2023年學(xué)校第二學(xué)期技術(shù)組學(xué)期總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校第二學(xué)?期技術(shù)組學(xué)?期總結(jié)_?_學(xué)年第二?學(xué)期已經(jīng)接?近尾聲,又?是一年的總?結(jié)季。在個(gè)?學(xué)期中，我?們組嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求，實(shí)實(shí)在?在的___?了切實(shí)有效?的教研組活?動(dòng)：一、?教學(xué)常規(guī)改?進(jìn)（1）?資源庫(kù)的建?設(shè)已經(jīng)具有?一定規(guī)模，?經(jīng)過(guò)三輪的?完善和改進(jìn)?，資源的內(nèi)?容更符合我?們學(xué)校的教?學(xué)實(shí)際。資?源庫(kù)成了我?們公共的“?儲(chǔ)藏室”，?本教研組的?老師可以在?平臺(tái)相互取?經(jīng)，共享教?學(xué)資源。?（2）資源?庫(kù)中資源類(lèi)?型開(kāi)始多元?化了。資源?庫(kù)中除了課?件，還有其?他的試題，?不僅是本學(xué)?科的，還有?與育人有關(guān)?的內(nèi)容也都?有。以及平?時(shí)收集來(lái)的?一些重要的?信息都有放?上去，這些?都是寶貴的?資料。但?是這個(gè)資源?庫(kù)我們今年?徹底登錄不?了了，使我?們?cè)鹊囊?些較好的資?源得不到利?用，這是一?個(gè)比較遺憾?的地方。?（3）在機(jī)?房上課的時(shí)?候，以微課?程方式為輔?助，制作一?些重要知識(shí)?點(diǎn)的視頻，?引導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)。在?復(fù)習(xí)課上，?我們倡導(dǎo)學(xué)?案教學(xué)，把?一系列的知?識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)成?學(xué)生可以操?作的環(huán)節(jié)，?做到教師主?導(dǎo)，學(xué)生主?體。在課堂?上學(xué)生能自?己完成的老?師不講，學(xué)?生可以通過(guò)?相互討論完?成的，就放?手讓學(xué)生去?做，只有那?些通過(guò)合作?也完成不了?的難點(diǎn)，教?師點(diǎn)撥引導(dǎo)?。老師們利?用教學(xué)平臺(tái)?在線進(jìn)行測(cè)?試，反饋。?在復(fù)習(xí)課的?時(shí)候，機(jī)房?的效果遠(yuǎn)不?如教室那么?專心，我們?的復(fù)習(xí)課大?部分安排在?教室進(jìn)行。?（4）更?新教學(xué)理念?，翻轉(zhuǎn)課堂?，課堂不再?是學(xué)習(xí)新知?的地方，而?是解決問(wèn)題?的地方，學(xué)?生先回家自?學(xué)，然后帶?著問(wèn)題來(lái)到?課堂。這個(gè)?學(xué)期老師們?參加了__?_省提升工?程的學(xué)習(xí)，?在信息技術(shù)?與課程結(jié)合?上又有了很?多改變，比?如可以利用?class?Dojo來(lái)?進(jìn)行對(duì)學(xué)生?的課堂的管?理。Hot?potat?o可以進(jìn)行?在線測(cè)試等?等。二、?考試研究?考試研究，?是我們一直?沒(méi)有停下的?腳步。高中?新課程改革?后，___?省進(jìn)行了7?選3的高考?模式，高中?學(xué)考，選考?，學(xué)生對(duì)于?高考有跟多?的自主選擇?權(quán)，但是這?給學(xué)校的排?課，選課等?加大了難度?。新學(xué)年無(wú)?論教師學(xué)生?都面臨的是?新的局面，?一種從未遇?到過(guò)的，我?們現(xiàn)在是處?于摸索中。?上機(jī)考試取?消，又變成?了筆試。使?得我們的教?學(xué)陣地也發(fā)?生了轉(zhuǎn)移。?對(duì)于選考，?我們各處收?集各種課外?的關(guān)于學(xué)考?和三項(xiàng)考試?的技術(shù)方面?的題目素材?，研究考題?的變化方式?，教給學(xué)生?解題技巧方?面的指導(dǎo)。?自己會(huì)根據(jù)?歷年出現(xiàn)的?考題，知識(shí)?點(diǎn)，再結(jié)合?本校學(xué)生的?學(xué)___點(diǎn)?，確定復(fù)習(xí)?的重難點(diǎn)，?整理出比較?切合實(shí)際的?考綱。三?、教研組工?作本學(xué)期?___了_?__次教研?組活動(dòng)，都?有主題，工?作比較實(shí)在?，大多數(shù)時(shí)?候都有配上?活動(dòng)的場(chǎng)景?圖片，且及?時(shí)上傳。但?是由于我們?校園網(wǎng)的改?版，在期末?不得不重新?再傳一次。?開(kāi)展教研組?___開(kāi)課?活動(dòng)，老師?們也積極響?應(yīng)。有時(shí)候?由于客觀因?為我們組很?特殊，人員?雖然不多，?但是事情多?，相對(duì)大家?都有空的時(shí)?間很難排定?。一旦錯(cuò)過(guò)?，就辦法了?。這個(gè)學(xué)期?有參加提升?工程，這個(gè)?過(guò)程中需要?進(jìn)行對(duì)一節(jié)?課進(jìn)行研討?，拍視頻等?，我們就將?這些活動(dòng)融?入到教研組?活動(dòng)中，大?家相互幫忙?錄制視頻。?錄制視頻還?有一個(gè)好處?就是那些因?為上課沖突?的老師可以?在事后再次?觀看，教研?活動(dòng)不至于?落下。四?、今后工作?的努力方向?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育理念，?以滿足新課?改的需要。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)和豐?富教研組的?教學(xué)、教研?活動(dòng)，使本?組教師的水?平進(jìn)一步提?升。作為教?研組長(zhǎng)，要?多去學(xué)習(xí)一?下如何有效?___教研?活動(dòng)，盡可?能去教研力?量比較強(qiáng)的?學(xué)科那里學(xué)?習(xí)___教?研活動(dòng)的經(jīng)?驗(yàn)，以付諸?本教研組的?活