乙炔與加成反應（2）課件-高一下學期化學蘇教版（2020）必修第二冊

8.1.2乙炔以及加成反應

學習目標1.了解乙炔的性質與結構2.認識加成反應與取代反應的區(qū)別課前導入回憶乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應和溴的四氯化碳溶液反應的現(xiàn)象？他們的反應原理是否相同？乙烯都能使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色。但是反應原理不同，前者為氧化反應，后者為加成反應。一、乙炔的結構C2H21.分子式：2.電子式：3.結構式：4.結構簡式：5.空間構型：2個碳原子和2個氫原子在一條直線上H—C≡C—HCH≡CHHCCH二、乙炔的化學性質1.氧化性：①與氧氣反應點燃

2CH三CH+5O24CO2+2H2O甲烷乙烯乙炔現(xiàn)象：火焰明亮，伴有濃煙。二、乙炔的化學性質1.氧化性：②與強氧化劑反應乙炔能被酸性KMnO4溶液氧化,而使酸性KMnO4溶液褪色。2.加成反應：CH≡CH+Br2(不足)→CHBr=CHBr;CH≡CH+2Br2(過量)→CHBr2—CHBr2不飽和烴1、定義：2、分類：分子里含有碳碳雙鍵或碳碳叁鍵，碳原子所結合的氫原子數小于飽和烴里的氫原子數的碳氫化合物。①烯烴：含有碳碳雙鍵的碳氫化合物②炔烴：含有碳碳三鍵的碳氫化合物。烷烴、烯烴、炔烴的區(qū)別烷烴、烯烴、炔烴的區(qū)別課堂練習C1.下列關于乙炔的說法錯誤的是(

)A.乙炔的結構式為H—C≡C—HB.乙炔的球棍模型為C.乙炔分子中含有碳碳三鍵,所以乙炔非常穩(wěn)定D.乙炔分子中四個原子位于同一直線上課堂練習2.下列關于乙炔性質的敘述中,既不同于乙烯又不同于乙烷的是(

)A.能燃燒生成二氧化碳和水B.能發(fā)生加成反應C.能使酸性KMnO4溶液褪色D.能與氯化氫反應生成氯乙烯D課堂練習3.下列說法中,錯誤的是(

)A.無論是乙烯與Br2的加成,還是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色,都與分子內含有碳碳雙鍵有關B.用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷C.相同質量的乙烯和甲烷完全燃燒后產生的水的質量相同D.利用燃燒的方法可以鑒別乙炔和甲烷C課堂練習為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲氣瓶中),將氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn),在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質,推測在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性的氣體雜質,由此他提出必須先除去雜質,然后再使乙烯與溴水反應。(1)甲同學的實驗中有關的化學方程式為

。(2)甲同學設計的實驗

(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴發(fā)生加成反應,其理由是

(填序號)。①使溴水褪色的反應,未必是加成反應②使溴水褪色的反應,就是加成反應③使溴水褪色的物質,未必是乙烯④使溴水褪色的物質,就是乙烯課堂練習為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲氣瓶中),將氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn),在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質,推測在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性的氣體雜質,由此他提出必須先除去雜質,然后再使乙烯與溴水反應。(3)乙同學推測此乙烯中必定含有的一種雜質氣體是

,它與溴水反應的化學方程式是

。在實驗前必須全部除去該雜質,除去該雜質的試劑可選用。(4)為了驗證乙烯與溴水的反應是加成反應而不是取代反應,可采取的方法是

。用pH試紙驗證反應