于讀書的演講稿匯總7篇

于讀書的演講稿匯總7篇敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們對這個世界懵懂無知時，是讀書轉(zhuǎn)變了我們。當(dāng)我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會轉(zhuǎn)變。很多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復(fù)記憶，其實它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在全部的事情里。

讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且淺薄，當(dāng)讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神奇，這樣，我們就會在不停地讀書中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷漫的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那優(yōu)美的花朵，飄舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時，誰能說這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國公子。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他憧憬平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，到處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇怪的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今日，也是一個幻想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，突然透出萬丈光線。

于讀書的演講稿篇2

同學(xué)們，教師們：

早上好！

春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美妙的日子里，在國際勞動節(jié)馬上降臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個“科技、讀書節(jié)活動”。在這布滿活力的節(jié)日里，讓讀書伴我們歡樂成長，讓科技隨我們放飛幻想。

本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書溝通活動、科技創(chuàng)新活動、學(xué)科活動為載體，進展科學(xué)教育、人文教育，以培育科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為動身點，提倡以科學(xué)的眼光探究未知世界，以無限的激情博覽群書，以創(chuàng)新的思維端詳現(xiàn)在和將來，旨在讀書中長學(xué)問、促成長、塑人格，在探究中增才智、長才能、樹抱負(fù)，在對話中合作，在溝通中共享，尋求自我的突破和共同的進展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于集體的盼望的明天。

本屆“科技、讀書節(jié)”活動歷時一個月，本周星期五我們將進行簡短而盛大的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊主題集會，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”。

開展活動，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將進行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動，我們將進行版報設(shè)計、異想天開創(chuàng)作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參加我們讀書活動，最終我們將我們的活動成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展現(xiàn)出來，讓大家一起來共享勝利的喜悅與歡樂，一起來放飛我們的盼望與幻想。

“校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力呈現(xiàn)的一個平臺。

我校已勝利舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展現(xiàn)才能的舞臺，從中涌現(xiàn)出很多有才藝、有特長、有力量的人才，同時也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅實的根底。

有了以往舉辦活動的勝利閱歷，有了全體師生的踴躍參加和積極預(yù)備，我信任，我們江海一小第四屆校園科技、讀書節(jié)肯定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，布滿生氣，布滿活力。

伴隨著開幕式的降臨，各項活動的啟動，我們盼望廣闊師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻上一頓豐富的文化科技藝術(shù)大餐。我們的教師尤其是班主任要隨時關(guān)注活動進展?fàn)顩r，要鼓舞學(xué)生、帶著學(xué)生參與活動。負(fù)責(zé)工程的教師要落實好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)開工作，要讓我們的學(xué)生在活動中增加樂趣、增長學(xué)問、發(fā)揮聰慧才智。我們小朋友呢，則要拿出士氣來，到“校園科技、讀書節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，呈現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)覺連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發(fā)覺自己原來是那么能干，或許今日的活動，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點。

同學(xué)們，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參與，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情呈現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓教師、同學(xué)為你歡呼，為你傲慢，為你喝彩！

感謝大家！

于讀書的演講稿篇3

親愛的教師、同學(xué)們：

書，陪伴了我很長時間。很小的時候，晚上只有聽著爸爸媽媽講的一個個生動的故事，我才能入睡。而現(xiàn)在，我在讀書時也有了許很多多的經(jīng)受。

比方說，有一次。我和媽媽一起去書店。當(dāng)時，那個書店很大，人也特別多，媽媽帶著我到兒童文學(xué)作品的書架旁，讓我選擇一本自己中意的書，而她說她去則去放大人雜志的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她是靜靜離開的。我在書架上找了又找，最終被一本沈石溪寫的書給吸引住了，便找了一個座位坐下去仔細(xì)體會。我越看越入迷，仿佛早已經(jīng)遺忘了時間的存在。不知已經(jīng)過了多長的時間，旁邊座位上的小朋友走了很多，也來了很多，我沒有在意。由于沒有任何理由能阻擋我在書的王國里游覽。當(dāng)這本書已經(jīng)完完全全的被我讀完時，原來坐得滿滿的位置已經(jīng)成稀稀拉拉的了，有一點驚訝。突然我想起媽媽沒在這兒，便立刻起身出去找她了，找來找去，原來媽媽始終跟在我身后，我讀書時她也在始終觀看著我最終把我給跟丟了，所以她也在找我!真是虛驚一場。

劉向曾經(jīng)說過，“書猶要也，善讀之可以醫(yī)愚，”我們要多讀書，讀好書。

于讀書的演講稿篇4

各位評委各位教師：

您們好!今日我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。說起讀書，可以確定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教導(dǎo)中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的學(xué)問、血液和生命。我清晰的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我終生有兩大愛，一是書，二是女人。”他所以這樣說，就是在直接告知人們，人類最美妙的情感享受，其實就在書與愛人之間。

讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人每天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)覺幾分特別的漂亮，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，才智的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書陪伴無論歡樂的或悲傷的光陰都可以安穩(wěn)度過;有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實而又自信。

或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學(xué)學(xué)問，把握本事，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力鋪張在讀書上?其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價值的人?！坝^盡天下風(fēng)流處，讀書這邊最好”莫非不是嗎?當(dāng)我們在公園里、大街上、電影院……

或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想?唯恐是仰慕之情油然而生，你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟黾右坏漓n麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美妙的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最得意的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”

眾所周知，我們中華民族是一個喜愛讀書，敏于思索，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現(xiàn)在，將來，它是生命的連續(xù)。正因如此，很多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境地，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)當(dāng)從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。

所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習(xí)慣》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

于讀書的演講稿篇5

記得從父母對我說：“是時候了，該去念書了”的那刻起，我就對“讀書”一詞特殊興奮。由于那時候?qū)τ谝粋€農(nóng)村的娃能念書是多么“浪費”的事情。所以，我毫不遲疑同意了大人們的要求并懷揣著一顆天真而執(zhí)著的心在母親的伴隨下走進了村里的一所小學(xué)堂。

坑洼的教室，破舊的桌椅，粗糙的黑板，還有同學(xué)們那一雙雙如饑似渴的眼睛就是我最深刻和最美妙的回憶。從進校那天起，爹媽就說“好好學(xué)習(xí)以后才會有長進，”教師也這么說?？墒牵婚_頭我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺侮。記得有一次我沒吃早餐母親怕我餓著給我送了一個月餅，結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了，而我只是哭；更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被教師毒打一頓，回家之后我一句話都不敢和大人說?，F(xiàn)在想起來真是天大的恥辱！

但我要說的是正由于那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書”更加瘋狂，我以后每年度的考試都榜上出名。我想，我肯定沒有夸耀自己。只是想說明點什么罷了。在不經(jīng)意間我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀。在同學(xué)的眼里和教師的”心里我都是個好學(xué)生。我照舊重復(fù)著自己的夢，從小生活在大山深處的我一心只想通過學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變自己的命運。課堂上，我厭煩那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。慢慢地，我也好像厭卻了城里的學(xué)校反而更加思念起家鄉(xiāng)清靜的教室。于是，我開頭查找一個屬于自己的自由天地。我想我應(yīng)當(dāng)能做到。最終，想到了我所住的背后那個小山。每個周末，早晨起來。我都習(xí)慣了伸個懶腰，然后洗將臉，手捧一本書便向著那個山頂往上爬了去。

路上，新奇的空氣撲鼻而來，回望那我眼里慢慢低落下去的小城，還有那裊裊升起的煙霧，我感覺去了一個人間仙境。有時，蹲下來，輕輕地扒開路邊的小草，細(xì)細(xì)地打量她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽光的映射下晶瑩剔透，漂亮動人，一切都是那么的和諧。細(xì)心的我甚至不忍心觸動她的燦爛奪目外衣，生怕驚醒了她的美夢？時間不早了，我開頭晨讀。間或卻會在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷。開頭，我有點生氣，可認(rèn)真聽她們動聽的聲音和看那些淘氣的小動作竟會給我?guī)頍o限的樂趣和遐想。她們生活在一起卻是如此和諧與歡樂，你追我趕好不喧鬧。再想想自己成天一個人與書呆在一起，猛然發(fā)覺身邊的朋友和同學(xué)都離我很遠(yuǎn)了。我的心里開頭有點失落和孤獨？回到學(xué)校，我試著和同學(xué)溝通。但是在他們的心里我就是一個“書呆子”！

于是，我只能將頭扎進浩瀚的書海，尋求書中的知己。但是，我發(fā)覺我的想法總是太天真，我根本就無法和名家的思想對接。“我這是怎么了？”我自問自己，可沒有人會給我答案。我始終以為，在早晨，單獨一人，手捧一本書，瘋狂的讀著那些跳動的文字，便是我最摯愛的選擇。后來，直到上了大學(xué)，我女朋友(就是始終陪我讀過來的同學(xué))在和我談心時憶起過去求學(xué)的經(jīng)受時，她說：“你學(xué)習(xí)太瘋了，只知道學(xué)習(xí)，還有點自傲，都遺忘了你身邊的朋友。連做人都不會還談什么學(xué)習(xí)嘛，我真是倒霉了遇見你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個“書呆子”在一起啊。但說句實在話，還真是她給了我時機讓我醒悟過來。學(xué)會做人才是讀書的根底?，F(xiàn)在的我不再像以前那么孤獨了，由于有了她，也有了更多的朋友。

雖然有時有點“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。的確，從小開頭，教師就只是成天教我們識字和計算。我也為了獎賞和榮譽而努力著。雖然贏得了教師和家長的認(rèn)可和表揚，但是我自己內(nèi)心卻始終找不到一個平衡點，就是在學(xué)習(xí)與做人之間該如何權(quán)衡。我想，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。然而，在和同學(xué)朋友等人際交往方面我始終都很失敗。如今，在曾經(jīng)向往過的美妙大學(xué)的現(xiàn)實里。我卻不怎么愛學(xué)習(xí)了，就連晨讀的習(xí)慣也被拋之千里。我不敢信任這樣下去會是什么樣的結(jié)果。大學(xué)了，教師和家長對學(xué)習(xí)的要求松了，而我學(xué)習(xí)的積極性也削減了許多?？蓪τ谧鋈?。我想，我就是俗話說的：“不做人就不做人，做起人來人打人”。于是，整理好凌亂的思緒，整理好躁動的心情。我不敢任憑擺布這些文字，由于好久都不熟悉她了。在讀書和做人這兩個公正的天平上，我只想用學(xué)校那副對聯(lián)來總結(jié)：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

只有將讀書和做人平衡起來，才能做真正的自己！

于讀書的演講稿篇6

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的主題是《墨海書香》。

書籍，是人類才智的源泉，是人類歷史的結(jié)晶，也是人類最好的朋友。很多人喜愛暢游在書籍的海洋中，乘著用泛黃的書頁制成的紙船駢探究書海的神秘；也有人由于特地寫作，出版書籍而成名；也有許多歷史博士與教授不管晝夜，廢寢忘食地鉆研淺顯的、古老的人類歷史。他們，是為中國文化做出了巨大的奉獻了的。

我小時候也很愛看書。不管父母是否同意，我照舊看我的書，什么也阻擋不住我對書籍的喜愛之情。所以每次我在聚精會神地看書時，總能隱模糊約聽見母親在旁邊不耐煩地“獅子吼”：“快點過來吃飯，我都第五次喊你了。你這孩子，再看眼睛就近視啦！”當(dāng)時，我并不明白母親不支持我看書，相反，我鄰居家的家長就常常強迫他們的孩子看書。直到現(xiàn)在，我知道了，我戴上了又厚又重的眼鏡，才知道了母親的專心良苦?？墒潜M管如此，我還是反抗不住書籍對我的那種魅力與吸引力，總是見縫插針、忙里偷閑地看書。我記得，在五年級時我們學(xué)了一篇課文叫《走遍天下書為侶》，而且那一單元都是關(guān)于書的，真是讓我感動和欣喜了好幾周。有時，語文教師布置每天閱讀的任務(wù)，我都會一點兒也不馬虎地完成。我在做這種事上一直都很主動，始終都在爭分奪秒，每每都覺得時間很不夠用，盼望可以有多一點時間來讀書、口書。

說實話，我每天這樣博覽群書，也讓我的寫作水平提高了不少。比方我的作文評價先從九星升到十星，再以不行思議的速度升至十一、十二星。盡管還沒有一些同學(xué)寫的好，但我只要始終努力前進、努力進步，永不放棄，我就可以站在學(xué)問與才智的頂端，一覽眾山小。

你看，讀書真是一件一舉三得的好事?。〖忍岣吡藢懽魉?，又能讓自己獵取學(xué)問和謀得一塊自己的天空和好心情。雨果說過，書籍是造就靈魂的工具；蘇軾也說過：“腹有讀書氣自華，讀書萬卷始通神?！彪m然這兩句名言的不同，意思也不太不一樣，但它們都有一個一樣點——鼓勵我們多讀書，成為新一代國家的棟梁。

書籍，是如此奇妙。每當(dāng)你聞著那百聞不厭的書香，每當(dāng)你漫游在書與墨的世界中，你會感覺到這里是個才智的聚焦點，是歷史的證明點，是人類最好的朋友的大本