20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃書(shū)5篇

20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃書(shū)5篇中秋是中國(guó)傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，在學(xué)校的我們，大多數(shù)都會(huì)舉辦中秋節(jié)活動(dòng)。這里給大家共享一些關(guān)于20xx學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案籌劃書(shū)5篇，供大家學(xué)習(xí)。

20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)1

一、活動(dòng)主題

“花好月圓慶中秋”中秋主題活動(dòng)

二、活動(dòng)目的

中秋是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，所以又稱為“團(tuán)聚節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將降臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個(gè)大家庭，為因各種緣由不能回家的同學(xué)營(yíng)造一份家的暖和，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)聚”中秋主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年9月12日

四、活動(dòng)對(duì)象

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級(jí)、10級(jí)全體同學(xué)(自愿參加)，視實(shí)際狀況可以邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或其他教師參與。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)相關(guān)材料打印及獎(jiǎng)品購(gòu)置預(yù)料人民幣：350元

六、活動(dòng)開(kāi)展

(一)活動(dòng)前期打算：

1、報(bào)名統(tǒng)計(jì)：為了能夠讓更多同學(xué)參加其中，各班委利用課間時(shí)間通知各班同學(xué)。

2、活動(dòng)打算：裁判組組建，活動(dòng)所需物品購(gòu)置。

3、場(chǎng)地打算：一棟旁的空地(美術(shù)大樓前)

(二)活動(dòng)開(kāi)展：

1、主持人致節(jié)日賀詞;

2、文藝表演(自薦節(jié)目表演);

3、話話家鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來(lái)自不同地方的同學(xué)說(shuō)說(shuō)當(dāng)?shù)剡^(guò)中秋的習(xí)慣、民俗民風(fēng)等等;

4、互動(dòng)小嬉戲：

(1)你說(shuō)方言，我來(lái)猜

每次請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，主持人告知同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)猜，答對(duì)者賜予抽獎(jiǎng)券一張，假如沒(méi)有人猜出來(lái)，就給該位同學(xué)。

(2)歡樂(lè)“7”定義

現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，從其中一位同學(xué)起先數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過(guò)去，數(shù)錯(cuò)的人就要罰(唱歌、講笑話等)。

(3)中秋燈謎猜猜看

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)打算有燈謎供大家猜，同學(xué)們把燈謎能猜出來(lái)的就到工作人員處核對(duì)，假設(shè)是正確的，就可獲抽獎(jiǎng)券一張，現(xiàn)場(chǎng)每位同學(xué)最多只能才一個(gè)謎語(yǔ)。

(4)過(guò)河拆橋又搭橋

A、每組分四人自由組合，起點(diǎn)組手持五塊“小地毯”。

B、由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第四個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，四人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待四人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。

競(jìng)賽規(guī)那么：

(1)參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外打算。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能起先接力。

(2)競(jìng)賽過(guò)程中只要有腳觸地的狀況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)比照賽用時(shí)給與增加。

(3)獲勝的隊(duì)可沒(méi)人獲一張抽獎(jiǎng)券。

(5)撐起屬于我們的一片天

A、把隊(duì)員們分成假設(shè)干個(gè)由八個(gè)人組成的小組。

B、讓每個(gè)小組面對(duì)圓心圍成一圈。

C、等每個(gè)小組都站好圓圈之后，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽確定該隊(duì)所需完成的任務(wù)。

例如：先八名同學(xué)圍成一個(gè)圈，隊(duì)長(zhǎng)喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。

D、協(xié)作的最好的一對(duì)，每人可獲抽獎(jiǎng)券一張。

(5)終極抽獎(jiǎng)

參與過(guò)以上嬉戲獲抽獎(jiǎng)券的同學(xué)，以此參與終極抽獎(jiǎng)活動(dòng)(每張抽獎(jiǎng)券只能參與一次抽獎(jiǎng))。

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月是民族、家庭華蜜的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國(guó)慶祝的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完備的時(shí)刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)家鄉(xiāng)、酷愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂(lè)、生活華蜜。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、造就學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的實(shí)力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)實(shí)力。

三、前期打算工作

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。

2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋故事演講。

四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氣氛。展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳聞。

中秋傳聞嫦娥奔月。

中秋傳聞吳剛折桂。

中秋傳聞朱元璋與月餅起義

2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟

1)月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗。溝通《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳聞，感受中秋文化的博大精深。觀賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2)餅兒甜。教師介紹月餅的種類、制作過(guò)程。學(xué)生溝通自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類。觀賞完各種各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小嬉戲，獲成功的同學(xué)嘉獎(jiǎng)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝愿、送給教師、同學(xué)或家人。活動(dòng)在快樂(lè)、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中完畢。

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一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上特別時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，理學(xué)院，信計(jì)093班，還有一個(gè)同樣暖和的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)聚的渴望，所以特地舉辦這個(gè)中秋晚會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年10月3日(中秋節(jié))18：00~20：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

山東建筑大學(xué)新體育場(chǎng)北側(cè)

四、活動(dòng)主題

我在山建有個(gè)家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增加同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的酷愛(ài)。

五、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識(shí)的缺憾。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的實(shí)力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級(jí)凝合力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

特邀嘉賓以及預(yù)料參與人數(shù)和人員分工

負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委

特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

預(yù)料參與人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

七、活動(dòng)前期打算

1、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉辦晚會(huì)。

3、班委統(tǒng)一選購(gòu)月餅等食物。

4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，標(biāo)準(zhǔn)流程。

八、活動(dòng)開(kāi)展

六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式起先，遵照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小嬉戲。詳情見(jiàn)節(jié)目單：

節(jié)目單

1、一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)起先

2、松一511宿舍合唱：我的中國(guó)心

3、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱

4、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才盧帥街舞

5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱

6、踩氣球(集體工程)

7、松一509宿舍節(jié)目：林強(qiáng)獨(dú)唱

8、松一509宿舍節(jié)目：李文豪獨(dú)唱

9、松一511宿舍節(jié)目：欒紹杰獨(dú)唱

10、松一511宿舍節(jié)目：李占廷唐海亭二重唱

11、松一511宿舍節(jié)目：唐海亭獨(dú)唱

12、搶凳子(集體工程)

13、梅三233宿舍節(jié)目：高海月獨(dú)唱

14、梅三233宿舍節(jié)目：趙臻鄭偉二重唱

15、松一501510宿舍節(jié)目：朱禮凱羅濤陳祥三重唱

16、擊鼓傳花(集體工程)

九.活動(dòng)特色：

1.邀請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué)。

2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參加，我也是組織者”

3.活動(dòng)中參加了3個(gè)集體工程，有助于增加班級(jí)凝合力。

4.活動(dòng)有組織。

十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.月餅1.3_70=91

2.蘋果31

3.零食50

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一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。

二、活動(dòng)打算：

1、召集班委探討、確定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人;

2、依據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗讀、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人(顧佳卉、)致歡送詞;

2.周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講解并描述中秋的由來(lái)、食俗;

4.講解并描述身邊有關(guān)中秋的傳聞故事;

5.有關(guān)中秋的民謠表演;

6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7.主持人宣布班會(huì)完畢。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

女：首先歡送各位教師光臨，參與我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的幻想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了志氣、有了追逐幻想的洶涌的力氣。

男：轉(zhuǎn)瞬間又到中秋佳節(jié)了，在此祝全部的同學(xué)教師——

合：“中秋節(jié)歡樂(lè)!”

男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧?我們來(lái)一起回憶一下，我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的?

女：下面請(qǐng)觀賞周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人漫長(zhǎng)，千里共蟬娟。

20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書(shū)5

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)降臨，六年級(jí)組打算圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳聞、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)時(shí)間：10月6日——10月8日

活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

一、打算工作

1、召集年級(jí)組各班班主任，溝通活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)

2、年級(jí)組長(zhǎng)打算提前活動(dòng)所需材料

3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、傳播發(fā)動(dòng)：9月16日，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營(yíng)造節(jié)日氣氛。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人

6、打算展板，展出優(yōu)秀作品

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個(gè)充溢詩(shī)意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳聞故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美妙的傳聞故事畫(huà)出來(lái)。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà))

各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)展評(píng)比、展出。

(2)書(shū)法：進(jìn)展書(shū)法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。

各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任

3、中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)舉辦一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗、逸聞