初三英語教師開學季工作計劃2模板

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數9初三英語教師開學季工作計劃2模板一、指導思想以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質量為目標.突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內功，轉差培優(yōu).進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗！二、主要工作1、以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心.向45分鐘要質量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節(jié)課.2、教學目標：__班英語及格率__%，優(yōu)秀率__%；3、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想；積極開展保持共產黨員先進性教育活動，向共產黨員學習.5、繼續(xù)做好科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習.6、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等.7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主.九年級可適當增加閱讀；要求學生寫些書信、日記等應用文.初中的英語教學在完成教材內容的同時，更應注意知識的延伸，內容的擴展.全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力.根據新課改目標的要求，除教材外，初三課外閱讀應達10萬單詞萬詞匯量.作業(yè)的檢查指定專人負責.8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑.精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內容，教學過程，教學效果及信息反潰.9、為使老師教學做到心中有數，全面了解學情，教學反饋及時.根據學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?，對每個學生建立英語質量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤.10，加強英語和其它學科的課程整合，利用現代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我?，F有資源，爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合.三、業(yè)務素質方面為適應課改的需要，不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中.本人做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛.我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率.課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現問題及時解決.對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的基礎.四、思想政治方面在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學.在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心.五、業(yè)務素質方面為適應課改的需要，不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法.六、教育教學工作方面認真搞好備課，特別是集體備課.教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié).備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好.因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要.因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法.效果就比較理想.由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績.為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數9

初三英語教師開學季工作計劃2模板【2】一、本學期的指導思想九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵.面對著升學的壓力和任務，面對著這兩個班學生的英語程度相差很大的實際情況.我們要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式.同時，要進行分層次教學.對于基礎好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對于基礎較差的學生要因勢利導，因材施教，使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲，為將來的學習打好基礎.二、學生情況分析從本次期末的第一次質量預測的成績來看，九年級__班學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍.針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長.三、具體目標和措施針對以上實際情況，我準備從以下幾個方面著手，調整教學目標和教學措施：1、繼續(xù)針對中考題型的要求，確定如何努力提高學生語言技能：聽力方面：能聽懂課文大致內容；能抓住簡單語段中的觀點；回答比較簡單的問題.說即口語表達方面：能使用恰當的語調和節(jié)奏表達課文大意；能經過準備就一般話題作短暫表達.閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；能通過分析句子結構理解難句和長句；加強閱讀理解的訓練.寫作：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；能夠較好的達到中招考試對大多數學生的要求.2、中招考試，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高.針對學生英語基礎普遍較差的情況，從基礎抓起，抓好英語基礎知識.逐步做到語音、語調自然、得體；運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等；盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài).避免平時考試中的常見性錯誤，提高學生應對考試的能力.對于程度較好的同學，要逐一進行分析、談話，摸清他們的特點、思想和看法，有的放矢，促其進一步發(fā)展.3、與其他各科教師搞好配合.使得每一個學生都能夠全面發(fā)展，不至于出現嚴重的偏科現象.要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神.在此基礎上突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，發(fā)展心智和拓展視野.讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者.讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂.希望通過這一學期的教學，一方面能夠使學生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路.也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數9

初三英語教師開學季工作計劃2模板【3】本學期本人擔任九年級一班和二班的英語教育教學工作，為了順利完成教育教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，特制定本計劃.一、教學目標1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情.2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數.3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力.4、培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣.二、教材分析1.新教材充分體現了新課標的“以人為本”教學理念.達到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質教育觀，新教材突出了功能和結構的有機結合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合.讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用.2、倡導“任務型”教學，強調課堂上師生互動.本教材共15單元，分二個學期教學.按要求，第一學期為1-10單元，第二學期為11-15單元.課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練.其內容主要反映了學生的日常學習和生活.課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化.題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚.三、學生情況分析一班共有學生54人，二班共有學生69人，從上學期期末考試來看，情況二班較好，一班差生則太多，學生聽力，閱讀不錯，但單項選擇錯得多，說明基礎還不夠牢固.課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文.受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產生，很多學生上課不認真，課后死記硬背，當然有大部分學生還是勞逸結合，掌握了科學的學習方法.從學生成績來看，存在明顯不平衡.少數優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重.學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重.四、教學措施和要求A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大.B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感.要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題.C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高.要達到這一目標，首先，應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉變思想，更新觀念.若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調動不起大多數學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

初三英語教師開學季工作計劃2模板【4】本學期我擔任初三的英語教學工作，初三學年是學生英語學習發(fā)生質的變化的一年，他們要為即將到來的中招考試打好基礎.一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領神會，成績頗為理想.還有一部分學生由于英語底子差，基礎薄，學習態(tài)度還存在__些偏差，固而導致英語成績不理想，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作.具體安排：1、本學期新課的教學內容只有2個多單元.每個單元有10課時.其余的時間用來進行綜合復習.2、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態(tài)：一般現在時，一般過去時，現在完成時，一般將來時，現在進行時和過去進行時.同時還要復習其它的語法知識，如被動語態(tài)，構詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等.3、為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進行復習.4、認真研究新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是考試的內容，哪些內容是已經不考的，哪些內容已經學的.在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè).5、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從一開始就對學生進行聽力訓練.除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力.6、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握.使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣.7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評.鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導.8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點，也