學(xué)進行發(fā)現(xiàn)交流。四、評價：提出問題：這節(jié)課，你有哪些收獲？你認為誰的表現(xiàn)最出色？為什么？鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。第9課剪紙工藝教學(xué)目標：知識與技能：初步了解中國民間剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)剪紙的不同制作方法。方法與過程：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生對民族剪紙的了解和興趣，增強學(xué)生民族自豪感；進一步提高對形式美的認識和感知、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。情感、態(tài)度與價值觀：喚起并激發(fā)學(xué)生對民族剪紙藝術(shù)的熱愛，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)，二、教學(xué)重點：了解剪紙藝術(shù)特征，認識基本的剪、刻技能技巧。教學(xué)難點：把握好紋樣連接與完整性，培養(yǎng)學(xué)生對民族藝術(shù)的自信與興趣，增強愛自然、愛生活。三、教學(xué)過程：（一）提問導(dǎo)入：我們在第一單元初步了解了中國民間藝術(shù)。誰能說說我國的民間剪紙藝術(shù)的特征嗎？（精神活潑向上、吉祥如意、長命健康、富貴有余、兒孫滿堂等。用于民間傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)宗教和民族飾品用等。流傳廣泛，生動有趣，代表了中國人的傳統(tǒng)文化和日?；顒印＃┙裉煳覀冎饕獙W(xué)習(xí)其中一種民間傳統(tǒng)藝術(shù)：《民間剪紙》（二）情境創(chuàng)設(shè)：活動一：展示精美的剪紙作品了解的分類：.剪紙從地域上分：可分為北方剪紙和南方剪紙。因此，各地區(qū)，各民族的剪紙都有自己獨特的風(fēng)格。（出示作品北方剪紙：以粗獷豪放，造型簡練著稱。南方剪紙：以構(gòu)圖繁茂，精巧秀美聞名。）.剪紙按制作方法分類：主要有陽刻和陰刻、陰陽綜合的制作方法。（出示典型作品）.剪紙按色彩表現(xiàn)分類：主要有單色剪紙和套色剪紙（展示作品）活動二：展示作品，了解感悟剪紙的內(nèi)涵講故事：很久以前，人們就用一張薄紙，一把剪刀。剪出精美的圖案點綴和美化著生活。咱們總是到過年時，家家窗戶上都貼出用彩紙剪出的圖案，貼到窗戶上，俗稱“貼窗花“。這就是剪紙迎春的風(fēng)俗，它寄托著對生活的美好愿望?！按盎ā钡膱D案花樣很多，有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。它既有畫意，又有裝飾趣味，很受群眾喜歡。（掛圖：這些剪紙還都有它獨特的意蘊在里面如：連年有余、喜鵲登梅、喜上眉梢、富貴吉祥、花開富貴、花好月圓、吉慶有余等等、、、、、、）這些窗花都是我國勞動人民長期以來智慧的結(jié)晶，充分表現(xiàn)了他們對美好生活的熱愛與向往。增添了節(jié)日喜慶氣氛。活動三：探索活動，仿例制作師:下面請同學(xué)們拿出另一張紙，看下一幅圖（蝴蝶）,按照剛才的三個步驟,動手在自己的紅紙上剪剪看,能不能得到這個蝴蝶的圖形.老師將取優(yōu)秀的作品展示.（師巡視指導(dǎo)學(xué)生制作）。作品展示：老師指導(dǎo)學(xué)生進行交流、評析,將優(yōu)秀的作品貼在黑板上并在黑板上畫出各作品對稱軸.（這是對折兩次剪出的兩只蝴蝶：這是對折這一次得出的一只蝴蝶。）活動四：體會設(shè)計思路師:人的智慧是無盡的,簡單的事物里往往蘊涵著不平凡.我教同學(xué)們幾種折法：（板書：2.三角折：3.四角折4.五角折5.六角折）（如：五角折①將方形色紙對角或?qū)厡φ?，要折整齊。②把折好的紙再平均分五等分折。要注意這樣折好很重要。③在折好的紙上畫上簡單的花紋，花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號④按照紋樣剪出，小心揭開，美妙的圖案出來了）。小結(jié)：窗花剪法的步驟；特別要注意什么，看圖講述。發(fā)揮你們的聰明才智,試試在這張基礎(chǔ)上，你能剪出什么圖案？比比看,哪位同學(xué)的思路更獨特、更有創(chuàng)意?。ㄉ簦瑤熝惨?；生上講臺講述并展示自己的作品）（三）實踐嘗試：內(nèi)容：每人完成一幅剪紙作品（事先準備好刻紙樣稿工具；生實踐，放音樂，老師巡視指導(dǎo)。）總結(jié)：藝術(shù)是博大精深的，在簡單中呈現(xiàn)了美，更多的是呈現(xiàn)了美的深度，讓我們一起走進剪紙世界！來感受美?。ㄕ故纠蠋熓占钠良艏垼┑?0課照明電路組裝及檢查目標：通過學(xué)生的實踐活動，讓學(xué)生動手能力得以培養(yǎng)，掌握部分電器元件的安裝方法。重點：部分電器元件的安裝方法的講解和學(xué)生的操作練習(xí)。難點：1：正確安裝開關(guān)上的導(dǎo)線。2：正確安裝螺旋燈頭上的導(dǎo)線。3：正確安裝三孔插座上的導(dǎo)線。教具：木板13塊（帶配電部分）；卡口燈頭（泡）13個；螺旋燈頭（泡）13個；拉線開關(guān)13個；蹺板開關(guān)13個；三孔插座13個；紅色軟絕緣導(dǎo)線52根；黃色軟絕緣導(dǎo)線26根；螺絲刀26把；剝線鉗1把。示教板1塊。萬用表一塊。教程：講授部分:.在一開始安裝時,人們習(xí)慣上都將紅色的導(dǎo)線假定為火線,其他顏色的為地線..不管是什么樣的單相單擲開關(guān),在照明電路中都必須將開關(guān)串聯(lián)在火線電路中..在螺旋燈頭上的導(dǎo)線安裝時,火線必須與螺旋燈頭正中間的頂芯極相連.這也是為了人們在接觸螺旋燈泡時,不至于讓手接觸到火線.保障人身安全..卡口燈頭安裝沒有以上（3）的要求..在安裝三孔插座時,要求右下孔接火線。左下孔接地線。.演示各元件具體安裝方法.教師邊講邊拆開各元件,并示意安裝導(dǎo)線的方法。各組學(xué)生在老師講完要求以后，對照黑板上的各元件連接示意圖，或者對照示教板上的實物連接情況進行安裝訓(xùn)練.第11課雕刻工藝教學(xué)目標：知識與技能目標：了解雕刻的概念和歷史淵源，認知生活中離不開雕刻，學(xué)習(xí)簡單的雕刻、塑造的基本步驟和方法。過程與方法目標：培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的構(gòu)思想像能力，強調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，進一步鍛煉表達和評價方法。情感態(tài)度與價值觀目標：通過大膽實踐果蔬雕刻，來體驗雕刻的樂趣和成功的喜悅。進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，增強對自然和生活的熱愛。本課重難點：重點：進一步了解雕刻，認知果蔬雕刻，掌握雕刻的技巧方法。難點：運用雕刻方法實踐操作，設(shè)計印章雕刻內(nèi)容。教學(xué)策略建議：教法建議：尊重和利用學(xué)生已有經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生參加本節(jié)活動的欲望，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、體驗、實踐和創(chuàng)新。學(xué)法建議：模仿、探究、體驗和交流評析。教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：1．教具準備：多媒體課件；雕刻范例作品；雕刻工具；多媒體實物投影儀；《優(yōu)秀成果星級評價表》展板。2．學(xué)具準備：適合雕刻的瓜果和蔬菜，如蘋果、冬瓜、蘿卜、土豆等等；雕刻工具每人一套，改錐或硬筆一個。本課環(huán)境準備建議：勞技多媒體教室，教室前布置展位。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘）學(xué)習(xí)指導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的實踐課我們來認識一種既熟悉又陌生的物品，這種物品在你的身邊處處都有，它就是精美的雕刻。這節(jié)課我們就一起來認識雕刻，并共同嘗試自己雕刻作品。出示一件玉雕的動物掛件和一枚用胡蘿卜雕刻成的小花。巡回讓學(xué)生觀察。提出問題：哪位同學(xué)能說出這兩件物品是用什么材料做成的？請舉手回答。課堂小結(jié)：這兩件物品都是雕刻完成作品的，這件小動物是用玉石雕刻成的，這一朵花是用胡蘿卜雕刻出來的。（設(shè)計意圖：利用實物讓學(xué)生親自接觸雕刻作品，學(xué)生學(xué)習(xí)探究的欲望，為下面的活動做好情感鋪墊。）第12課測繪及正確標注教學(xué)目的：明確減速機傳動原理和裝配關(guān)系，各零部件的相對位置。重點難點：減速機工作原理及裝配關(guān)系教學(xué)方法：示范講解，分組拆裝，巡回指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容：課前準備：分四大組拆裝，分發(fā)工具。一、測繪的目的和意義：測繪課是一門技術(shù)性學(xué)科，操作過程是對已有的機器或部件進行拆卸，繪制裝配原理示意圖、測量，繪制零件草圖，再畫零件圖、裝配圖的過程，即測量和繪圖的過程；測繪實際上是一個實物反求過程，對于工程技術(shù)人員來說，測繪技術(shù)是一項重要的基本技能。二、測繪過程講解：先拆除箱蓋，講解各軸的裝配關(guān)系、定位方式和工作原理，演示傳動過程。注意事項：1）拆卸零件注意先后順序，編號后有序存放，對于零碎小件，如螺釘、鍵、銷等拆完后可裝袋存放，或者仍裝在相應(yīng)的孔或槽內(nèi)，以免丟失。2）重要零部件不得用硬物敲擊，對于一些配合精度要求高的部件不得隨意拆卸。3）重要尺寸如軸孔的相對位置尺寸，以及有裝配間隙精度要求的部位要先測量、記錄再拆卸。4）拆下箱蓋后保持箱體內(nèi)零部件位置不變，目測徒手畫裝配關(guān)系示意圖（只畫一個最能反映裝配關(guān)系和工作原理的視圖即可）。第13課制作相框教學(xué)目標：1、知識：了解相框相關(guān)知識，及設(shè)計的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計理念。2、能力：嘗試制作和別人不一樣的作品。3、情感：體驗手工活動帶來的樂趣。激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動手能力。二、教學(xué)重點和難點：重點：了解小相框的相關(guān)知識及設(shè)計制作方法。難點：如何利用收集到的材料制作新穎、美觀、實用的小相框。三、教學(xué)準備：教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨?、圖片、繪畫工具剪貼工具等。三、教學(xué)過程：（一）情景導(dǎo)入教師請同學(xué)們拿出自己的生活照片。問：這一幅幅情趣盎然的照片記錄了生活中多彩的瞬間，要把這些精彩瞬間留在身邊，你們有什么好辦法？教師把照片插進一個漂亮的小相框里，放在講臺前。問：同學(xué)們仔細觀察一下這個小相框有什么與眾不同之處？出示課題——自制小相框同學(xué)們，你們家里一定有一些廢舊材