新蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元習(xí)題

第一單元《神奇的能量》測(cè)試題一、填空題1、能量能夠使物體或運(yùn)動(dòng)。2、電能可以轉(zhuǎn)化為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫做。3、同一個(gè)電磁鐵通過(guò)它的電流大時(shí)，它的磁性就o電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電后磁性。4、能量的一*個(gè)特點(diǎn)是：o5、電磁鐵的應(yīng)用非常廣泛，就是一個(gè)例子，應(yīng)用于建造、生產(chǎn)。6、鋸木頭會(huì)發(fā)熱是因?yàn)檗D(zhuǎn)換成。7、運(yùn)動(dòng)的物體所具有的能量叫做o8、泥石流和龍卷風(fēng)所具有的能動(dòng)分別表現(xiàn)在—和.9、指出以下物體是靠什么“工作”或運(yùn)動(dòng)的。風(fēng)箏，融化的冰，電車，熱氣球，水力發(fā)電o10、位于高處的物體或者發(fā)生形變的物體，有一種“儲(chǔ)存”起來(lái)的能量，只有釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫。11、被拉長(zhǎng)的橡皮筋具有o12、在地面上滾動(dòng)的足球具有o13、動(dòng)能和勢(shì)能都是,它們是能量的兩種基本形式。14、能量的形式是多種多樣的，出了動(dòng)能和勢(shì)能還有一、15、食物就是人體的“”，食物具有16、是原子核裂變或者聚變時(shí)產(chǎn)生的能量，太陽(yáng)等恒星發(fā)出的光是原子核聚變產(chǎn)生的。核能的能量是巨大的。17、翻開電視機(jī)把電能裝換成和18、播放收音機(jī)是轉(zhuǎn)換成19、點(diǎn)燃蠟燭是轉(zhuǎn)換成20、雖然我們看不見能量，卻能感覺(jué)到它，只要有有、冷卻、生長(zhǎng)、發(fā)光或者發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。21、列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能一;（2）用熱水洗臉；熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能）一；（3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能一；二、判斷題TOC\o"1-5"\h\z1、植物的生長(zhǎng)需要水分和營(yíng)養(yǎng)，不需要能量。（）2、能量是看不見、摸不著的。（）3、風(fēng)力發(fā)電機(jī)是把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能。（）4、空中飛行的鳥既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能。（）5、給電池充電是電能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。（）6、如果沒(méi)有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將停止。（）7、搓一搓手，動(dòng)能就轉(zhuǎn)換成熱能和聲能。（）8、任何物體工作時(shí)都需要能量。（）9、我們吃的食物把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為我們運(yùn)動(dòng)所需要的動(dòng)能。（）10、核能能造福人類，假設(shè)使用不當(dāng)，也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。（）11、電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性就一定越強(qiáng)。（）三、選擇題1、電飯煲煮飯的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為了（）A、風(fēng)能B、熱能C、化學(xué)能2、以下不從環(huán)境中吸收熱能的是（）。A、冰的融化B、汗水的蒸發(fā)C、油的沸騰D、水蒸氣的凝結(jié)3、電鉆機(jī)和警報(bào)器的共同之處是它們都能（）oA、產(chǎn)生光能B、產(chǎn)生聲能C、產(chǎn)生光能、聲能和熱能D、產(chǎn)生電能4、當(dāng)演奏電風(fēng)琴時(shí)，電能被轉(zhuǎn)換成（）。A、潛能和熱能B、聲能C、光能和聲能D、熱能5、摩擦兩塊冰后冰的外表會(huì)逐漸融化，這主要是把動(dòng)能轉(zhuǎn)換成（）A、聲能和水能B、水能和熱能C、聲能和熱能D、化學(xué)能和熱能四、連線題將左右相關(guān)的內(nèi)容用直線相連。電能聲音洗衣機(jī)電能熱能日光燈電能光能電磁鐵電能動(dòng)力收音機(jī)電能磁能電飯鍋五、簡(jiǎn)答題1、寫出以下能量的作用。光能：電能：熱能：水能：聲能：食物中的化學(xué)能：2、舉例說(shuō)明哪些家用電器上用到了電磁鐵？六、探究題探究影響電磁鐵磁磁力大小的因素。問(wèn)題：電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)？假設(shè)：與線圈匝數(shù)有關(guān)，匝數(shù)多，磁力大，匝數(shù)少，磁力小。實(shí)