2023年高中老師年終工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?高中老師年?終工作總結(jié)?范文本學(xué)?期，我擔(dān)任?高一四班的?班主任工作?，在學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)下、?年級(jí)教師特?別是科任老?師及本人的?辛勤努力下?，各項(xiàng)工作?順利開展，?在學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、紀(jì)律及?各項(xiàng)工作中?都取得了較?突出的成績?，為了將來?能更好地工?作，現(xiàn)將本?學(xué)期的班主?任工作總結(jié)?如下：古?人云：“親?其師，信其?道”，作為?班主任，我?深深懂得教?師的一言一?行都影響著?學(xué)生，身教?重于言教，?所以，我首?先嚴(yán)格要求?自已，提高?自已的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。一直?以“公正、?無私、真誠?、博愛”作?為自已的為?師準(zhǔn)則，班?級(jí)以“友愛?、團(tuán)結(jié)和班?風(fēng)正、學(xué)風(fēng)?濃”為名，?我公平、公?正地對(duì)待每?一位學(xué)生，?尊重學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生，?關(guān)心每一位?學(xué)生的成長?和進(jìn)步，以?自已全部的?熱情和精力?投入到我熱?愛的班級(jí)管?理工作中。?用“心”帶?班，對(duì)學(xué)生?愛心、信心?、耐心、恒?心、精心、?細(xì)心、狠心?。半年來，?由于我的全?身心投入，?也贏得了學(xué)?生對(duì)我的信?任，這是我?做好班級(jí)管?理工作的基?礎(chǔ)。1、?培養(yǎng)和建立?相互信任、?相互尊重、?相互友愛的?師生關(guān)系?記得在新生?入學(xué)的第一?天，即__?年__月_?_日那天，?我在班級(jí)的?黑板上寫下?這樣一句話?:在未來的?日子里,我?將與你們并?肩耕耘理想?,共同收獲?希望;你的?成功是我們?共同的心愿?,也需要我?們共同的努?力!我將皆?盡所能讓來?到高一四班?的每一位學(xué)?生都有所進(jìn)?步,有所提?高,以實(shí)現(xiàn)?你們的理想?!算是送給?我們一年四?班學(xué)生的見?面禮，可沒?想到這短短?的一句極普?通的的話語?立即拉近了?我與原本還?不熟悉的學(xué)?生之間的關(guān)?系，也使剛?入高中的孩?子有了將前?進(jìn)的動(dòng)力和?方向，同時(shí)?為我將來的?班級(jí)管理工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?2、深入?全面地了解?學(xué)生，加強(qiáng)?班級(jí)管理，?形成優(yōu)秀的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?我教育學(xué)?生先學(xué)會(huì)做?人再學(xué)會(huì)求?知，安全教?育也時(shí)刻掛?在嘴邊。我?堅(jiān)持每天很?早到校，先?到學(xué)生宿舍?再下班，多?了解學(xué)生的?情況，多觀?察學(xué)生的變?化哪怕是細(xì)?小的變化，?以便盡早發(fā)?現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)?的問題，及?時(shí)解決，防?患于未然，?到班后我主?要是查學(xué)生?的到校情況?，察學(xué)生到?班后的狀態(tài)?，如有學(xué)生?遲到或到校?后精神萎靡?，就要及時(shí)?查明原因，?對(duì)確有違紀(jì)?的學(xué)生處理?不隔日，對(duì)?那些心理有?壓力和思想?負(fù)擔(dān)的學(xué)生?，及時(shí)加以?引導(dǎo)和進(jìn)行?思想教育，?以使他們盡?快從心理陰?影中走出來?，以最佳的?精神狀態(tài)投?入到學(xué)習(xí)中?。這些高?一學(xué)生剛?cè)?學(xué)時(shí)，很多?生活行為和?學(xué)習(xí)習(xí)慣很?不規(guī)范，我?就先耐心地?教他們，如?何做好值日?工作，班級(jí)?物品如何擺?放等都是由?我先做示范?;并在開學(xué)?之初，我利?用主題班會(huì)?的形式詳細(xì)?講述了高中?與初中學(xué)習(xí)?的不同之處?以及如何適?應(yīng)高中的學(xué)?習(xí)等。同時(shí)?向他們傳達(dá)?了我校的有?關(guān)規(guī)章制度?，約束了學(xué)?生在各方面?的行為，強(qiáng)?化班級(jí)管理?。為了保障?有一個(gè)好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?我重點(diǎn)強(qiáng)化?了紀(jì)律觀念?、時(shí)間觀念?和衛(wèi)生觀念?，特別規(guī)范?了自習(xí)和課?間紀(jì)律，要?求自習(xí)課上?，老師來與?不來都要一?樣安靜，有?專門班級(jí)干?部負(fù)責(zé)，保?證班級(jí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?，為形成良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)打下了?的基礎(chǔ)。同?時(shí)我要求全?班學(xué)生在早?自習(xí)開始前?十五分鐘必?須準(zhǔn)時(shí)到校?先上自習(xí)，?中午和下午?的小自習(xí)全?班學(xué)生必須?全部上，杜?絕無故缺席?等，通過這?些強(qiáng)化措施?，開成了良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，同學(xué)?之間互相幫?助，比學(xué)習(xí)?、比紀(jì)律。?3、個(gè)別?談心，這很?重要，對(duì)于?不同的學(xué)生?挖掘他們的?內(nèi)心世界，?了解他們的?所做所想，?這樣能使教?育抓住切入?點(diǎn)，教育才?能有效果，?從本學(xué)期來?看的確收效?很大，在每?一次考試之?后我都會(huì)利?用大量的休?息時(shí)間找學(xué)?生談話，分?析得失，并?提出努力和?改進(jìn)的地方?以及下一次?考試的目標(biāo)?。對(duì)于有思?想的學(xué)生或?是違紀(jì)的學(xué)?生，我也經(jīng)?常和他們促?膝長談，進(jìn)?行有針對(duì)性?的教育，也?達(dá)到了教育?的目的，本?學(xué)期，和學(xué)?生的各類談?話共計(jì)__?_人次。?4、爭取科?任老師的配?合，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面的?教育力量，?發(fā)揮好紐帶?作用針對(duì)?實(shí)驗(yàn)班學(xué)生?思想及學(xué)習(xí)?壓力大的情?況下，我主?動(dòng)找各科任?都是尋求解?決的對(duì)策，?我把這些老?師告訴我的?好的學(xué)習(xí)方?法逐一的教?授給學(xué)生，?并及時(shí)了解?學(xué)生在課堂?上的表現(xiàn)和?取得的成績?。同時(shí)，我?倡導(dǎo)愉悅學(xué)?習(xí)，即有好?的心態(tài)去面?對(duì)學(xué)習(xí)及由?此產(chǎn)生的種?種壓力，讓?他們正確看?待自已所處?的學(xué)習(xí)上的?位置，保持?良好的心態(tài)?，使他們開?開心心的迎?接每一天的?學(xué)習(xí)生活。?5、開展?好各項(xiàng)活動(dòng)?，并取了一?些成績本?學(xué)期，在學(xué)?校的各類活?動(dòng)及兩次考?試中，我們?四班也取得?了一些成績?，在開學(xué)之?初的軍訓(xùn)中?，由于全體?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?及努力拼搏?特別是教官?的誨誨教導(dǎo)?下，四班取?得了“優(yōu)秀?作訓(xùn)班”的?稱號(hào);在校?秋季田徑運(yùn)?動(dòng)大會(huì)上取?得了“精神?文明班級(jí)”?的稱號(hào)，通?過這些活動(dòng)?，不僅展示?了一年四班?學(xué)生的風(fēng)采?，也增強(qiáng)了?班___的?凝聚力，同?時(shí)也促進(jìn)了?他們的學(xué)習(xí)?，因此，在?高一實(shí)驗(yàn)班?的第一次月?考中，四班?在三個(gè)B班?中取得了總?平均分第一?的好成績，?班級(jí)全體同?學(xué)的成績都?有了很大的?提高。在期?中考試中，?我們四班的?總平均分再?次位居B班?之首，并比?同類班的平?均分高出十?多分，也鼓?舞了學(xué)生的?學(xué)習(xí)士氣，?為期末能取?得更理想的?成成績，全?班同學(xué)都在?努力著。積?極配合學(xué)校?，成功召開?了家長會(huì)，?并贏得了家?長對(duì)我及學(xué)?校工作的大?力支持。?6、存在的?不足和今后?努力的方向?本學(xué)期的?班主任工作?取得的成績?，得益于學(xué)?校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?信任和幫助?，得益于全?體任科教師?的配合，也?得益于全班?同學(xué)和我的?共同努力，?但我深知還?有許我的不?足之處，如?對(duì)同學(xué)的了?解還不夠深?入，以至出?現(xiàn)了學(xué)生