高中體育教師工作計劃精選范文模板

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)9高中體育教師工作計劃精選范文模板一∶指導(dǎo)思想：為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃.二∶帶教受訓(xùn)老師一名：__男體育副校長三∶帶教時間：20__年9月10日——10月25四∶帶教內(nèi)容：1:現(xiàn)代教育理論的了解、__新教材新教法和學(xué)法、__新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;2:中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;3:教科研論文或案例的探討或撰寫;4:課余活動及運動隊建設(shè)的探討;5:學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等.五∶帶教任務(wù)和目標：1:幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解__市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);2:通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進行錄像課展示.六∶浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場具體聽課安排：姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點___10/12周五第2節(jié)九〔2:8〕女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)___10/12周五第3節(jié)九〔6:12〕男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)___10/12周五第4節(jié)六〔4:7〕女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)___10/15周一第5節(jié)六〔4:7〕男羽毛球發(fā)球羽毛球館___10/16周二第4節(jié)八〔1:3〕男軟式排球老校區(qū)操場___10/16周二第6節(jié)七〔1:8〕男籃球運球新校區(qū)籃球場___10/17周三第2節(jié)七〔6:14〕女籃球老校區(qū)籃球場___10/17周三第5節(jié)七〔10:15〕女投擲老校區(qū)操場___10/17周三第6節(jié)六〔10:13〕女各種方式的投擲老校區(qū)操場___10/18周四第3節(jié)八〔5:11〕女軟式排球老校區(qū)操場PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)9

高中體育教師工作計劃精選范文模板【2】一∶深入研究高考為了更加準確的把握高考考點，更好的落實每節(jié)課的重難點知識，同時提升自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平我打算采取以下幾個措施：①每周完成一套近年高考題，并對考點進行分析，找出與現(xiàn)在教學(xué)中知識點的聯(lián)系，思考如何在課堂中滲透高考考點，引導(dǎo)學(xué)生如何找出題型的突破口;②向有經(jīng)驗的教師如胡__、翟__、王__等及時請教，對自己弄不清楚的知識點、或知識點間的相互聯(lián)系要謙虛多問;③即時反思、總結(jié)，將自己的心得體會隨時記錄下來，過一段時間進行整理，形成一套自己的方法.二∶緊抓課堂實效1:深入研究教材，梳理每節(jié)課的知識，明確每節(jié)課的重難點，對把握不是很準確的知識要及時與其他教師進行溝通和交流，確保給學(xué)生的是最準確的.其次，要多閱讀一些名師對教材的經(jīng)典分析，從中取其精要，理解、領(lǐng)悟、融匯變通，使之成為自己的認識和理解.2:明確課堂教學(xué)目標，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí).在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)重難點要進行簡明扼要的講解和引導(dǎo)，做到學(xué)生不會的一定要講，學(xué)生通過討論、探究能會的盡量不講，學(xué)生自己獨學(xué)會的絕對不講.在課堂三環(huán)節(jié)中要時時明確自己“引導(dǎo)員”的身份，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨學(xué)、群學(xué)的能力和知識探究的能力.3:教學(xué)方法的選擇，應(yīng)注重實效，不能崇尚標新立異，無效活動占據(jù)了課堂太多的時間.例如，有的教師為了創(chuàng)設(shè)一個情境就占據(jù)了課堂許多時間，而情境本身又不能給學(xué)生以有價值的思考，也未能起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用.又如，有的教師不明確小組合作學(xué)習(xí)在什么情況下使用，對于簡單的問題，也要求學(xué)生合作討論.學(xué)生之間在缺乏合作訓(xùn)練、問題意識和交流欲望的背景下，應(yīng)付式、被動式地進行“討論”，缺乏平等的溝通和交流，尤其是缺乏深層思維的交流和碰撞.4:課堂要完善現(xiàn)有的激勵機制，使激勵變得合理、科學(xué)，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.現(xiàn)在我們學(xué)校幾乎所有的班級都有針對課堂的考核制度，這些制度是否真正的起到了調(diào)動學(xué)生上課積極性的作用，是否達到了我們所預(yù)期的效果，這個我保持懷疑態(tài)度.主要問題不是制度合不合理，而是制度定下來了，考核結(jié)果出來了沒有相應(yīng)的獎懲措施，考核結(jié)果也就泡湯了.我們現(xiàn)在要做的就是建立或完善相應(yīng)的獎懲措施，讓考核落到實處.如在每周或每月考核結(jié)束后對考核出色的小組或個人進行相應(yīng)的表彰，同時對表現(xiàn)不好的要進行批評.三∶培養(yǎng)良好習(xí)慣良好的習(xí)慣，成功的基石.一個良好的習(xí)慣，不僅對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有非常積極的作用，而且對今后上了大學(xué)步入社會也有很重要的作用.因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成長、成才來說至關(guān)重要也是我本學(xué)期工作的重點.1:書寫習(xí)慣的培養(yǎng).首先，學(xué)生在黑板上展示時要提出規(guī)范性要求，如書寫要整齊、字跡要工整.其次，對學(xué)案及薈萃本上的書寫也要規(guī)范.2:計劃習(xí)慣的培養(yǎng).凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢.升入高二的學(xué)生現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)，但是沒有合理的規(guī)劃，平時學(xué)習(xí)目不明確，動力不足.本學(xué)期我準備引導(dǎo)學(xué)生以即時目標——短期目標——長遠目標為主線，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標.同時，要不定期的檢查、督促學(xué)生學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn).3:要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理利用時間.現(xiàn)在學(xué)生每天平均有3至4節(jié)自習(xí)課，但還是在晚上放學(xué)前不能按時完成作業(yè)，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生合理的分配時間，同時，要提高學(xué)習(xí)效率，其次充分利用課余的零碎時間，如課間10分鐘記5個單詞，三提前做幾道題等.四∶提優(yōu)補差我所帶的兩個普通班的情況基本如下：與上學(xué)期相比，這學(xué)期開始就明顯的感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的轉(zhuǎn)變，但還是存在不少問題：如學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好;學(xué)生偏科現(xiàn)象和差生多的現(xiàn)象較為嚴重，對班級學(xué)習(xí)氛圍的營造和班級整體發(fā)展有很大的阻礙.對于以上問題我將采取以下方法予以解決：1:即時訓(xùn)練.經(jīng)與班組的其他老師商量，我打算利用每天的三提前時間15-20分鐘，讓學(xué)生完成一套即時訓(xùn)練題，學(xué)生通過對學(xué)、群學(xué)解決疑難問題，教師進行相應(yīng)的指導(dǎo).2:利用課余時間對偏科學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對自己薄弱的科目進行強化.3:給差生每天布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師指導(dǎo)完成.以上就是我對本學(xué)期的基本規(guī)劃，不到之處請批評指正.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

高中體育教師工作計劃精選范文模板【3】高考已經(jīng)進入了倒計時，時間緊，任務(wù)重，如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識，學(xué)習(xí)新知識，查漏補缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績，我們備課組討論了很久，決定從以下幾個方面來做：1:保質(zhì)保量做好集體備課要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量，沒有一致的奮斗目標，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已.集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進度，教學(xué)目標，重點和難點，教學(xué)案一體化.大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學(xué)案更加充實和完善.分工合作，主要是備課和收集資料分工.2:復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合高三不同于高一∶高二年級，在學(xué)生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學(xué)舊知識的歸納復(fù)習(xí).我們將強化重要的語法知識，為學(xué)生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí).同時在教學(xué)過程中,精選泛讀材料,擴大學(xué)生的詞匯量.通過由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大.老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量.3:精選練習(xí)，精講精練練習(xí)的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們教師應(yīng)該精選練習(xí).選的題目應(yīng)該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三.教師要精講，講共性的問題，多給時間學(xué)生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固.閱讀材料有一定的難度，我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練，提高學(xué)生的實戰(zhàn).4:加強聽力、寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)，合理安排綜合訓(xùn)練只有多聽多練才可能有好的成績.在聽的過程中，加強對聽力的指導(dǎo)：〔1〕先研究聽力材料，預(yù)測聽力內(nèi)容.〔2〕師生共同討論，認真研究試題.〔3〕要帶著問題去聽.〔4〕要敢于舍棄，真正不會的立即放棄.我們利用《國標英語》和英語周報上的聽力材料對學(xué)生聽力進行集中訓(xùn)練.對于寫作，我們打算一星期一次.寫得過程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對學(xué)生有明確的要求：〔1〕繁簡適度〔2〕有閃光點，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)〔3〕層次分明，承上啟下〔4〕細讀提示，寫全要點〔5〕書面干凈、整齊、規(guī)范.教師也要遵循“粗批，快改，及時發(fā)”的原則.否則，失去了時間意義，效果就不大了.加強對《新概念英語2》的使用，它不僅可以提高學(xué)生的口語，還是一本很好的做語言積累的材料，可以提高學(xué)生的寫作能力.所以我們打算讓學(xué)生每天背一篇材料，老師通過抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況，敦促學(xué)生做好語言積累，為口語測試和寫作做準備.頻繁地進行綜合訓(xùn)練，只會引起學(xué)生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓(xùn)練.除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓(xùn)練為主.在出綜合練習(xí)時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習(xí)的效果.評講試卷要突出重點，解決學(xué)生存在的問題.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

高中體育教師工作計劃精選范文模板【4】一∶學(xué)生情況分析：大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生.但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化.這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高.二∶教材分析："美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸.美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度.三∶教學(xué)目標：1:認知目標：1〕、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美.2〕、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品.4〕、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言.2:理解目標：1〕、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點.2〕、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品.3〕、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言.四∶具體實施措施：1:在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，特別是先進的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人.2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來.使用電腦課件進行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù).也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎.以達到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.真正提高學(xué)生的整體素質(zhì).3:課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)