二年級體育教案-籃球高低運球 全國通用

小籃球高低運球教案教學內(nèi)容小籃球運球：原地高運球、原地低運球。教學目標1.認知目標：初步了解和掌握籃球運球的方法，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體性能和肌體的控制能力。2.技能目標：掌握籃球運球的基本動作，提高控球能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。3.情感目標：A：激發(fā)學生的體育興趣。B：樂于學習和展示自我，快樂地獲取運動基礎(chǔ)知識。C：培養(yǎng)學生果斷勇敢、不怕困難、勇往直前的拼搏精神和良好的心理素質(zhì)。D:培養(yǎng)學生樂于參與集體活動，友好合作，為集體爭光的意識和態(tài)度。教學重點重點：抬頭，五指分開，掌心空出的運球手型。教學難點難點：手臂帶動手腕手指上下肢協(xié)調(diào)用力。教學過程過程內(nèi)容教師活動學生活動與組織運動負荷時間次數(shù)強度激發(fā)興趣活躍情緒1.課堂常規(guī)，體育委員整隊，師生問好宣布課的內(nèi)容及要求。2、熱身活動;（1）繞墊子慢跑，并模仿老師得動作，玩木頭人游戲。（2）學生自主玩球3、學生展示，教師展示玩球。1.體育委員整隊。師生問好，宣布本課內(nèi)容，學習籃球原地運球技術(shù)。要求學生課上認真聽、仔細看、積極練。2.組織學生進行玩球。3、教師展示玩球。1.整隊，靜快齊。報數(shù)聲音短促響亮，明確本課的學習內(nèi)容，記住老師的要求。組織：2.自主玩球3.積極展示，模仿教師玩球。5~63~4低低中設(shè)計意圖：課的開始我設(shè)計了一個木頭人反應練習，主要是讓學生熱身過程中通過本游戲的練習，看其反應能力，讓學生都能做到自律，便于本節(jié)課的順利完成?！澳銇砦彝庇螒蚴窃趯W習原地運球之前的體驗游戲，既能讓孩子們很好體驗運球，又在潛移默化中既活動了肢體，并使其感受到提高運球技能的重要性。過程/時間過程內(nèi)容教師活動學生活動與組織運動負荷時間次數(shù)強度1.學習原地運球（1）原地低運球（2）原地高運球分組集體展示學習成果。聽音樂進行運球。4.數(shù)字游戲。5.“玩轉(zhuǎn)標志桶”游戲6.“快手”游戲7.“玩轉(zhuǎn)標志桶”游戲。四個小組圍成一個圈進行標志桶的傳遞。8.學生分成兩組進行保護標志筒游戲。9.身體素質(zhì)練習。1.教師示范并巡視指導，注意學生的組織紀律2.教師組織并評價。3.教師放不同節(jié)奏的音樂進行練習。4.教師出示數(shù)字。5．教師觀察并指導。6.教師哨音指揮。7.教師指導。講清規(guī)則，公平評判8.教師積極指導9演.示身體素質(zhì)練習的方法，與學生一同練習1.小組積極合作，大模仿動作。組員之間互相幫助，共同提高。2.分組集體展示學習成果。3.隨音樂集體練習4集體練習，抬頭看數(shù)字，進行運球。5.兩人面對面運球，運球同時一人推倒標志桶另一人則扶起。6.兩人面對面運球，同時運球，聽哨音搶桶，輸了的同學弱側(cè)手運球5次。7.認真遵守游戲規(guī)則，運球傳筒。8.嚴格遵守游戲規(guī)則，體現(xiàn)出團隊精神9.發(fā)揚吃苦耐勞的精神，積極參與，認真鍛煉4自主學練掌握技能素質(zhì)提高1334421323中等中等設(shè)計意圖：為了提高學生自主學習能力，這一教學過程先讓學生自主玩球，再安排運球小游戲讓學生鞏固原地運球的動作要領(lǐng)，提高自身的反應能力，鍛煉了學生的注意力，。改變了單純說教的僵硬方法，杜絕了強遷的教學行為。身心放松總結(jié)本課1.放松與小結(jié)。聽音樂放松2.布置課外作業(yè)。3.整隊，師生再見安排收回器材。組織1.帶領(lǐng)學生進行放松。提出問題總結(jié)全課。2.布置課外作業(yè)。3.整隊，師生再見。組織學生收回器材。1.跟隨老師做放松。根據(jù)問題踴躍發(fā)表自己的觀點。2.課外作業(yè)，并能在家保質(zhì)保量完成。3.快速整隊，師生再見，幫助老師收回器材。31設(shè)計意圖：充分體現(xiàn)其教育內(nèi)涵。安全知識技能教育：1.游戲中注意避免碰撞