牢固安全意識(shí)發(fā)言稿材料（5篇）

牢固安全意識(shí)發(fā)言稿材料尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)，老師?，親愛的?同學(xué)們：?大家早上好?。我是二?（8）班的?__，這天?，我在國(guó)旗?下講話的題?目是珍愛生?命，重視安?全。如果?說，人生是?一座高樓大?廈，那么，?安全就是這?座大廈的基?礎(chǔ)保障。沒?有安全，生?命就會(huì)受到?侵害，生活?就不會(huì)再有?幸福。生?命如此寶貴?，它屬于我?們每個(gè)人只?有一次;但?是，人生的?道路上，安?全隱患處處?存在，各種?威脅時(shí)刻發(fā)?生：據(jù)統(tǒng)計(jì)?，我國(guó)每年?大約有__?_萬名中小?學(xué)生非正常?死亡，中小?學(xué)生因?yàn)榘?全事故、食?物中毒等死?亡的，平均?每一天有_?__多人，?也就是說，?每一天差不?多有一個(gè)班?的學(xué)生在消?失。曾記?否。___?發(fā)生的特大?火災(zāi)，共有?三百多名師?生葬身火海?;___某?中學(xué)在課間?操時(shí)，學(xué)生?在樓梯發(fā)生?擁擠踩踏事?故，造成數(shù)?十名學(xué)生傷?亡;___?一學(xué)生欲_?_外出，不?慎從圍墻摔?下身亡。這?些觸目驚心?的案例怎能?不叫人心痛?震驚，想想?那些如流星?般隕落的鮮?活生命，怎?能不讓人警?鐘長(zhǎng)鳴。?學(xué)校安全事?故頻頻發(fā)生?，也反映了?我們個(gè)別學(xué)?生對(duì)安全防?范意識(shí)淡薄?，安全問題?重在預(yù)防。?有專家指出?，___%?的意外傷害?事故是能夠?避免的.那?么，我們就?應(yīng)如何預(yù)防?呢第一，?我們要真正?提高認(rèn)識(shí)，?牢牢記住沒?有安全防范?意識(shí)就是事?故、樹立安?全重于泰山?，生命高于?一切的觀念?。自覺遵守?好學(xué)校安全?工作的相關(guān)?規(guī)定。平時(shí)?也要做個(gè)有?心人，注意?尋找和發(fā)現(xiàn)?身邊存在的?安全隱患，?一旦發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)向老師?和學(xué)校匯報(bào)?。第二，?注意課間活?動(dòng)安全。在?課間不要互?相追逐打鬧?，上下樓梯?不要擁擠，?要注意禮讓?，做到靠右?慢行。嚴(yán)禁?在樓梯的扶?手欄桿上向?下直滑，或?者在樓梯上?追逐奔跑，?嚴(yán)禁攀爬欄?桿、圍墻、?樹木、窗戶?等等。第?三，講究飲?食衛(wèi)生，注?意食品安全?。拒絕三無?食品，不吃?過期變質(zhì)食?品，不在校?外的流動(dòng)攤?點(diǎn)上吃飯。?對(duì)奶粉制品?要注意購(gòu)買?合格產(chǎn)品。?第四，注?意交通安全?.自覺遵守?交通規(guī)則和?交通秩序，?過馬路要走?人行道，不?闖紅燈，不?在馬路上追?逐嬉鬧.周?五回家，周?日來校時(shí)，?不乘坐農(nóng)用?車輛、不乘?坐無牌無證?車輛，不乘?坐超載車輛?，時(shí)刻牢記?，生命可貴?，安全第一?。同學(xué)們?，生命是_?__的，也?是最寶貴的?，而要擁有?這一切的前?提是安全。?讓我們尊重?生命，珍愛?生命，時(shí)刻?加強(qiáng)安全意?識(shí)，努力提?高自我防范?潛力。讓我?們?cè)趪?guó)旗下?共同祝愿，?祝愿我們每?周平平安安?到校，高高?興興回家，?祝愿我們的?校園真正成?為全校師生?安全的港灣?，和諧的家?園。我的?演講完了，?謝謝大家。?牢固安全意識(shí)發(fā)言稿材料（二）尊?敬各位來賓?：大家好?。生命是?何等的寶貴?，它就像那?噴泉一樣，?是那么的多?姿多彩;它?就像傍晚的?晚霞一樣，?是那么的美?好;它就像?___月的?鮮花一樣，?是那么的美?麗卻短暫。?然而，往往?一些潛伏在?身旁的暴風(fēng)?雨，使它比?曇花一現(xiàn)還?要短暫。?安全是我們?每周必講的?主題，安全?的警鐘在我?們內(nèi)心時(shí)常?地敲響。但?是，那些執(zhí)?迷不悟的人?們經(jīng)常忘掉?安全，因此?，發(fā)生了一?連串的悲慘?事故。很?快，春去夏?來，我們即?將迎來的是?熱情如火的?夏天，但夏?天不正也是?一個(gè)多事之?秋嗎。聽著?夏天一步一?步向我們走?來的腳步聲?，我想到了?多少生命在?這夏天中喪?失。夏天?是酷熱的，?它的酷熱牽?引著多少人?去溝渠、去?--___?河湖海中游?泳、嬉戲。?正是因?yàn)檫@?一個(gè)個(gè)不規(guī)?范的游泳池?奪走了一個(gè)?又一個(gè)的生?命，使一個(gè)?又一個(gè)的家?庭承受著天?大的痛苦。?溺水、溺水?、溺水。成?了一個(gè)__?_的字眼，?讓人心驚膽?寒，讓人心?情悲憤，但?卻無濟(jì)于事?。水固然?冷酷無情，?但車禍也不?甘示弱。車?禍猛于虎，?多少個(gè)家庭?難道不是在?車禍中破碎?嗎。汽車?是我們主要?的交通工具?，給我們帶?來了方便，?它功不可沒?。但是它也?給我們帶來?了危險(xiǎn)，重?演著一幕幕?慘痛的悲劇??？茨且粋€(gè)?個(gè)小伙子在?騎摩托車時(shí)?，是多么的?威武但往往?因?yàn)樗麄冇?昧的威武在?啪地___?時(shí)，又發(fā)生?了一起驚天?地泣鬼神的?車禍，死神?再一次奪走?了短暫而美?好的生命。?啊。多么_?__的事故?，它的發(fā)生?會(huì)讓你體無?完膚，甚至?會(huì)付出生命?的代價(jià)。?每次，當(dāng)那?122救護(hù)?車的叫聲在?耳邊重響起?，我都有不?由得很害怕?，因?yàn)槲抑?道世界上又?一個(gè)人或一?些人要受罪?了，或許是?世界上的又?一個(gè)活生生?的生命在那?一瞬間被鬼?神帶走了。?人們明知山?有虎偏向虎?山行，這是?多么愚蠢呀?。螳螂捕?蟬，黃雀在?后。___?人類總不注?意隱藏在自?己身邊的危?險(xiǎn)呢。如果?把金錢、家?庭、友情、?房子、車子?……用數(shù)字?0來表示，?那么，生命?它就是1，?只有生命這?個(gè)1存在了?，后面的0?才會(huì)有價(jià)值?;而當(dāng)這個(gè)?1不在了，?后面的0再?多的珍貴的?東西也只能?是一個(gè)0，?所有的寶貴?的事物對(duì)你?來說都是水?中月、鏡中?花。人的?生命也是脆?弱的，生命?如果發(fā)生什?么意外，會(huì)?留下永遠(yuǎn)的?傷痕;健全?身體一旦失?去，將永遠(yuǎn)?無法挽回。?因此，我們?應(yīng)該好好珍?惜我們生命?中的每一天?，在生活中?注意安全，?使自己平安?健康地成長(zhǎng)?。讓我們每?一個(gè)人永_?__安、快?樂。讓我們?時(shí)刻牢記：?珍愛生命安?全第一。牢固安全意識(shí)發(fā)言稿材料（三）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)，老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家早上?好。人的?生命只有一?次，是父母?的給予，是?上蒼的恩賜?。生命本身?就是一種幸?福。無論應(yīng)?對(duì)怎樣的挫?折、苦難，?都就應(yīng)珍愛?生命，以感?恩的心態(tài)來?理解生活賜?予我們的一?切。人生?，就像一條?奔騰的河，?只有遇到礁?石才會(huì)漸起?美麗的浪花?。人生在世?，不如意者?十之__，?難免會(huì)有失?意，難免會(huì)?有驚濤駭浪?的時(shí)刻。應(yīng)?對(duì)挫折、苦?難，能否持?續(xù)一種豁達(dá)?的情懷，能?否持續(xù)一種?用心向上的?態(tài)度，需要?博大的胸襟?和氣度。因?此，我們應(yīng)?學(xué)會(huì)在逆境?中，磨練意?志，在平凡?的生活中感?悟生命。?挫折能讓一?個(gè)人走向沉?默，也能把?一個(gè)人打造?的光芒四射?。學(xué)會(huì)淡化?挫折帶來的?苦難才是前?進(jìn)的關(guān)鍵。?巴爾扎克曾?說：挫折和?不幸是天才?進(jìn)步的臺(tái)階?，信徒的洗?禮之水，能?人的無價(jià)之?寶，弱者的?無底深淵。?他的事跡使?我明白：逆?境方顯出勇?者的意志，?強(qiáng)者才是生?命的主宰。?未經(jīng)歷坎坷?泥濘的錘煉?，哪明白陽?光大道的可?愛，不經(jīng)歷?挫折的考驗(yàn)?，怎能體會(huì)?勝利成功的?喜悅。無論?應(yīng)對(duì)什么樣?的挫折，都?請(qǐng)相信：這?是上天給我?們的磨練。?走過去你會(huì)?發(fā)現(xiàn)你的人?生更完整，?你的意志更?堅(jiān)強(qiáng)，你的?態(tài)度更冷靜?，你對(duì)身邊?的一切更珍?惜。生命?是短暫的，?生命是美妙?的。擁有生?命才能享受?生活。生活?___我如?何作一個(gè)樂?觀的人。應(yīng)?對(duì)苦難和挑?戰(zhàn)，我會(huì)放?飛翅膀去實(shí)?現(xiàn)，因?yàn)榍?方有一片蔚?藍(lán)的天空。?坎坷泥濘處?，我看到鳥?語花香，驚?濤駭浪時(shí)，?我觀賞暴雨?的舞蹈。因?為生活告訴?我：如何給?受傷的心靈?明點(diǎn)燃一盞?明燈，只能?靠自己選取?。生命的贊?歌賦予我們?神圣的職責(zé)?。如果你感?恩生活，生?活就會(huì)賜予?你燦爛的陽?光。感恩使?我們?cè)谑艽?時(shí)看到差距?，在不幸時(shí)?得到慰藉，?獲得溫暖，?激發(fā)勇氣，?獲取前進(jìn)的?力量。寵?辱不驚，看?亭前花開花?落"想一想?燦爛的明天?，憶一憶過?去的辛酸，?生命如此_?__。應(yīng)對(duì)?挫折，你能?夠抱怨，但?你不能逃避?，因?yàn)槟闼?逃避掉的只?但是是一時(shí)?的痛苦，而?你卻要為此?付出一生。?珍愛生命，?感恩生活，?用熱情創(chuàng)造?每一個(gè)明天?，用微笑應(yīng)?對(duì)每一次挫?折。讓青春?無悔，為自?己的人生譜?寫一首無悔?的歌。牢固安全意識(shí)發(fā)言稿材料（四）尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)：?大家下午?好：校園?安全與我們?每個(gè)同學(xué)密?切相關(guān)，它?關(guān)系到我們?能否健康地?成長(zhǎng)，能否?順利地完成?學(xué)業(yè)。為營(yíng)?造學(xué)校安全?環(huán)境，創(chuàng)建?一小平安校?園，我們作?為六年級(jí)學(xué)?生代表向全?校同學(xué)提出?如下倡議：?注意在樓?道、課室里?的安全。上?下樓梯有序?緩慢右行，?不在樓道內(nèi)?擁擠和起哄?，避免沖撞?引起倒地踏?傷壓傷事故?;不在教室?里打鬧，不?翻越門窗;?不在走廊上?追逐嬉戲;?打掃室內(nèi)衛(wèi)?生和室外衛(wèi)?生時(shí)，都不?要從窗口向?外探身，不?要將身體探?出陽臺(tái)或者?窗外，謹(jǐn)防?不慎墜樓。?體育運(yùn)動(dòng)?注意安全。?體育課上，?因身體等原?因不適于參?加的活動(dòng)項(xiàng)?目，要事先?告訴老師;?體育活動(dòng)之?前，要做好?準(zhǔn)備活動(dòng)，?使身體適應(yīng)?比賽，防止?肌肉拉傷和?關(guān)節(jié)扭傷;?進(jìn)行體育活?動(dòng)前不可吃?得過飽或者?過多飲水;?比賽結(jié)束后?，不要立即?停下來休息?，要堅(jiān)持做?好放松活動(dòng)?，使心臟逐?漸恢復(fù)平靜?。注意用?電安全。不?要用濕手和?濕布觸摸電?器外殼;發(fā)?現(xiàn)絕緣層損?壞的電線、?燈頭、開關(guān)?、插座要及?時(shí)報(bào)告，千?萬不要莽撞?亂動(dòng);發(fā)現(xiàn)?有人觸電時(shí)?，要迅速切?斷電源，并?立即報(bào)告老?師，千萬不?要自己直接?救人。安?全無小事，?生命重如山?老師們，同?學(xué)們，為了?自己和他人?的安全，讓?我們每一個(gè)?人都行動(dòng)起?來，從自我?做起，從現(xiàn)?在做起，自?覺學(xué)習(xí)安全?保護(hù)常識(shí)，?牢固樹立安?全意識(shí)，人?人爭(zhēng)當(dāng)安全?衛(wèi)士，真正?做到珍愛生?命，___?安全。讓我?們的校園更?和諧，讓我?們的生命更?精彩。請(qǐng)?大家跟我們?一起來讀。?安全無小事?，生命重如?山。既要自?己安全，也?要他人安全?。人人行動(dòng)?，從我做起?。珍愛生命?，保障安全?。珍愛生命?，保障安全?。謝謝大?家。牢固安全意識(shí)發(fā)言稿材料（五）尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)，同事們?：大家好?：對(duì)于我?們來說，生?命至關(guān)重要?，只要生命?還在，人還?在，即使失?去一切，也?還可以重新?再來;如果?你丟了生命?，那就意味?著你失去一?切，永遠(yuǎn)沒?有重來的機(jī)?會(huì)。由此可?見，生命是?多么的重要?。在每年?因安全問題?而丟性命的?人中，火災(zāi)?占大多數(shù)，?而且盡管國(guó)?家怎樣宣傳?，因?yàn)闉?zāi)致?命的人依然?是只增不減??；馂?zāi)是是?一種容易發(fā)?生并且十分?危險(xiǎn)的災(zāi)難?。即使是一?點(diǎn)小小的火?星，不小心?掉落到木頭?上也會(huì)著火?，進(jìn)而引發(fā)?火災(zāi)?；?災(zāi)是不是永?遠(yuǎn)無法預(yù)防?或無法控制?呢。不是，?火災(zāi)其實(shí)是?很容易預(yù)防?的。之所以?會(huì)發(fā)生火災(zāi)?，是因?yàn)槿?們生活中使?用火時(shí)，沒?有注意安全?，最后變成?火災(zāi)。比如?人們常常喜?歡在秋收后?到田地里放?荒，不僅影?響了環(huán)境，?而且極易發(fā)?生火災(zāi);還?有燃燒紙幣?，燃放煙花?爆竹，隨地?亂扔煙頭等?，這些都極?易引起火災(zāi)?，所以為