2023年一年級語文教師個人工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?一年級語文?教師個人工?作總結(jié)時?間毫不停息?地走著，我?擔任一年級?的班主任以?及本班的語?文教學工作?也一個學期?了，這一個?學期在工作?中，我不斷?的反思著自?己，努力使?自己不會愧?對于教師這?個神圣的職?責?，F(xiàn)總結(jié)?自己的教學?工作如下：?本學期，?我堅決落實?學校的有關(guān)?教育教學計?劃，嚴格執(zhí)?行學校的各?項教育教學?制度和要求?，認真完成?各項任務，?使學生在獲?得作為一個?現(xiàn)代公民所?必須的基本?語文知識和?技能，為學?生的終身學?習奠定良好?的基礎。?一、抓好學?生的學習習?慣：作為?剛剛進入一?年級的小學?生來說，如?何能讓他們?在___分?鐘的課堂上?認真地聽講?，是非常重?要的。因此?，培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣是我教?學工作開始?的重點。剛?開學的二個?星期里，我?采用編兒歌?、口令等形?式，將學生?學習習慣的?培養(yǎng)融入情?趣之中，讓?學生在情趣?之中慢慢地?養(yǎng)成良好的?習慣。從坐?直到站立，?從寫字到讀?書拿書，從?保持正確的?讀寫姿勢到?愛惜學習用?品，都需要?老師不厭其?煩地講講講?、說說說，?通過一學期?來的培養(yǎng)，?我班學生都?能養(yǎng)成良好?的學習習慣?。二、認?真?zhèn)湔n。?不但備學生?而且備教材?備教法，根?據(jù)教材內(nèi)容?及學生的實?際，設計課?的類型，擬?定采用的教?學方法，并?對教學過程?的程序及時?間安排都作?了詳細的記?錄，認真寫?好教案。每?一課都做到?“有備而來?”，每堂課?都在課前做?好充分的準?備，并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣教?具，課后及?時對該課作?出總結(jié)，寫?好教學后記?。三、抓?好學生的基?礎知識教學?：一年級?作為學生走?進學校的第?一步，正如?修筑高樓大?廈一樣，必?須要為學生?的成長打下?堅實的基礎?。本學期，?我主要在注?重學生的漢?語拼音知識?的掌握、寫?字、讀書、?課外閱讀等?方面作了努?力。注重?漢語拼音知?識的掌握：?漢語拼音?知識既是學?生學好語文?的基礎，又?是學好語文?的重點。如?何讓學生能?把這看似枯?燥的知識學?得生動有趣?，又能很好?地掌握，我?與年級里、?科組里的老?師經(jīng)常交流?，并向她們?學習教學經(jīng)?驗，以使自?己能讓學生?學得輕松、?學得扎實。?同時，在開?學前一個半?月教學拼音?的時間里，?我針對學生?因材施教，?每天鼓勵學?生讀課外書?，并經(jīng)常引?導學生對已?學拼音知識?活學活用，?通過學兒歌?、“摘蘋果?”游戲等形?式激發(fā)學生?學習的興趣?。抓好寫?字訓練。?寫字教學是?一年級語文?教學工作的?難點。能讓?每一個學生?寫一手好字?，是我最大?的心愿。所?以，在平時?的教學工作?中，我特別?注意對學生?寫字的要求?。首先，要?讓學生寫好?字，作為他?們的語文老?師，我更注?重自己在課?堂板書、給?學生的留言?等方面給學?生做一個很?好的示范。?（范本）其?次，引導學?生學會讀帖?、描紅，既?從技能方面?要求學生，?又從習慣方?面的要求學?生。特別是?習慣方面的?要求，如怎?樣握筆，保?持怎樣的寫?字姿勢，這?些往往容易?忽略，而恰?恰正是這影?響了學生的?寫字質(zhì)量的?提高，甚至?影響到用眼?衛(wèi)生和骨胳?發(fā)育。因此?，在抓好學?生寫好字的?同時，我更?注重學生有?良好的寫字?習慣。抓?好讀書訓練?。如何讓?學生能從“?閱讀”變?yōu)?“悅.讀”?是一個關(guān)鍵?。首先，調(diào)?動學生讀書?的積極性是?最為重要的?，在課堂上?，我經(jīng)常設?立各種各樣?的讀書比賽?，小組讀、?男女讀、抽?生范讀、教?讀等形式在?一定程度上?激發(fā)了學生?讀書的興趣?;其次，我?注重在閱讀?教學的過程?中，盡量引?發(fā)學生能打?開想象的翅?膀，讀出自?己的感受出?來。第三?，注重自己?的示范性。?由于一年級?的學生模仿?性較強，所?以在教學生?讀課文之前?，我都要特?別注意這篇?課文的字音?、語速、語?調(diào)、語感等?方面，盡可?能地為學生?作出很好的?示范。（范?本）四、?存在的問題?與不足：?1、對學困?生的___?不夠。雖然?本次期末考?試學生成績?較好，但是?班上兩三名?學生的基礎?知識掌握得?不夠扎實，?這還需要在?下學期給予?他們更多的?___與幫?助。2、?家長配合不?夠。說明我?一家長的溝?通還不夠，?這將是我要?認真思考的?問題之一。?一年級語文?教師個人工?作總結(jié)(二?)本學期?，我在教育?教學工作中?，能夠始終?做到堅持黨?的教育方針?，面向全體?學生，教書?育人，為人?師表。教學?工作上，始?終貫徹以培?養(yǎng)學生主動?發(fā)展為中心?的教學思想?，注重因材?施教，重視?學生的個性?發(fā)展和全面?發(fā)展。本人?工作責任心?強，服從領(lǐng)?導的分工，?積極做好本?職工作，認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課，嚴格?要求學生，?尊重學生，?使學生學有?所得，不斷?提高，“教?學相長”，?自己的教學?水平也得到?了很大的提?高，并順利?地完成了本?學期的各項?教育教學任?務。一、?師德方面：?本人一貫?擁護黨的路?線、方針、?政策，努力?學習___?、___和?___。熱?愛教師職業(yè)?，忠誠黨的?教育事業(yè)。?工作中，能?夠貫徹黨和?國家的（范?本）教育方?針，努力為?___現(xiàn)代?化建設培養(yǎng)?合格人才。?能夠模范遵?守國家的（?范本）法律?、教育行政?法規(guī)和學校?制定的各項?規(guī)章制度，?認真學習《?中小學教師?職業(yè)道德》?，不斷加強?修養(yǎng)，積極?參加學校及?有關(guān)部門_?__的政治?學習和政治?活動，不斷?提高自己的?思想政治覺?悟，并記下?了三萬多字?的政治筆記?。平日的工?作里，能夠?尊重領(lǐng)導，?服從分配，?團結(jié)同志;?嚴于律已，?寬以待人，?任勞任怨，?從不計較個?人得失。熱?愛學生，關(guān)?心學生，用?愛心滋潤學?生心田，真?正做到了為?人師表，教?書育人，不?辱人民靈魂?的工程師這?個光榮而偉?大的稱號。?二、工作?紀律：工?作中，我從?不遲到早退?，并能堅持?早到校上班?。我能夠按?時參加每周?一的升國旗?儀式，有課?時能堅持“?候堂”制度?。作為班主?任，我能夠?做到學生集?會時堅持跟?班;有晚自?習時，常常?督促學生洗?漱、就寢并?安定下來后?，才簽字離?開。工作上?堅持有病有?事先請假。?我熱愛自己?的事業(yè)，并?積極運用有?效的工作時?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在工作上?，我嚴格要?求自己，工?作踏實肯干?，并能完成?學校給予的?各項任務。?三、業(yè)務?能力：要?提高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?每節(jié)課前，?我都要認真?鉆研教材，?對教材的課?程標準、基?本思想，哪?怕是每句話?、每個字我?都要弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好等。還注?意了解學生?原有知識技?能的儲備，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施。在?課堂上，我?注重搞好_?__教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調(diào)動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復的毛?病，課堂提?問面向全體?學生，注意?激發(fā)學生學?習語文的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學生的負?擔。要提?高教學質(zhì)量?，還要做好?課后輔導工?作。小學生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學習上不能?按時完成作?業(yè)，有的學?生還抄襲作?業(yè)。針對這?種問題，要?特別注意抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對學?生的學習指?導中去，還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其在?后進生的轉(zhuǎn)?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服等?等。熱愛學?生，平等的?對待每一個?學生，讓他?們時時感受?到老師的關(guān)?心，從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?