二年級音樂教學的工作總結

二年級音樂教學的工作總結繁忙而又充實的一學期又將告一段落?；貞涀约罕緦W期的二年級音樂教學，既有豐富的收獲，也有深刻的思索，為進一步提高教育教學水平，現(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、注意音樂審美體驗，提高課堂效率

1、我從自身的點滴做起，一方面，上課時留意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生寵愛教師，進而喜愛上音樂課。另一方面，通過傾聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂制造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美抱負境地所吸引、所沉醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪才智，以利于學生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

2、我在每節(jié)課的教學設計中都比擬留意以音樂審美為核心的這個根底理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育學生美妙的情操和健全的人格。在課堂中奇妙地把音樂根底學問有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注意培育學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參加放在重要位置。

二、給學生充分的活動空間、思維空間準時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓舞學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信念。每節(jié)課還設計一些值得討論、可爭論的問題，讓學生制造性地思索答復。注意進展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應敬重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、轉變教學方式，培育學生的制造意識

1、自主、合作、探究式的學習主要是通過供應開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的奇怪心和探究愿望。小組合作學習的形式是進展自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的很多潛力，如：組織力量、交際力量、合作意識、團隊精神等。

2、制造是藝術乃至整個社會歷史進展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要表達。本學期，我在教學過程中有意識地設計生動好玩的制造性活動內容、形式和情景，進展學生的想像力，增加學生的制造意識，讓音樂課堂更加豐富多彩。

四、不斷提高業(yè)務力量，努力提高教研水平

1、在課堂是仔細上好每一節(jié)課，積極到校內外的觀摩公開課和參與教研活動，努力提升自己的教育教學水平。

2、本學期我積極利用課余時間學習各種音樂教育理論，練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。

總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有許多需要改良的地方，今后在教學中，我們要保存好的做法和閱歷，吸取教訓、彌補缺乏，把教學工作做得更好。

二年級音樂教學的工作總結2

轉瞬間，我又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回憶本學期的音樂教學工作，有肯定的成績，也有肯定的缺乏。這一學期我擔當?shù)氖嵌昙壍囊魳方虒W，現(xiàn)將這一學期的`教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到安康的進展。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，我仔細依據(jù)《新課程標準》和學生實際狀況備教案?！缎抡n程標準》竭力提倡學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體進展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培育。同時我還注意學生學習習慣、學習方法的培育和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。教師必需擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進展了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學生。盼望在今后的教學中自己能有所改良。

我常常利用休息時間去查看各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。積極參與組里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。

二年級音樂教學的工作總結3

一、總牢固施教育思想：

音樂科能夠根據(jù)《小學走進音樂新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，能仔細落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學規(guī)劃綱要》；能堅持以“安康第一、育人第一、歡樂學習、歡樂成長”為宗旨，把學校音樂工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，現(xiàn)將本學期對二年級音樂的教學工作總結如下：

二、教學常規(guī)工作總結：

1、能對二年級的學生進展常規(guī)的教學與常規(guī)的音樂學習，學生們在思想上、熟悉上、音樂的審美力量上能夠到達肯定進步，本學期對低年段的教學能從最為根底的音樂樂理學起。學生學習了包括（視唱、練耳、音階、音準、觀賞等等）。

2、教學常規(guī)能從重點來抓，本學期來，對低年級的學生做到了特殊強調就是學習常規(guī)、行為標準常規(guī)的教育，由于抓好，便利與教學，也就是等于勝利了一半。通過努力的教育使學生做到上下樓梯要當心，腳步輕輕靠右行，進入音樂教室要拖鞋的好習慣。能使學生在學習音樂方面打下良好的學習習慣。

3、學生在上每一節(jié)音樂課之前，能要把音樂書放好在桌面，寧靜等候教師到來帶大家去音樂教室?；氐揭魳方淌夷馨岩魳窌确旁谟夷_的旁邊。這樣做的目的就是使學生做到仔細聽講的作用。在唱歌情感方面學生能夠根據(jù)教師的要求，根本上每課都能夠扎扎實實地完成。

三、教學目標設定總結：

1、低年級的學生主要是唱游、唱玩為主。在此根底上就是音樂與旋律結合來做音樂嬉戲，使音樂課堂活潑，提高學生對音樂的愛好與興趣。

2、設計的音樂道具能符合低年級的學生，能使學生充分地感受到音樂給他們帶來無限的樂趣。

3、教師在做音樂道具方面，能細心籌劃地做動物的頭勢，盡量做到貼近學生的心愿，讓學生喜愛。

四、教師備課總結：

1、能寫好課后小記、每月的教學心得體會，教學反思等等積存有效的教學閱歷。

2、能積極參與校本培訓，連續(xù)教育學習，不斷加強理論學習，加大自己參與教研力度，能連續(xù)開展“新課程教學模式的討論”和“學生良好行為習慣的培育。

3、能積極參與區(qū)教研室及學校組織的教研溝通學習活動。

五、總結學生音樂考試成績方面：

1、二年級學生能夠唱準一至五度音程。

2、學生能夠從多角度觀賞音樂作品。

3、學生能夠對音樂課本上的歌曲唱得特別熟識。

二年級音樂教學的工作總結4

光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學期的教學工作又完畢了，二年級音樂教學工作總結?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有肯定的成績，但也有肯定的缺乏?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述

在教學中堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐中活動

二、取得的成績與閱歷

1、在教學中，常常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，

3、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習，培育學生以后自學的力量。

三、實行的方法和措施

1、為了使學生能輕松、開心地上音樂課，常常多用鼓舞的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。

2、更好地培育學生對音樂興趣的提高和熟悉。給他們的環(huán)境較為寬松

四、缺乏及今后努力的方向

對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，課堂上對學生放松太多。有些活潑有余，嚴厲不夠，在今后的教學中肯定要改正這些錯誤和缺點。努力調整好課堂的教學秩序。制造更好的優(yōu)質的課堂教學。

二年級音樂教學的工作總結5

新的一學年馬上開頭，在這里，我對自己這一學期來的音樂工作狀況做一個回憶和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程（學生、教師活動預設）。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學規(guī)劃：

在對二年級的學生進展分析、對教材進展了解的根底上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學規(guī)劃。固然教學規(guī)劃應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學規(guī)劃應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期