2019年中考科學(xué)真題分類匯編生命活動的調(diào)節(jié)

各地2019年中考科學(xué)真題分類匯編生命活動的調(diào)節(jié)各地2019年中考科學(xué)真題分類匯編生命活動的調(diào)節(jié)各地2019年中考科學(xué)真題分類匯編生命活動的調(diào)節(jié)生命活動的調(diào)節(jié)1、（2019衢州-14).小科在做植物莖的向性實驗時，原來放置在暗箱中的直立幼苗生長一段時間后，出現(xiàn)了如圖的彎曲生長情況.判斷該暗箱當(dāng)初放置時最有可能接觸水平地面的一側(cè)是（

)A。

甲

B.

乙

C。

丙

D。

丁2、（2019杭州-27)為研究甲狀腺激素對螂鮮生長發(fā)育的影響,小金將同種同時孵化的、體長約為20mm的蝌鮮各15只分別放入1-4號玻璃缸中進(jìn)行實驗，其實驗過程與結(jié)果如下表所示玻璃缸編號放入的試劑及用量（連續(xù)投放7天）第3天觀察結(jié)果第7周觀察結(jié)果存活數(shù)平均體長(mm）四肢生長情況存活數(shù)平均體長(mm）四肢生長情況1甲狀腺激素6mg/天1526均出現(xiàn)后肢02甲狀腺激素2mg/天1526.5均出現(xiàn)后肢151只發(fā)育成10mm的青蛙，14只均出現(xiàn)前、后肢3甲狀腺抑制劑30mg/天1520未出現(xiàn)前、后肢1521均出現(xiàn)后肢4不加任何藥劑1520未出現(xiàn)前、后肢1530均出現(xiàn)后肢第8周時，2號玻璃缸內(nèi)的姍蚪全部發(fā)育成青蛙。第12周時,4號玻璃缸內(nèi)的蝌蚪全部發(fā)育成青蛙,但3號玻璃缸內(nèi)未出現(xiàn)青蛙而出現(xiàn)了體長達(dá)39mm的巨型蝌蚪.請回答下列問題（1)本實驗中測量蝌蚪的平均體長，觀察前后肢的生長情況等指標(biāo)，其目的是________；(2）根據(jù)12、4號玻璃缸對照實驗結(jié)果可得出的2條結(jié)論是________;（3）3號玻璃缸內(nèi)出現(xiàn)巨型蝌蚪的原因是________;3、（2019寧波-29）。

5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日"，當(dāng)天寧波會拉響警報，以增強(qiáng)市民的國防觀念和防空防災(zāi)意識。某校為提高學(xué)生應(yīng)急避險能力，進(jìn)行了地震逃生演習(xí).逃生演習(xí)時，高層的同學(xué)聽到警報聲后迅速躲到課桌底下，同時把雙手交叉放在脖子后（正確姿勢如圖所示）.同學(xué)做出的這些反應(yīng)屬于________（填“條件"或“非條件”)反射。其中雙手交叉放在脖子后主要是保護(hù)人體的生命中樞—________

。（2）若我們掌握一定的應(yīng)急避險技能，可通過自救與互救來降低災(zāi)害風(fēng)險.例如身上著火,可快速倒在地上，把身上的火苗壓滅。這種滅火方式,利用的原理主要是________

。4、（2019湖州-32）。生理學(xué)家巴甫洛夫說過:“血液循環(huán)是人體最主要的機(jī)能之一。”在人體內(nèi)，流滴在血管中的血液猶如河流一樣，滋潤著每一個細(xì)胞。血液具有運輸、免疫保護(hù)、調(diào)節(jié)等作用。（1）小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)可通過“肝門靜脈→…→下腔靜脈→右心房→右心室…→左心房→左心室→________→各級動脈→毛細(xì)血管”這一途徑,營養(yǎng)物質(zhì)供給組織細(xì)胞.（2)如果人體的皮膚破損，病原體就會進(jìn)入體內(nèi),血液中的吞噬細(xì)胞就能將它們吞噬，血液的這種生理功能稱為________（選填“特異性免疫”或”非特異性免疫"）。(3）內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處從而發(fā)揮作用。如垂體分泌的________

就能促進(jìn)人體的生長發(fā)育。(4)在寒冷的冬天，皮膚的血液是如何進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的?5、（2019臺州-25)感覺形成的感受器在哪里？傳統(tǒng)觀點認(rèn)為感受器分布于血管內(nèi)壁，血液中的含水量下P牽導(dǎo)致鹽分過高，神經(jīng)中形成口渴感覺。但美國神經(jīng)學(xué)家Knight對此提出質(zhì)疑，認(rèn)為水進(jìn)入血液需要一定時間,無法解釋水一入口就能瞬間解渴，于是設(shè)計實驗：實驗1：給兩組小白鼠分別吞咽和腸里灌注等量的淡水,兩者口感覺都立刻消失,由此Knight認(rèn)為傳統(tǒng)觀點有誤,但又從傳統(tǒng)觀點里得到啟示，提出問題，進(jìn)一步實驗：實驗2:給兩組小白鼠分別吞咽等量的淡水和鹽水,前者口渴感覺消失,后者先是口渴感覺消失,2~3分鐘后恢復(fù)。實驗3:給兩組小白鼠腸里分別直接灌注等量的淡水和鹽水，只有前者口渴感覺消失綜合三個實驗,得出結(jié)論。(1)Knight質(zhì)疑傳統(tǒng)觀點，認(rèn)為喝下的水成為血液中的水需要一定時間，理由是（2）實驗2基于的問題是 （3）最后得出的結(jié)論是 6、(2019臺州-31)體溫恒定使哺乳動物對環(huán)境有較強(qiáng)適應(yīng)能力某科研小組對12只某種晡乳動物,在不同環(huán)境溫度下靜止?fàn)顟B(tài)（非運動、非進(jìn)食)時的代謝行了測定，結(jié)果如圖。根據(jù)圖像結(jié)合所學(xué)知識，解什么該哺乳動物靜止代謝率會環(huán)境溫度變化呈現(xiàn)波動.(已知：該哺乳動物的體溫調(diào)節(jié)機(jī)理與人體動物的代謝率以每小時單位質(zhì)量的耗氧量來表示，率越高呼吸作用越旺盛。)7、(2019嘉興、舟山—27）.甲狀腺激素是一種重要的動物激素，對動物的生長、發(fā)育具有重要意義。（1）Ⅰ?，F(xiàn)以某品種小鼠為實驗對象研究甲狀腺激素的功能，研究小組設(shè)計了以下實驗：①將若干健康同齡成年小鼠隨機(jī)分成數(shù)量相同的甲、乙兩組:②待實驗鼠安靜后，測實驗鼠體長,計算平均值；③實驗處理：甲組每天注射甲狀腺激素制劑,乙組每天注射等量生理鹽水；④在相同并適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間后，測定甲、乙兩組每只實驗鼠的體長，并分別計算兩組實驗鼠的體長平均值：⑤分析實驗前后體長數(shù)據(jù),計算各組平均體長的增加量，進(jìn)而得出結(jié)論。請回答下列問題a。根據(jù)上述實驗設(shè)計，他們研究的問題是：________.b。糾正實驗設(shè)計中存在的一個錯誤：________。（2）Ⅱ。協(xié)同作用是指多種物質(zhì)同時作用于生物體所產(chǎn)生的作用超過各自單獨作用的總和.若要探究甲狀腺激素與生長激素的個對小鼠生長是否具有協(xié)同作用，在上述已糾正的實驗設(shè)計基礎(chǔ)上，還需要補(bǔ)充兩組實驗:丙組每天注射生長激素，丁組________（注：由于激素作用的特殊性，實驗設(shè)計中對各試劑的量和濃度不作具體要求）實驗結(jié)果如圖所示，n1～n4為各組小鼠體長增加量的相對值。對實驗數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系為______

，說明這兩種激素對小鼠生長具有協(xié)同作用。8、（2019紹興—21）.夏至前后，楊梅成熟，楊梅園里楊梅掛滿枝頭，喜迎游客前來品嘗采摘。（1）楊梅樹生長所需的水和無機(jī)鹽經(jīng)根吸收后通過木質(zhì)部中的________向上運輸。（2）品嘗楊梅時，游客感到口味鮮甜的過程為:味覺感受器→傳入神經(jīng)→________。（3）患糖尿病的某游客過量食用楊梅后血糖含量明顯升高,為降低血糖濃度需要注射胰島素，胰島素只能注射不能口服的原因是________。9、（2019溫州—18）.一些心臟病患者安裝心臟起搏器，以在心跳驟停時刺激心臟,恢復(fù)心跳。(1）心臟驟停會導(dǎo)致人體各器官缺氧.心臟的四個腔中,能將血液壓入主動脈輸送到身體各部分的是________。(2)一種用于心臟起搏器的鋰電池，工作時發(fā)生的反應(yīng)為4Li+2SOCl2=4LiCl+X+SO2↑。則X的化學(xué)式為________

.參考答案1、【答案】B2、【答案】（1）據(jù)此判斷蝌蚪的生長和發(fā)育狀況(2）高劑量的甲狀腺激素對蝌蚪有致死作用；低劑量的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育(3）甲狀腺抑制劑能抑制甲狀腺激素分泌，從而阻止蝌蚪發(fā)育成青蛙3、【答案】（1)條件；腦干（2）使可燃物隔絕助燃物4、【答案】(1）主動脈（2）非特異性免疫（3）生長激素(4）冬天皮膚血管收縮，血流量減少,皮膚和外界溫差減小，熱量散失減少。5、【答案】（1）水從口腔進(jìn)入到血液需要時間；（2）鹽分能影響口渴的感覺嗎？（或”感受器能感受鹽分的剌激嗎？"等合理均可）；（3）口和腸胃都有口渴感受器,且腸胃口感受器還能感受鹽分的刺激，并對最后口渴感覺的形成起決定作用?(每答對1點給1分）6、【答案】滿分示例:1.環(huán)境溫度變化影響晡乳動物熱速度和方式,為保持體溫恒定,哺乳動物可通過代謝率以改變產(chǎn)熱:（1分）2。當(dāng)環(huán)境溫度低于28C度越低，散熱越快，該晡乳動物以提高代謝率，增強(qiáng)呼吸作用，來增加產(chǎn)熱:（1分）3。當(dāng)環(huán)境溫度在28—35C時，體表溫度與環(huán)境溫度接近，通過其他方式調(diào)節(jié)散熱速度可維持體溫恒定，因此產(chǎn)熱少且穩(wěn)定，代謝率低且基本不變:(1分）4.當(dāng)環(huán)境溫度高于35C（即高于體表溫度）后，溫度越高，汗液蒸發(fā)散熱加劇，生命活動旺盛，耗氧增加，代謝加快(1分）因代謝加快所增加的產(chǎn)熱少于汗液散熱，