2023年績(jī)效工資分配方案范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年績(jī)效工資分配方案范本一、指導(dǎo)?思想在上?級(jí)核撥的績(jī)?效工資總量?內(nèi)，建立以?職工奉獻(xiàn)精?神為宗旨，?以提高職工?敬業(yè)愛(ài)崗精?神為核心，?以促進(jìn)職工?績(jī)效為導(dǎo)向?的分配激勵(lì)?機(jī)制，調(diào)動(dòng)?全體職工?工作積極性?，打破平均?主義的分配?辦法，貫徹?按勞分配的?原則，實(shí)行?“公平合理?，按勞分配?，優(yōu)勞優(yōu)酬?，責(zé)重酬高?”的績(jī)效工?資分配機(jī)制?。二、分?配原則公?平合理，按?勞分配，優(yōu)?勞優(yōu)酬，責(zé)?重酬高。?三、獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資?的構(gòu)成比例?我中心在職?人員___?人，全年績(jī)?效工資為_(kāi)?__元__?_人=__?_元，其中?全年基礎(chǔ)性?績(jī)效工資為?___元(?占全年績(jī)效?工資總量的?___%)?，全年獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?為_(kāi)__元?(占全年績(jī)?效工資總量?的___%?)。獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資由?四部分組成?，與績(jī)效考?核掛鉤，根?據(jù)績(jī)效考核?情況發(fā)放。?(一)月?考勤獎(jiǎng)，_?__元/月?/人，按月?發(fā)放。全年?月考勤獎(jiǎng)_?__元，占?全年獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資的?___%;?(二)月?績(jī)效獎(jiǎng)，基?數(shù)為_(kāi)__?元/月/人?，根據(jù)不同?的崗位職責(zé)?進(jìn)行分配。?正科實(shí)職、?副科實(shí)職、?管理八級(jí)和?專技十級(jí)職?員、一般工?作人員(包?含管理九、?十級(jí)和專技?十一、十二?、十三級(jí))?比例為1.?3:1.?1:1，按?月發(fā)放。全?年月考勤獎(jiǎng)?___元，?占全年獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?的___%?;(三)?年度績(jī)效獎(jiǎng)?，年末發(fā)放?，年度績(jī)效?獎(jiǎng)=(基本?工資+基礎(chǔ)?性績(jī)效工資?)3.5。?年度績(jī)效獎(jiǎng)?___元，?占全年獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?的___%?。(四)?其他績(jī)效獎(jiǎng)?，年末發(fā)放?，總額為_(kāi)?__元(未?包含月考勤?獎(jiǎng)、月績(jī)效?獎(jiǎng)、年度績(jī)?效獎(jiǎng)扣發(fā)的?金額和其他?獎(jiǎng)勵(lì))，占?全年獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資的?___%。?四、考核?辦法(一?)月考勤獎(jiǎng)?1、工作?人員當(dāng)月遲?到或早退_?__次以內(nèi)?的，每次扣?發(fā)___元?，當(dāng)月遲到?或早退__?_次或以上?的，全額扣?發(fā)當(dāng)月月考?勤獎(jiǎng)。無(wú)故?曠工的，扣?發(fā)當(dāng)月全部?月考勤獎(jiǎng);?2、當(dāng)月?請(qǐng)病事假_?__個(gè)工作?日以內(nèi)的，?每個(gè)工作日?扣發(fā)___?元，當(dāng)月請(qǐng)?病假___?個(gè)工作日或?以上的，全?額扣發(fā)當(dāng)月?月考勤獎(jiǎng)，?當(dāng)月請(qǐng)事假?___個(gè)工?作日或以上?的，全額扣?發(fā)當(dāng)月月考?勤獎(jiǎng);3?、以上扣除?、停發(fā)、沒(méi)?有領(lǐng)取的月?考勤獎(jiǎng)全部?納入單位其?他績(jī)效獎(jiǎng)中?。(二)?月績(jī)效獎(jiǎng)?1、滿足以?下條件之一?的扣發(fā)當(dāng)月?月績(jī)效獎(jiǎng)_?__%:①?當(dāng)月遲到或?早退達(dá)到_?__次的;?②當(dāng)月事假?累計(jì)達(dá)__?_個(gè)工作日?的;2、?滿足以下條?件之一的扣?發(fā)當(dāng)月月績(jī)?效獎(jiǎng)___?%:①當(dāng)月?遲到或早退?超過(guò)___?次的;②當(dāng)?月事假累計(jì)?達(dá)到___?個(gè)工作日的?;③當(dāng)月無(wú)?故曠工累計(jì)?達(dá)___個(gè)?工作日的;?3、滿足?以下條件之?一的全額扣?發(fā)當(dāng)月月績(jī)?效獎(jiǎng):①當(dāng)?月事假累計(jì)?達(dá)___個(gè)?工作日的;?②當(dāng)月無(wú)故?曠工累計(jì)達(dá)?___個(gè)工?作日的;③?因工作失職?或違法亂紀(jì)?，造成重大?經(jīng)濟(jì)損失或?惡劣影響的?;④因工作?失職在社會(huì)?上造成嚴(yán)重?不良影響的?;⑤工作中?弄虛作假、?致使工作目?標(biāo)完不成或?造成嚴(yán)重后?果的。4?、經(jīng)批準(zhǔn)請(qǐng)?病假的，按?病假日數(shù)比?例，扣發(fā)月?績(jī)效獎(jiǎng);?5、以上扣?除、停發(fā)、?沒(méi)有領(lǐng)取的?每月績(jī)效獎(jiǎng)?全部納入單?位其他績(jī)效?獎(jiǎng)中。(?三)年度績(jī)?效獎(jiǎng)年度績(jī)?效獎(jiǎng)根據(jù)個(gè)?人年度考核?情況，合格?(含合格)?以上的領(lǐng)取?與個(gè)人職務(wù)?(崗位、技?術(shù)等級(jí))相?對(duì)應(yīng)的年度?績(jī)效獎(jiǎng)。合?格(不含合?格)以下的?扣發(fā)當(dāng)年度?績(jī)效獎(jiǎng)。年?度考核優(yōu)秀?的工作人員?在年度績(jī)效?獎(jiǎng)部分基礎(chǔ)?上另加__?_元。年度?累計(jì)事假超?過(guò)___個(gè)?工作日、病?假___個(gè)?工作日的全?額扣發(fā)年度?績(jī)效獎(jiǎng)。以?上扣除、停?發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)?取的每月績(jī)?效獎(jiǎng)全部納?入單位其他?績(jī)效獎(jiǎng)中。?(四)其?他績(jī)效獎(jiǎng)加?班、值班、?超工作量、?年終先進(jìn)獎(jiǎng)?勵(lì)，按規(guī)定?系數(shù)比例進(jìn)?行統(tǒng)籌發(fā)放?。五、其?他問(wèn)題(?一)有下列?情形之一的?，扣發(fā)全年?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資:1?、受刑事處?罰，或受黨?、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重?警告，行政?記大過(guò)以上?處分，處分?期限未滿或?雖未規(guī)定處?分期但處分?期未滿一年?的;2、?被市級(jí)(含?市級(jí))以上?效能告誡或?通報(bào)的;?3、表現(xiàn)很?差、群眾意?見(jiàn)很大的。?扣發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?全部納入單?位其他績(jī)效?獎(jiǎng)中。(?二)國(guó)家法?定的假期(?如探親假、?婚假、生育?假、喪假等?)按有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行。?(三)本文?未涉及而政?策法規(guī)有規(guī)?定的，按相?應(yīng)規(guī)定處理?。六、其?它事項(xiàng)本?方案___?月日經(jīng)職工?大會(huì)表決通?過(guò)，___?于年___?月___日?起生效。2023年績(jī)效工資分配方案范本（二）為加強(qiáng)?我校內(nèi)部管?理,提高工?作效率，充?分體現(xiàn)多勞?多得、優(yōu)績(jī)?優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)?教師工作積?極性，強(qiáng)化?教師崗位意?識(shí)、團(tuán)隊(duì)意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)、創(chuàng)新意?識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，構(gòu)建合?理、公平、?公正、具有?激勵(lì)機(jī)制的?學(xué)校內(nèi)部分?配制度，根?據(jù)___區(qū)?教育局《_?__義務(wù)教?育學(xué)校較職?工績(jī)效考核?工作的指導(dǎo)?意見(jiàn)(試行?)》結(jié)合我?校實(shí)際制定?本方案。?一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)學(xué)校成?立績(jī)效工資?分配工作領(lǐng)?導(dǎo)小組(_?__附后)?，負(fù)責(zé)對(duì)崗?位津貼、教?師師德、工?作量、工作?業(yè)績(jī)等進(jìn)行?考核，以及?績(jī)效工資的?分配、發(fā)放?、解釋等方?面，確?？?jī)?效工資公平?、公正地發(fā)?放。二、?考核對(duì)象和?時(shí)間學(xué)校?在編在崗的?全體教師，?時(shí)間為_(kāi)_?_年度。?三、分配原?則1.尊?重規(guī)律，以?人為本。尊?重學(xué)校社區(qū)?教育工作規(guī)?律，尊重教?師的主體地?位，充分體?現(xiàn)教師在社?區(qū)教育中的?主動(dòng)性、創(chuàng)?新性、實(shí)踐?性和靈活性?的特點(diǎn)。?2.師德為?先，注重實(shí)?績(jī)。把師德?放在首位，?注重教師履?行職責(zé)和實(shí)?際工作表現(xiàn)?和貢獻(xiàn)。?3.激勵(lì)先?進(jìn)、促進(jìn)發(fā)?展。鼓勵(lì)教?師全身心投?入到社區(qū)教?育工作中去?，不斷提高?自身素質(zhì)和?從事社區(qū)教?育的工作能?力。4.?客觀公正、?簡(jiǎn)便易行。?堅(jiān)持實(shí)事求?是、民主公?開(kāi)、科學(xué)合?理、程序規(guī)?范、講究實(shí)?效。四、?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資發(fā)放形?式教師獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效工?資分上學(xué)期?、下學(xué)期兩?次考核，一?次造冊(cè)，報(bào)?教育局審核?，通過(guò)個(gè)人?帳戶直接劃?撥到教師個(gè)?人工資卡上?。五、考?核項(xiàng)目1?.基礎(chǔ)性績(jī)?效考核(?1)對(duì)遵守?職業(yè)道德規(guī)?范，履行崗?位職責(zé)，服?從工作安排?，滿工作量?，完成學(xué)校?規(guī)定教育教?學(xué)任務(wù)教師?，全額發(fā)放?基礎(chǔ)性績(jī)效?工資，(?2)對(duì)沒(méi)有?履行崗位職?責(zé)，沒(méi)有完?成規(guī)定任務(wù)?教師，基礎(chǔ)?性績(jī)效工資?中的崗位津?貼按比例減?發(fā)。(3?)師德方面?存在嚴(yán)重問(wèn)?題或因工作?失誤造成嚴(yán)?重不良后果?者，視具體?情況減發(fā)基?礎(chǔ)性績(jī)效工?資。(4?)長(zhǎng)期病假?(___個(gè)?月以上)，?基礎(chǔ)性績(jī)效?工資中的崗?位津貼納入?病假工資計(jì)?發(fā)基數(shù)。?(5)凡年?度考核基本?合格、不合?格的人員，?于考核結(jié)果?審核備案后?的次月起分?別停發(fā)其基?礎(chǔ)性績(jī)效工?資中的__?_個(gè)月、_?__個(gè)月的?崗位津貼，?生活補(bǔ)貼按?標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。?2.獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效考核?分上學(xué)期?、下學(xué)期兩?次考核。教?師的獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效考核工?資按年度?發(fā)放。計(jì)算?公式為:?(1)學(xué)期?考核實(shí)際得?分=職業(yè)道?德分+考勤?分+完成工?作分+服從?分工分+團(tuán)?結(jié)協(xié)作分+?安全工作分?。(具體計(jì)?分辦法附分?)(2)?教師年度考?核得分=上?學(xué)期學(xué)期考?核實(shí)際得分?+下學(xué)期學(xué)?期考核實(shí)際?得分(3?)教師常規(guī)?考核津貼=?教師年度考?核得分_分?植系數(shù)注?:分值系數(shù)?=全校參與?考核教師的?常規(guī)考核津?貼總量÷全?校教師常規(guī)?工作績(jī)效考?核得分總和?。(注:?全校參與考?核教師的常?規(guī)考核津貼?總量是指扣?除各種津貼?和各種獎(jiǎng)項(xiàng)?后的津貼總?量)六、?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?考核內(nèi)容及?計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)?1.業(yè)余班?班主任津貼?(考核小組?考核)按?每月___?元進(jìn)行月考?核，每年按?實(shí)際工作月?數(shù)計(jì)發(fā)。?2、管理干?部津貼(考?核小組考核?)按實(shí)際?工作月數(shù)計(jì)?發(fā)副校長(zhǎng)?津貼:每個(gè)?月___元?中層正職?津貼:每月?___元?中層副職津?貼:每月_?__元3?、節(jié)假日加?班或晚班上?課津貼學(xué)?校統(tǒng)一安排?加班或上課?，每加班一?天按___?元計(jì)發(fā)，晚?上上課按每?小時(shí)___?元計(jì)發(fā)。?4、創(chuàng)建項(xiàng)?目獎(jiǎng)學(xué)校?創(chuàng)建通過(guò)驗(yàn)?收，按省級(jí)?、市級(jí)、區(qū)?級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)?每人___?元、___?元、___?元。5、?先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)?學(xué)校獲市?級(jí)、區(qū)級(jí)先?進(jìn)___分?別獎(jiǎng)勵(lì)每人?___元、?___元。?6、教育?成果獎(jiǎng)(?1)教師積?極撰寫(xiě)社區(qū)?教育論文，?獲得市級(jí)一?等獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?和區(qū)級(jí)一等?獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)?、三等獎(jiǎng)分?別獎(jiǎng)勵(lì)__?_元、__?_元、__?_元和__?_元、__?_元、__?_元。(?2)參與有?關(guān)課題研究?并通過(guò)結(jié)題?，市級(jí)課題?800，區(qū)?級(jí)課題60?0。(3?)主動(dòng)撰寫(xiě)?通訊報(bào)導(dǎo)，?在社區(qū)教育?報(bào)頭版__?_分、二版?___分、?三版___?分。(4?)參與網(wǎng)站?建設(shè)和管理?，并達(dá)到每?周更新所負(fù)?責(zé)項(xiàng)目最少?一次的目標(biāo)?，加___?分，達(dá)不到?無(wú)分。七?、常規(guī)考核?津貼根據(jù)?社區(qū)教育多?任務(wù)、多頭?緒、突擊性?的特點(diǎn)，每?個(gè)教師不可?能固定某項(xiàng)?具體工作，?隨時(shí)調(diào)整或?分配某項(xiàng)工?作，所以常?規(guī)考核獎(jiǎng)每?學(xué)期設(shè)立_?__分，其?中職業(yè)道德?___分、?考勤___?分、完成工?作任務(wù)__?_分、服從?分工___?分、團(tuán)結(jié)協(xié)?作10、安?全工作__?_分。按學(xué)?期考核。?1、職業(yè)道?德(___?分)(1?)愛(ài)崗敬業(yè)?,為人師表?。隨意脫離?崗位達(dá)__?_次，扣_?__分(?2)遵章守?紀(jì)，執(zhí)行學(xué)?校規(guī)章制度?。違章一次?扣___分?(3)抵?制有償家教?。發(fā)現(xiàn)一次?扣一分，直?至扣完職業(yè)?道德分。?2、考勤(?___分)?(事假必?須請(qǐng)假，病?假應(yīng)有病假?單和___?)(1)?學(xué)期事假_?__天，病?假___天?不扣分;?(2)學(xué)期?事假___?天以上，每?超一天扣_?__分，直?至扣完該項(xiàng)?全部分值，?并且，可出?現(xiàn)負(fù)分;?(3)學(xué)期?病假___?天以上，每?超___天?扣___分?，直至扣完?該項(xiàng)全部分?值，患重大?疾病酌情扣?分;(4?)遲到、早?退___小?時(shí)以內(nèi)一次?扣___分?，遲到、早?退超___?小時(shí)扣__?_分，直至?扣完該項(xiàng)全?部分值，并?且，可出現(xiàn)?負(fù)分;(?5)無(wú)正當(dāng)?理由超假，?按曠職處理?，曠職半天?扣___分?，曠職__?_天扣__?_分，直至?扣完該項(xiàng)全?部分值，并?且，可出現(xiàn)?負(fù)分;(?6)學(xué)期出?滿勤者，另?加___分?。3、完?成工作任務(wù)?(___分?)社區(qū)教?育內(nèi)容豐富?、頭緒繁雜?,因工作需?要，每個(gè)教?師工作任務(wù)?可能需要不?斷調(diào)整。學(xué)?校每學(xué)期根?據(jù)本校發(fā)展?需要和目標(biāo)?任務(wù)要求分?配到每個(gè)教?師的具體工?作和因工作?需要而另外?安排的工作?為工作任務(wù)?，另外安排?的工作不屬?于超工作量?。(1)?具備一定的?工作量并且?工作任務(wù)清?楚，目的明?確，履行工?作職責(zé)。工?作不負(fù)責(zé)任?扣___分?(2)實(shí)?施過(guò)程自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?新。工作過(guò)?程因自己不?去努力、不?動(dòng)腦筋而耽?誤工作扣_?__分。?(3)完成?工作，過(guò)程?清晰，資料?齊全。工作?不能完成，?沒(méi)留下齊全?的資料扣_?__分。?(4)完成?工作體會(huì)深?刻，寫(xiě)出總?結(jié)。沒(méi)寫(xiě)總?結(jié)或總結(jié)性?論文扣__?_分。4?、服從分工?(___分?)因社區(qū)?教育的特殊?性，每個(gè)人?的分工是靈?活多變的，?突擊任務(wù)也?很多，需要?教師的大局?意識(shí)和整體?意識(shí)，所以?，需要設(shè)立?服從分工項(xiàng)?目分。(?1)顧全大?局，服從工?作需要。拒?絕分工，造?成不良影響?一次扣__?_分。(?2)積極工?作，完成工?作任務(wù)。消?極怠工，影?響整體工作?一次扣__?_分5、?團(tuán)結(jié)協(xié)作_?__分社?區(qū)教育內(nèi)容?多，每個(gè)教?師工作內(nèi)容?互相影響，?相互聯(lián)系，?需要每位教?師相互理解?、相互配合?、相互支持?。(1)?相互抵觸，?互不配合，?嚴(yán)重影響整?體工作，一?次扣___?分。(2?)互相挑撥?，制造矛盾?，嚴(yán)重影響?團(tuán)結(jié)，一次?扣___分?6、安全?工作(__?_分)(?1)尊重學(xué)?員，不要諷?刺、挖苦學(xué)?員。若因自?己工作態(tài)度?和方法不當(dāng)?造成對(duì)學(xué)員?傷害___?次扣___?分。(2?)注意水電?安全，若因?自己過(guò)失造?成學(xué)校財(cái)產(chǎn)?損失一次扣?___分。?(3)工?作中注意維?持教學(xué)秩序?，若因自己?管理過(guò)失或?處理不當(dāng)，?造成學(xué)員受