文明標(biāo)語(yǔ)與公益廣告

會(huì)計(jì)學(xué)1文明標(biāo)語(yǔ)與公益廣告馬來(lái)西亞柔佛市的交通安全廣告：

閣下駕駛汽車，時(shí)速不超過(guò)30里，可以欣賞到本市的美麗景色；超過(guò)60里，請(qǐng)到法庭做客；超過(guò)80里，歡迎光顧本市設(shè)備最好的醫(yī)院；超過(guò)100里，請(qǐng)您安息吧！經(jīng)典欣賞第1頁(yè)/共35頁(yè)美國(guó)伊利諾州的交通安全廣告更是別出心裁：“開(kāi)慢點(diǎn)吧，我們已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了！——棺材匠”

第2頁(yè)/共35頁(yè)“要想皮膚好，早晚用大寶。”

“早晚”——“早晨和晚上”

“遲早”。一箭雙雕，既強(qiáng)調(diào)了“大寶’’的重要，早晚都要用，又顯示了自信，相信顧客遲早會(huì)用上“大寶”的。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬(wàn)里。

——王致和臭豆腐這則廣告從人的切身體驗(yàn)入手，用對(duì)比的手法、整齊的句式，生動(dòng)地表現(xiàn)了王致和臭豆腐聞起來(lái)奇臭無(wú)比，吃起來(lái)濃香綿綿的特點(diǎn)。第3頁(yè)/共35頁(yè)高考題例請(qǐng)擬一條以“說(shuō)普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（在10-20字之間）（2004全國(guó)Ⅰ）第4頁(yè)/共35頁(yè)說(shuō)好普通話，方便你我他；推廣普通話，溝通你我他。說(shuō)地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。推廣普通話，靠你，靠我，靠大家。說(shuō)好普通話，“知音”遍華夏。普通話——13億顆心與心之間的橋梁。說(shuō)字正腔圓普通話，做溫文爾雅文明人。天不怕，地不怕，就怕不會(huì)普通話。走到人前必講話，講話必講普通話。今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話，要說(shuō)就說(shuō)普通話。第5頁(yè)/共35頁(yè)生活中有一些標(biāo)語(yǔ)有悖常理,請(qǐng)將下列標(biāo)語(yǔ)改得合情合理。1、路邊小店：“吃飯補(bǔ)胎”。2、某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿。”3、某電廠門口大紅紅字標(biāo)語(yǔ)：“5萬(wàn)伏高壓線，嚴(yán)禁觸摸，一觸即死，違者法辦?！?、普及義務(wù)教育：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬；養(yǎng)兒不讀書，就像養(yǎng)頭驢?！备模禾峁╋埐?，修補(bǔ)車胎改：把青山留下，把火種帶走改：生命最可貴，電線不可摸改：生兒養(yǎng)女，讀書明理或：兒女都讀書，聰明不糊涂第6頁(yè)/共35頁(yè)某校：“熱烈歡迎人大代表來(lái)我校明察暗訪！”上海浦東新區(qū)浦東大道兩側(cè)的旗幟：“垃圾分類，從我做起！”自己倒先成垃圾了！動(dòng)物園標(biāo)語(yǔ)：“保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己！”成動(dòng)物總比成垃圾好。在鐵路上看到的：“橫臥鐵軌，不死也要負(fù)上法律責(zé)任。”山東某地標(biāo)語(yǔ)：“光纜不含銅，偷盜要判刑！”湖南某縣的生育計(jì)劃標(biāo)語(yǔ)：“誰(shuí)不實(shí)行計(jì)劃生育，就叫他家破人亡！”第7頁(yè)/共35頁(yè)①營(yíng)造氣氛：②主題鮮明，凸顯目的：③形象生動(dòng)：讓人耳目一新,寫作時(shí)可運(yùn)用修辭，以吸引人,最好能注意押韻，以便于記憶。④語(yǔ)言凝練：主題鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔⑤體現(xiàn)尊重：對(duì)象，謙敬；公益廣告與標(biāo)語(yǔ)的要求第8頁(yè)/共35頁(yè)考場(chǎng)連線：請(qǐng)看2003年高考語(yǔ)文全國(guó)卷第25題：仿照示例，改寫下列兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。提示語(yǔ)：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。（1）提示語(yǔ)：（教學(xué)樓）禁止喧嘩，不許打鬧。改寫為：＿＿＿＿＿＿＿（2）提示語(yǔ)：（閱覽室）報(bào)刊不得帶出，違者罰款。改寫為：＿＿＿＿＿＿＿第9頁(yè)/共35頁(yè)1.語(yǔ)氣生硬，不夠和善教學(xué)樓內(nèi)不說(shuō)話，沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。這里的報(bào)刊，你有看的權(quán)力，但沒(méi)有帶走的權(quán)力，否則罰款。喧嘩要罰款，打鬧進(jìn)政教。有問(wèn)題的參考答案示例：第10頁(yè)/共35頁(yè)2.

語(yǔ)帶威脅，面目可憎。當(dāng)你偷偷拿走報(bào)刊的時(shí)候，不要忘了還有一雙眼睛在盯著你，同時(shí)，有一只寫著“罰款”的手伸向你。要么把報(bào)刊留下，要么把錢包留下。你的一舉一動(dòng)都在我們的監(jiān)視之內(nèi)。3.

表意不清，主旨不明。別讓自己口渴，不要搞得滿頭大汗。它應(yīng)該呆在屬于自己的地方，不要逼迫它搬家光著身子出去！第11頁(yè)/共35頁(yè)4.

丑化別人，令人反感。只有麻雀才喜歡嘰嘰喳喳，只有猴子才喜歡瘋打瘋鬧，你想當(dāng)麻雀和猴子嗎？別賣弄你五音不全的嗓音，別展現(xiàn)你上蹦下跳的丑態(tài)。不要露出你滿嘴的黃牙，不要留下你發(fā)瘋的身影。

5.

說(shuō)話絕對(duì)，難以做到。除了呼吸什么也不發(fā)聲，除了寫作業(yè)什么也不做。除了咳嗽什么聲音也沒(méi)有，除了喝水千萬(wàn)別張嘴。

第12頁(yè)/共35頁(yè)緩步輕聲，君子之風(fēng)。有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法思想。文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。別因有意思就有意“撕”

帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，兩手空空，精神飽滿。參考答案第13頁(yè)/共35頁(yè)1．從對(duì)象名稱入手

——很多廣告語(yǔ)直接從產(chǎn)品的名稱產(chǎn)生聯(lián)想，直接或間接地將產(chǎn)品的名稱納人廣告語(yǔ)中，從而形成廣告語(yǔ)。【例1］天天美王天天美。（美王產(chǎn)品）這是“美王”系列編擬廣告的切入點(diǎn)第14頁(yè)/共35頁(yè)2．從對(duì)象特征入手在廣告語(yǔ)的編擬過(guò)程中，有時(shí)還要從產(chǎn)品的特征人手，觀其特征，聯(lián)想出廣告語(yǔ)?！纠?】舒膚佳，愛(ài)心媽媽，呵護(hù)全家（舒膚佳護(hù)膚品）

第15頁(yè)/共35頁(yè)3．從對(duì)象功能入手廣告語(yǔ)的編擬還可以找產(chǎn)品的功能這個(gè)結(jié)合點(diǎn)。從其功能入手編擬廣告語(yǔ)是廣告人常用的一種思維方式?！纠?】不“打”不相識(shí)。（某打字機(jī)）

第16頁(yè)/共35頁(yè)4．直接從對(duì)象入手編擬廣告還要看廣告所指的對(duì)象,根據(jù)不同的對(duì)象編擬不同的廣告詞,這也是廣告編擬的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)?！纠?】咱老百姓過(guò)日子，就要像大寶一樣實(shí)實(shí)在在。（大寶護(hù)膚品）

第17頁(yè)/共35頁(yè)愚蠢的人以流血換取教訓(xùn)，聰明的人以教訓(xùn)制止流血。（交通公益廣告）真情流淌，血脈相通。民族在奉獻(xiàn)中崛起生命在熱血里綿延。滴滴熱血，款款深情。使用對(duì)偶5.巧用修辭，提升寫作水平第18頁(yè)/共35頁(yè)設(shè)問(wèn)胃，你好嗎？（胃藥廣告）喝酒莫醉，醉了還有啥滋味？（某餐館廣告）為何血濃于水？因有愛(ài)在其中。你想為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？你愿為他人獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心嗎？請(qǐng)參加無(wú)償獻(xiàn)血！對(duì)比沒(méi)有最好，只有更好。（澳柯瑪電器廣告）你在外面狂奔，她在家里擔(dān)心。（交通公益廣告）鮮血誠(chéng)寶貴，救人品更高。獻(xiàn)出的血有限，獻(xiàn)出的愛(ài)無(wú)限。好人獻(xiàn)上一滴血，病者除卻萬(wàn)分憂。第19頁(yè)/共35頁(yè)比喻重慶鵝掌門：女人的美容院，男人的加油站。（重慶鵝掌門火鍋廣告）血，生命的源泉，友誼的橋梁。無(wú)償獻(xiàn)血，用愛(ài)心為生命加油。改編熟語(yǔ)默默無(wú)蚊的奉獻(xiàn)。（某蚊香廣告）愛(ài)不濕手。（某洗衣機(jī)廣告）禮讓，讓出海闊天空；爭(zhēng)搶，搶出飛來(lái)橫禍。（交通公益廣告）第20頁(yè)/共35頁(yè)仿擬眾里尋她千百度，你要幾度就幾度……（伊萊克斯溫控冰霜廣告）不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？不磨練人生，怎能顯英雄？但愿人長(zhǎng)久，熱血注心田。鮮血誠(chéng)寶貴，救人品更高。今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話，要說(shuō)就說(shuō)普通話字詞巧排讓普通話不普通，讓平凡人不平凡做普通人，講普通話第21頁(yè)/共35頁(yè)押韻一天一杯仙人掌，年齡不隨時(shí)間長(zhǎng)。（仙人掌營(yíng)養(yǎng)粉廣告）人間自有真情在，獻(xiàn)出鮮血播下愛(ài)。一點(diǎn)熱血助他人，一顆愛(ài)心好精神。你血輸在我身，你情溶入我心。生命在呼喚，血液在期待(dai)，獻(xiàn)出您的愛(ài)(ai)。普通話——標(biāo)準(zhǔn)音，讓華夏兒女更“知心”第22頁(yè)/共35頁(yè)改編名句，化用歌詞鮮血誠(chéng)寶貴，救人品更高。平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。（某壓路機(jī)廣告）只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)血，世界將變成美好的人間。第23頁(yè)/共35頁(yè)為中國(guó)奧運(yùn)寫一個(gè)公益廣告。

奧運(yùn)給中國(guó)一個(gè)舞臺(tái)，中國(guó)還奧運(yùn)一份精彩。課堂練習(xí)第24頁(yè)/共35頁(yè)馬上就要高考了，請(qǐng)你為高考寫一個(gè)公益廣告。微笑迎考，成功在望。放飛你的心靈，播撒你的希望。走過(guò)高考，前面是一片新天地。自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

懷輕松心情進(jìn)考場(chǎng)，帶勝利喜悅回家門。雄關(guān)漫道，誰(shuí)與爭(zhēng)勇；烈火熊爐，我自稱雄。

冷靜沉著，審慎思考；艱難困苦，玉汝于成。第25頁(yè)/共35頁(yè)課后練習(xí)鼓浪嶼是著名的旅游景區(qū)。請(qǐng)根據(jù)自己的游覽體驗(yàn)或閱讀與之有關(guān)的詩(shī)文的感受，參考下面例句，為鼓浪嶼擬寫一則宣傳語(yǔ)。

例句①桂林：桂林山水甲天下例句②黃鶴樓：登黃鶴樓，事業(yè)更上一層樓。例句③杭州宋城：給我一天，還你千年。

鼓浪嶼：_____________________第26頁(yè)/共35頁(yè)提煉關(guān)健詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)2005年高考語(yǔ)文試題（全國(guó)卷一）首次出現(xiàn)“提取關(guān)鍵詞”這一題型，2006年高考中這種題型再次受到高考命題者的青睞。那么什么是關(guān)鍵詞呢？關(guān)鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語(yǔ)，常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。目的在于考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取信息的能力。第27頁(yè)/共35頁(yè)例：(2005年全國(guó)卷1)提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞：據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年?！肮偶?、修復(fù)、人才、不足”

第28頁(yè)/共35頁(yè)如何準(zhǔn)確地提取關(guān)鍵詞：

方法一：三步解題法(一)明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)，文段的主要表述對(duì)象(主要概念或主要事件)“古籍”(“館藏古籍”)、“人才”是主題詞，不可不取。(二)明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。如“修復(fù)”、“不足”就是對(duì)陳述的對(duì)象的陳述，不可不取。(三)選定后，可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。如本題可連綴成：(館藏)古籍(亟待)修復(fù)，(但這方面)人才(嚴(yán)重)不足。這有點(diǎn)像提取句子主干，可以利用語(yǔ)法分析的方法來(lái)做，基本程序?yàn)椋簤嚎s內(nèi)容--提取主干--篩選比較--整合表達(dá)(一般可以表述為：“誰(shuí)或什么怎么樣了”這樣一種主謂結(jié)構(gòu))。第29頁(yè)/共35頁(yè)方法二：先概括再提取第一步：提取之前先概括語(yǔ)段內(nèi)容。所給的材料一共兩句話。第一句話又分為兩個(gè)層次：先說(shuō)國(guó)家圖書館館藏古籍修復(fù)的專業(yè)人員不足；再說(shuō)各地圖書館、博物館同樣面臨古籍修復(fù)人才不足的問(wèn)題，其中“不足百人”，表明這方面專業(yè)人才奇缺。第二句話是算了一筆賬，同樣說(shuō)明了古籍修復(fù)人才短缺的問(wèn)題。這段話的中心可以概括為“館藏古籍亟待修復(fù)，但這方面人才嚴(yán)重不足”。第二步：再進(jìn)行提取，抓住主要信息。能找出“古籍、修復(fù)、人才、不足”這四個(gè)關(guān)鍵詞。第30頁(yè)/共35頁(yè)隨堂練習(xí)(提煉三個(gè)關(guān)健詞)教育部、公安部國(guó)家安全監(jiān)督管理局組成檢查組，近日對(duì)河北、河南、遼寧、重慶中小學(xué)安全和管理工作情況進(jìn)行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問(wèn)題。如學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件困難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟需當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。中小學(xué)/安全工作/存在問(wèn)題//第31頁(yè)/共35頁(yè)主題詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)所謂主題詞，就是用來(lái)標(biāo)明圖書、文件、會(huì)議、活動(dòng)等主題的詞或短語(yǔ)。由于受試卷篇幅的限制，高考試題中為某一重要的會(huì)議或活動(dòng)擬寫主題詞是非常簡(jiǎn)便易行的考查方法。第32頁(yè)/共35頁(yè)例.全國(guó)卷Ⅱ第19題．班里舉行一次主題為“遠(yuǎn)離毒品”的班會(huì)，請(qǐng)你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（6分）分析：首先，命題情境，本題都選擇中學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中常見(jiàn)的活動(dòng)為命題情境。其次，命題思想，將日常生活中習(xí)見(jiàn)習(xí)知的生活情境入題，健康向上。第三，題干的設(shè)問(wèn)，命題要求明確，既有內(nèi)容方面的要求，也有句式、字?jǐn)?shù)的要求。第四，隱性的信息，接受主題詞的對(duì)象是班級(jí)的同學(xué)。①遠(yuǎn)離鴉片海洛因，利己利他利人民。②渴望