【必備】六年級數(shù)學作文匯總七篇

9/9【必備】六年級數(shù)學作文匯總七篇【必備】六年級數(shù)學作文匯總七篇在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級數(shù)學作文7篇，歡送大家分享。六年級數(shù)學作文篇1圣誕節(jié)到了。這座城市里顯現(xiàn)出極其盛大的過節(jié)氣氛，在中央廣場商業(yè)街里，家庭主婦們在忙著購物。這幾年，過圣誕節(jié)也成了一種時尚。在紛紛揚揚、燈火通明的步行街中，當然少不了包老媽的身影。自居為“時尚潮人〞的她怎么能落后呢？今晚的商品應接不暇，琳瑯滿目，買定了一切所需的東西之后，她心生一計，神秘地笑了笑，然后提著大包小包上了公交車。回到家里，把所有的裝飾物都掛上，家里有了些過節(jié)的氣氛，顯得溫馨融融。兩個孩子從房間里跑出來，歡呼雀躍地看著這一切，包老媽感到很滿足。不過，很快兩個孩子就發(fā)難了……包米花首先發(fā)問：“我們的圣誕禮物呢？〞包新菜也在一邊附和，推波助瀾：“就是，難道不發(fā)禮物嗎？〞包老媽的計謀開始實現(xiàn)了：“當然發(fā)了，不過呢，得有要求。〞什么要求呢？聽我們的“時尚潮人〞來解釋：“首先，在你們的床頭掛上襪子……到半夜，會有圣誕老人〔當然是包老媽親情助演，這個……不解釋，大家都懂得！〕來到你們的身邊，輕輕滴將禮物放進去……〞包新菜很不耐煩：“這么麻煩干神馬？直接給我就妥了。〞包米花很滿意，她還沉浸在在外國過圣誕節(jié)的氣氛中。兩兄妹都期盼著夜晚早點到來。夜終于深了，兩個孩子都上床睡覺了，包老媽開始進行她的方案啦！她各寫了兩張紙片，內(nèi)容并不完全一樣，然后看看燈，哦！九點多了，估計已經(jīng)睡著了吧？包老媽哪里想得到，兩個孩子的眼都睜大了，裝睡等待禮物呢！開始行動！第一個目標：包新菜。包老媽躡手躡腳地走進房門，見包新菜睡在床上，就放心了，把一張紙片放進了襪子里。對付包米花，也采取了同樣的措施。大功告成！包老媽放心地推開自己的房門，包老爸一定去大酒店狂歡平安夜了吧，她將房門一關(guān)，一邊想一邊睡著了。誰知，在聽見關(guān)門聲響的同一時刻，兩個小朋友爬了起來，以相同的動作拿起了紙條，掃視第一行——內(nèi)容一樣，先是英文字母表，下面寫著一個：Y—3接下來的內(nèi)容，包米花的上面寫的是：shq,包新菜上面寫的是：errn兩人做出了同樣的反響——百思不得其解。這是神馬意思呢？包米花覺得像發(fā)電報用的密碼一樣，她想了半天，破譯不出來，決定去找哥哥，看看哥哥得到的是神馬。包米花來到包新菜的房間，兩人確定了紙條上的內(nèi)容——條件一樣，都無法破譯。這個時候，兩人不由自主地想起了酒衷豪。酒衷豪此刻正在明朝自己的小屋里看書呢，看到桌子上的毛筆亮起了白光，自言自語道：“兩個小朋友又遇到神馬苦難了？〞他乘坐毛筆來到包新菜的房間里，詢問了情況之后，沉思良久說：“你們媽媽的意思我知道了，這個Y說的應該是這上面的每一個字母，給你字母表的用意是方便查閱。雖然我不懂英文，但是……就讓我來吧！〞“Y應該代表著上面的字母，如包米花的shq，—3的意思就是這個字母往后倒退三個字母。根據(jù)這個理論，s應該代表p……〞“我知道了！〞包新菜恍然大悟，“h代表e，q代表n，連起來就是pen！〞“是不是說，媽媽給你的禮物是鋼筆？〞酒衷豪問。“??？鋼筆？〞包米花說，“要是給我港幣就好了！誒，哥，你那個應該是……書本！〞包新菜說：“既然如此，我們?nèi)ヮI賞吧！對啦，酒衷豪，你大老晚趕過來，要不要招待你一下呢？〞酒衷豪笑著說：“不用啦，我猜，你們老媽一定不會只給你們這點禮物的，你不信去看看？〞兩個小朋友拿著紙條去領賞，包老媽果然很沖動，把禮物按照紙條上的給了兩人。最后，又笑吟吟地說：“最近你們表現(xiàn)不錯，相信期末能取得好成績，最后……〞她掏出兩張票，說：“特贈元旦放假滑雪場票哦！〞耶……這一定是最棒的圣誕禮物！六年級數(shù)學作文篇2在不久之前，我步入了六年級的學習之門。剛開學不久，我認識了一位讓我又敬又怕的數(shù)學老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數(shù)應用題、圓形的變換、比的知識、統(tǒng)計其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三局部組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比擬深奧的題目并嘗試解答。對于百分數(shù)應用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。〞今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。我見了，心想：這道題還真是難??！的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手??！正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個那么是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長〔且長度都為質(zhì)數(shù)〕之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374〔立方厘米〕后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都快樂。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角?。昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業(yè)員找給奶奶48元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。奶奶還可以這樣付：1.先給營業(yè)員50元，再付10元，找8元。2.如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。通過這次陪奶奶買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。昨天，數(shù)學課外輔導班考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就隨便填了個數(shù)。那道文字題，是我沒看清題意，把“×〞寫成“+〞，就錯了?？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學以后，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21.5元；《英語練習》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3〔元〕。學習用費：430+200+81.3=711.3〔元〕。生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150〔元〕。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125〔元〕?！斑€有什么呢？〞我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品。〞哎，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元〔很廉價，清倉貨〕，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5〔元〕?？傊С觯?11.3+150+1125+20.5=20xx.8〔元〕。哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學期上。看來，我可要節(jié)約用錢呀！六年級數(shù)學作文篇3鄧老師是我印象最深刻的老師，她30多歲，穿著很時尚，戴著一副眼鏡，小小的嘴有著潔白的牙齒，長得很漂亮！鄧老師是一個非常有耐心的老師。記得開學第一天，她給我們上小數(shù)除法，由于錯誤率很高，全班都改用了計算器。鄧老師見了，急忙說：“大家不要用計算器了，你們再怎么用，都不會學會的。〞同學們聽了,都放下了計算器?？捎幸粋€同學家庭作業(yè)還在用計算器做，第二天早上鄧老師叫那位同學到辦公室里，語重心長地說：“孩子，你不能再用計算器了，小數(shù)乘法計算可是根底，以后你怎么學高難度的計算呢？〞那個同學聽了以后，就再也不用計算器了。鄧老師不僅有耐心，還是一個嚴厲的老師呢！還記得有一次，有一位同學因為貪看電視，到了晚上才想起來沒有做數(shù)學作業(yè)，但是已經(jīng)來不及做了。第二天早上，鄧老師把那位同學叫道辦公室說：“你的作業(yè)呢？〞那個同學說：“鄧老師，我昨晚上忘記收書包了，數(shù)學作業(yè)就放在家里的書桌上。〞鄧老師一眼就看出他再撒謊，便說：“你確定沒有帶嗎？是不是沒有做？〞“鄧老師，我做了，只是今天沒有帶來。〞“那好，我問你，昨天作業(yè)第五題怎么列式？〞只見那個同學的臉刷地一下就紅了，但還是不想成認錯誤，鄧老師便拉著他的.手說：“走，現(xiàn)在到你家找去。〞那個同學聽了，臉色蒼白，連忙成認說：“鄧老師，我錯了，我沒有做作業(yè)，昨天晚上我貪看電視，忘記了！〞鄧老師這個時候卻用原諒的口氣說：“這次就原諒你了，以后不準不做作業(yè)了，看電視固然好，但是要以學習為主。〞那個同學聽了，以后不敢再忘記作業(yè)了。鄧老師就是這樣一個好老師！六年級數(shù)學作文篇4很久很久以前(在學校的日子都是一日三秋啦)，偶們學校轟轟烈烈地進行了期中考試，都說“考場如戰(zhàn)場〞，這一戰(zhàn)，偶們可真是“沖鋒陷陣〞，“奮不顧身〞了。這般拼命的結(jié)果也就倆——“呼天搶地〞“痛不欲生〞和“歡天喜地〞“喜笑顏開〞。第一仗：數(shù)學結(jié)果：99分第一名勝〔偷笑〕考試前，偶們老師那可謂是“苦口婆心〞了：待會兒考試時，千萬要認真。做題目前，一定要看清楚題目。計算題要認真做，一道也不許錯，誰錯了，考完試我就找找道他〔她〕〔怎么感覺像“恐嚇〞我們，天地觀音如來佛，我的上帝我的主啊，求你們保佑我們吧，否那么——5555~~〕還有，填空題……咦，我們親愛的老師此時的話怎么有如滔滔江水，連綿不絕呢，她不渴嗎？終于要上戰(zhàn)場了，我緊張得把橡皮都“五馬分尸〞了，可是好象沒什么效果那。那時我想到一首詩：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君墨笑，古來征戰(zhàn)幾人回？〞很奇怪吧，不知怎么的就想起它來了。拿到考卷，一審題，我的眼珠子都快掉了：好——簡——單——?。。?！心里那個了呦，跟中獎似的。奮筆疾書！“刷刷刷〞“沙沙沙〞——我寫我寫我寫寫寫，即使用掉再多的草稿也再所不惜〔一張，兩張，三張……好多啊，我都不記得有寫那么多〕?！岸×懔悒暋摻痪砹?，即使再“戀戀不舍〞，我們也只得“忍痛割愛〞了。哎——六年級數(shù)學作文篇5我小學六年級時數(shù)學獲了全國競賽一等獎，好多同學都問我數(shù)學怎么學的。我當然會告訴他們一些學習方法、技巧之類的。但最重要的一點是：數(shù)學老師劉老師對我的幫助。劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學六年級開始教我們數(shù)學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。過了一段時間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個同學很有數(shù)學天賦，便專門給我們幾個開小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。劉老師“私自辦輔導班〞的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學后，劉老師會留下我們“四大天王〞和一些喜歡數(shù)學的同學?！皵?shù)學四大天王〞自己準備題，自己講，劉老師只是個“旁聽〞。記得一個星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準備的題目抄到黑板上，底下那些同學就有的自己“埋頭苦干〞，有的三個一群，五個一伙地討論。看到我出的題好多同學都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧。〞我畢竟是第一次當“老師〞，沒經(jīng)驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴謹，可以說漏洞百出。下面好多同學挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時語言表達能力比擬差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做。〞劉老師就戲稱這叫“曲氏定理〞，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好〞。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。后來，劉老師單獨找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達不出來可不行，這對你以后的數(shù)學學習是一個很大的障礙。另外，數(shù)學是非常嚴謹?shù)模衲氵@樣，講題的時候漏洞百出，同學能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學數(shù)學不要求非常地嚴謹，但如果你還這樣，上了中學、大學，你想學好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀。〞聽了劉老師的這一席話，我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點，并開始及時改正。從那以后，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮〔只是有進步罷了〕。而且還和班里其他的“數(shù)學天王〞一起交流數(shù)學，增長了知識?，F(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一局部靈驗了——那就是一些數(shù)學題開始講究“摳字眼〞，使同學們“防不勝防〞?，F(xiàn)在一想，幸虧當時認真按老師說的做了，使我小學時就有了嚴密的邏輯思維?，F(xiàn)在想起來真是感謝劉老師。直到現(xiàn)在，小學時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王〞共享“烤鴨〞〔小學時的黑話，指奧數(shù)題〕的情景仍歷歷在目。求學的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運的事情??！六年級數(shù)學作文篇6今天，突如其來的數(shù)學期中考試把同學們嚇的白眼！在早上，同學們都積極清掃清潔區(qū)后，含著快樂的汗水走進了教室，原來老師早在教室等候多時了。她鄭重其事的對同學們說：“今天前2節(jié)課考試，為下個星期一"十校聯(lián)考"做效勞！上課就開始，現(xiàn)在抓緊時間復習！考的好的同學有獎，考的壞的同學有逞〞同學們都神情凝重，但平時學習較差的卻不把考試當一回事，他們有的在聊天，有的在玩耍，還有的在唱歌。雖然平時我的學習成績一直很好，可我也沒有認真復習，因為昨天語文第4單元考試中我才考了93分！破天荒??！頭一回這么低！我的心情一直很低落，比雨天還陰。所以，我一目十行的看了一遍。老師剛好有事出去了，我的同桌陸迪悄悄對我說：“我的第一感覺告訴我，老師是嚇我們的，今天不可能會考試！〞我半信半疑，這時，柯媛媛來了，她又接著說：“今天一定會考試，我百分之百確定！〞他們議論過后，我說："管它考不考呢？發(fā)反正我不想復習，到時候在說吧！"話音剛落，“叮叮叮〞，上課了。老師手里果然拿著試卷，她還成心給了我們5分鐘試卷復習，5分鐘過后，教室里靜悄悄的，除了卷子的嘩啦聲，其他什么聲音也沒有。下課后，同學們立刻成群結(jié)伙的圍在一起，開始對著自己的答案。這時，我一直想著一件事情：考試時，我問同學借膠帶，意外地發(fā)現(xiàn)他正在翻書！我準備把這件事告訴老師，可是，如果我說了，我考試的時間也許會不夠，而且那位同學肯定會記恨我的，經(jīng)過一番思考后，我悄悄的告訴他，說：“同學，你別翻書，考出自己的真實水平，看看自己