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文檔簡介
夏魯寺mmcr第一課時
相關(guān)知識關(guān)于夏魯寺夏魯寺在西藏日喀則地區(qū),距日喀則約三十多公里,位于從日喀則到江孜的公路一側(cè)山口內(nèi)。根據(jù)寺史記載,夏魯寺始建于公元1087年,相當于宋朝哲宗元佑二年。建寺的創(chuàng)始人名杰尊嘉饒穹涅。至公元1320年,相當于元朝仁宗延佑七年的時候,夏魯寺迎請布頓大師主持寺務(wù),自此在西藏佛敎中建立了夏魯派。到公元1333年元惠宗時,布頓大師乃重行修建了這座寺院。關(guān)于夏魯寺夏魯寺是西藏佛教中較大的寺廟之一,也是藏傳佛教夏魯派的祖寺。夏魯寺以藏漢結(jié)合的建筑風格聞名西藏,它是用藏式殿樓配以漢式宮殿樓閣式的琉璃磚瓦房頂,飛檐獸吻,加上木架斗栱支撐,兩種不同建筑風貌融合得體,這充分顯示了藏漢兄弟民族的能工巧匠們親密的協(xié)作關(guān)系。
拉薩大昭寺門前的唐蕃會盟碑返回1、掌握和積累文中的字詞,鞏固說明文文體知識;2、朗讀課文,整體感知課文,把握夏魯寺建筑的特點;3、理清行文思路,明確說明順序;4、了解夏魯寺是藏漢民族團結(jié)的象征,以及夏魯寺在歷史上的輝煌。
學習目標:一、感知課文琉璃()賜給()殿宇()石砌()鐫刻()淵博()1、請給加點字注音:liúcìdiànqìjuānyuān2、請解釋下列詞語或者根據(jù)解釋完善詞語:栩栩如生:
不絕:形容人來人往,連續(xù)不斷。了如指掌:
而談:形容說話理直氣壯,不慌不忙。絡(luò)繹侃侃形容對情況非常清楚,好像指著自己的手掌給人看。栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。3、朗讀課文,理清思路。01第二課時二、研讀課文思考一:
本文的說明對象及說明對象的特征是什么?說明對象———夏魯寺說對象的特征———目前西藏唯一保留了元代漢族風格的漢藏結(jié)構(gòu)寺廟,其顯著特點就在于它是綠色琉璃瓦覆蓋的漢式結(jié)構(gòu)屋頂和不規(guī)則石砌殿墻的藏式風格。這是一座具有西藏傳統(tǒng)形式與內(nèi)地結(jié)構(gòu)造型相結(jié)合的,特殊風格的古建筑群。思考二:
你能根據(jù)圖片為大家當一回導(dǎo)游介紹夏魯寺嗎?那么作者是按什么說明順序介紹夏魯寺?
本文是按照---空間順序---介紹夏魯寺的。思考三:
本文的說明順序和說明結(jié)構(gòu)有哪些特點?
本文的說明順序是按照空間順序來安排說明順序的。也就是說作者的參觀路線,是按照由遠到近、由外到內(nèi)、由下到上、有主到次來參觀的,在說明結(jié)構(gòu)上作者采用了總—分—總的方式。在全面介紹寺廟建筑特點的同時,也將歷史的滄桑、人世的興衰、民族的交流自然地糅合其中,脈絡(luò)清楚,內(nèi)容翔實,讀來引人入勝。思考四:夏魯寺是藏漢文化交流和民族團結(jié)的結(jié)晶,具體表現(xiàn)在哪些方面?思考五:根據(jù)課文內(nèi)容,說說夏魯寺的建筑格局和繪畫特點?三、拓展練習
運用本文的說明順序和結(jié)構(gòu)寫一篇不少于300字的介紹本校的文章。作業(yè):
課后練習第四題。謝謝你們!說明文文體知識:
1、說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。
2、說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類
3、常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。
4、為了把事物特征說清楚
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