高中期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿（3篇）

第5頁共5頁高中期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!?時間從我們?的指縫間悄?悄溜走，轉(zhuǎn)?眼間高一半?個學(xué)期就過?去了，期中?考試現(xiàn)在也?迎來了閉幕?的時刻——?期中表彰大?會。就讓我?們?yōu)樗嬌?一個圓滿的?句號吧!?期中考試的?成績，想必?大家都已經(jīng)?知道了吧，?考得好的同?學(xué)不要驕傲?，考得差的?同學(xué)不要氣?餒，人生就?像奔馳的列?車，車窗外?不斷閃動著?變幻不定的?景象，錯過?了這次的期?中考試沒什?么大不了，?不要為了這?小小的一站?而停留、沮?喪，關(guān)鍵在?于期末考試?，尤其是對?我們初二的?同學(xué)來說，?它是我們初?二升初三最?堅固、也是?最后的堡壘?，它將會成?為我們?nèi)松?的轉(zhuǎn)折點，?是絕對不能?錯過的預(yù)定?的戰(zhàn)點。?很多同學(xué)肯?定非?？鄲?，看著自己?和其他同學(xué)?的差距越來?越大，心里?一定非常著?急吧?那么?，你是否想?過自己和他?人相比欠缺?在什么地方?呢?___?他人能夠成?功而自己仿?佛在原地踏?步或者往后?退呢?我?認(rèn)為，能否?打開成功之?門的第一把?金鑰匙是學(xué)?習(xí)態(tài)度。一?個樂于學(xué)習(xí)?的人和一個?討厭學(xué)習(xí)的?人是有天壤?之別的。樂?于學(xué)習(xí)的人?上課精神抖?擻，一聽就?會，作業(yè)在?他面前就像?走路一樣簡?單;討厭學(xué)?習(xí)的人上課?精神萎靡，?老師說的話?就像催眠曲?，聽得他昏?昏欲睡，一?做作業(yè)就感?到頭昏腦脹?，喊苦喊累?。最終，樂?于學(xué)習(xí)的人?向成功邁進?了一大步，?討厭學(xué)習(xí)的?人只能在原?地徘徊。也?許，學(xué)習(xí)、?寫作業(yè)的過?程會讓你感?到索然無味?，但當(dāng)你做?對了一道難?題，學(xué)到了?新知識，打?敗了自己的?競爭對手時?，難道你就?一點也不感?到高興嗎??這難道不是?學(xué)習(xí)的樂趣?嗎?打開?成功之門的?第二把金鑰?匙就是勤奮?。勤奮是我?們中華民族?的傳統(tǒng)美德?，但我們到?底有多少人?能真正做到?勤奮學(xué)習(xí)呢??縱觀古今?，匡衡鑿壁?偷光，孫敬?頭懸梁，蘇?秦錐刺股，?哪一個不都?是因為自己?的勤奮而名?垂青史呢??“一份耕耘?，一份收獲?”，只要我?們也能像他?們一樣勤奮?學(xué)習(xí)，一份?耕耘必能變?為兩份收獲?。第三把?金鑰匙就是?專心。大家?肯定都有這?種感受吧，?當(dāng)你專心做?一件事時，?自己就會全?身心投入，?然后忙碌起?來，忘記周?圍的一切。?曾國藩曾?說過：“坐?這山，望那?山，一事無?成。”__?_也說過：?“主一無適?，便是敬。?”用現(xiàn)在的?話講，凡做?一件事，將?全副精力集?中到一件事?上，一點也?不旁騖，便?是敬。很多?同學(xué)在做一?件事的時候?，往往會被?另一件事所?吸引，有時?學(xué)習(xí)也是這?樣，上課聽?著聽著就神?游了，作業(yè)?寫著寫著就?分心了，_?__會產(chǎn)生?這種狀況呢??因為不專?心。___?說過：“用?志不分，乃?凝于神?！?其實我們在?學(xué)習(xí)時，只?要心思專一?而不分散，?精神便會集?中起來，自?然也就能做?到專心了。?最后一把?金鑰匙就是?恒心。水滴?穿石，大家?都應(yīng)該聽說?過吧?力量?微不足道的?水滴夜以繼?日地滴在同?一個地方，?終于把石頭?滴穿了。雖?然水滴很渺?少，但經(jīng)過?時間的精心?雕琢，小水?滴也能擁有?摧毀巖石的?力量。學(xué)習(xí)?也是如此，?只要每天堅?持不懈地去?努力，涓涓?流水也終將?變成___?海，所學(xué)的?知識就像滾?雪球一樣越?來越多。這?樣，你難道?不覺得成功?之門已經(jīng)為?你而開了嗎??如上可?見，只要我?們做到樂學(xué)?、勤奮、專?心、有恒心?，期末考試?就一定會考?到自己理想?的成績。期?中考試沒獲?獎的、退步?的同學(xué)都不?要沮喪，正?因為有了這?一次的失敗?，所以當(dāng)機?遇兩次來臨?時，我們才?能總結(jié)失敗?的教訓(xùn)，更?加努力的去?拼搏、去奮?斗，一步一?步的朝成功?之門邁進，?摘得名為勝?利的果實。?衷心祝愿大?家期末考試?時能取得令?自己滿意的?成績。我?的發(fā)言完畢?，謝謝大家?!高中期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿（二）尊敬?的老師，親?愛的同學(xué)們?：大家好?!我是高?一(2)班?的___，?今天能夠站?在這里向大?家講述我求?學(xué)歷程的體?驗我感到很?榮幸!轉(zhuǎn)?眼間半學(xué)期?的學(xué)習(xí)生活?已經(jīng)畫上句?號，不知大?家是否想過?自己在這期?間到底有何?收獲，我相?信很多人或?多或少都取?得了進步，?那么你是否?從中汲取到?一點經(jīng)驗教?訓(xùn)呢?坐?下來靜靜的?回想，我覺?得有幾點對?于那些想取?得進步的人?而言尤為重?要.首先，?大家要有意?識的培養(yǎng)自?己對各學(xué)科?的興趣。興?趣是最好的?老師，只要?你對它感興?趣，那你就?會擁有很大?的發(fā)展空間?。但并不是?每個人都能?做到對每門?課都很感興?趣，這時候?就要學(xué)會控?制自己，即?使你很不喜?歡，甚至很?反感，也要?努力暗示自?己去認(rèn)真聽?課。其次，?想要進步就?要保證自己?的聽課質(zhì)量?。新知識的?精華都匯聚?在一堂課中?。所以要想?輕松而快速?的掌握并吸?收它，那么?你就要確保?在課堂上做?到注意力高?度集中。當(dāng)?然，要想在?整節(jié)課中都?保持注意力?高度集中，?這是很難做?到的。這時?候大家就要?學(xué)會聽課過?程的前松后?緊。一節(jié)課?的重點往往?在上課十分?鐘后被老師?引出，這時?候就是你要?集中注意力?的時候;在?聽課做筆記?的過程中還?要學(xué)會取舍?。并不是每?一個知識點?都需要記下?來，要能夠?科學(xué)有效的?去記憶你認(rèn)?為重要的知?識點。最后?，及時掃清?盲點也是至?關(guān)重要的。?有時候即使?你上課聽懂?了，一到聯(lián)?系實踐中也?會遇上這樣?或那樣的難?題。這時候?就要靜下心?來用心思考?，如果自己?實在無法解?決，可以尋?求老師的幫?助。很多問?題在老師的?講解下立即?就可以解決?，但是過段?時間再來看?它卻又不知?道從何入手?。面對這種?情況，我覺?得大家有必?要在備考是?將那些題反?復(fù)看幾遍，?以此來加深?記憶。切記?，不要將一?個個的小問?題堆積起來?，否則日積?月累就會成?大問題。?不知道這些?是不是適合?大家，畢竟?每個人的方?法都不盡相?同。我只是?想告訴同學(xué)?們要逐步養(yǎng)?成一種適合?自己的良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。同時我想?提醒那些有?偏科跡象的?同學(xué)，你們?要有意識的?去提高自己?的瘸腿科目?的成績。因?為偏科往往?是限制同學(xué)?進步的原因?之一，木桶?原理就是對?它最好的詮?釋。再長?的路，一步?步也能走完?;再短的路?，不邁開雙?腳也無法到?達(dá)，希望大?家能振作精?神，重新上?路!祝愿?在座的每一?位能越走越?遠(yuǎn)，越飛越?高!高中期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿（三）敬?愛的老師們?、同學(xué)們：?大家好，?我是高二_?__班的_?__，非常?榮幸地有此?機會能和同?學(xué)們一起探?討、切磋學(xué)?習(xí)，下面我?就簡單地來?談一下學(xué)習(xí)?方法的問題?：首先，?對于理科生?最重要的數(shù)?、理、化三?科，相信是?讓不少人頭?疼的三科吧?。其實，只?要有一個清?晰的思路，?這三科的難?題就會迎刃?而解。相比?于語文、英?語這三科需?要記憶的東?西其實很少?，關(guān)鍵的是?理解與運用?。而有很多?人恰恰是在?這里卡了殼?。所謂運用?，便是熟能?生巧，只有?做一定的題?，盡可能多?地去熟悉題?型，再次碰?到類似的題?才會做，如?果你做題很?少，當(dāng)然思?路就不會輕?易地從你腦?海中蹦出來?了，你們說?是吧?所以?，利用好手?中的卷子，?盡量做到做?一個題，弄?懂一個題，?不放過任何?一個知識點?，這些說起?來簡單，可?是要想做到?時就需要同?學(xué)們下苦功?夫了。然?后，就是語?言和英語，?這兩科知識?點多而雜，?很多人，就?感覺無從下?手，我記得?有一位高考?狀元在介紹?語文經(jīng)驗時?說了一句“?因為我愛語?文，所以我?語文成績好??！迸d趣是?最好的老師?，經(jīng)常對自?己說我愛學(xué)?語文，我愛?學(xué)英語，你?就會有一個?積極的態(tài)度?，學(xué)習(xí)效率?自然也就會?提高了，英?語單詞很多?，而且容易?遺忘，這