初二年級中考前勵志演講稿

/6初二年級中考前勵志演講稿關(guān)于初二年級中考前勵志演講稿關(guān)于初二年級中考前勵志演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我演講的題目是《蓄勢待發(fā)，全力以赴》。距離中考還有5天，再過5天，初三的學長學姐們就要踏上中考的考場，為自己的夢想作最后的沖刺。三年來，你們用辛勤的汗水譜寫了青春的篇章，所走過的每一步，都是成功必不可少的保障。沒有失敗的理由，只有志在必得的信心。承載的夢想、肩負的希望，在六月化為前進的力量。不退縮、不彷徨，不讓自己留下遺憾。三年或許很長。但是人的成長就像一棵樹，總要經(jīng)過播種、澆水、施肥，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終才能成為堅忍不拔，枝繁葉茂的參天大樹。正所謂養(yǎng)兵千日，用在一時，中考將見證你們的輝煌。相信在中考過后，所有的奮斗、努力和拼搏，換來的是沉甸甸的收獲、滿滿的行囊。三年中，你們也許經(jīng)歷過挫折和困難，受過批評和指責，曾經(jīng)哭泣，曾經(jīng)難過。但是風雨不能阻擋奔跑的堅強，因為一分耕耘一分收獲。大家可曾聽過一首歌《向前沖，為了夢》，歌詞中寫道：“向前沖，為了夢，突破極限的感動，超越自己就成功。畫出勇敢的彩虹，拼搏為了永恒的光榮。”初三的學長學姐們，決戰(zhàn)的狼煙已經(jīng)點燃，沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，用你們的實力捍衛(wèi)自己的榮譽吧，用行動超越自己，沖過終點成就夢想！在這里，我代表初一初二的全體同學衷心地祝愿初三的學長學姐們：中考順利、為分校再創(chuàng)輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于初二年級中考前勵志演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們，大家好，今天我講話的題目是：“新學期，新希望”。開學后的第一節(jié)英語課，老師問我們這個學期希望自己在什么方面得到進步。有人說，希望自己能改掉粗心的毛病，有人說，希望自己能收獲更多的友誼，也有人說，希望自己的成績能有所提高各種“希望”層出不窮。在我心中，希望不是天上的星星，它是能夠飛往成功的翅膀，而飛往成功，我們還要去扇動它。是的，有了希望，我們還要努力去實現(xiàn)。在新的學期，相信每一位同學都有自己的希望吧。無論是什么希望，都讓我們給自己定個計劃，不用太大，但一定要時刻督促自己實現(xiàn)目標。比如說，閱讀完五本名著，那么我們可以把書放在教室外面的儲物柜內(nèi)，如果來到教學樓太早了，教室還沒有開門，就可以趁這個時間在走廊上閱讀。請好好珍惜時間吧，再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸無奇了回頭好好審視一下自己，你都是怎樣跨過你的每一天、每一分鐘？如果你仍舊放任自己坐在教室的椅子上發(fā)呆，那就趕緊停住，去試著做一些有用的事吧。初三的同學們將在這學期迎來激烈的中考，學習任務(wù)也就更重了。但是，學習要勞逸結(jié)合，在緊張的學習之余，不要忘了運動。在初三，拼的就是體力和效率。學期過后，初二的同學們也將成為畢業(yè)班的學生，相比起來，初一同學們的學習任務(wù)就輕松多了，我們更應(yīng)努力爭取活動的機會，開拓自己的眼界，鍛煉自己的能力。無論是哪個年級的同學，在努力時都不應(yīng)忘記目標與希望，在這個時候，希望是一種動力，一種幫助我們成功的動力。積極、樂觀是實現(xiàn)希望的金鑰匙，從分校展翅飛翔是我們剛剛退休的龔校長的最大期望在新的學期里，我愿意同大家一道，去努力實現(xiàn)自己的心愿。愿勝利的輝煌和燦爛的微笑永遠在我們努力汗水的澆灌下綻放。讓我們一起努力吧！justdoit!thatall,thankyou!關(guān)于初二年級中考前勵志演講稿3老師們、同學們：大家好！我演講的題目是：文明禮儀伴我行。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則關(guān)于新加坡的.報道。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語來書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨便吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學還認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。走路推推搡搡習以為常；還有部分同學互相之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)與文明習慣的養(yǎng)成。而這恰恰能從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)而文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)同時，也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最寶貴的精神財富。記得一位名人曾經(jīng)說過：德行的實現(xiàn)是由行為的構(gòu)成，而不是文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多。然后最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們得腳，不踐踏草坪、不損壞公物。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生