中考常用文言虛詞練習(有答案)

中考高頻文言虛詞練習1.代詞。第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。2.助詞⑴⑵⑶⑷⑸⑴⑵⑶⑷⑸⑴⑵⑶⑷⑸結構助詞,結構助詞,音節(jié)助詞。結構助詞,結構助詞,3.動詞，可譯為⑴⑵⑶⑷⑸結構助詞,結構助詞,音節(jié)助詞。結構助詞,結構助詞,3.動詞，可譯為譯為“的”，有的可不譯。主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。（格式：主語+之+謂語（動/形））用來調整音節(jié)，無義，一般不翻譯。是賓語前置的標志。譯時應省去。是定語后置的標志?！暗?、"往’。4.表方位或時間的限定，相當于“以”練習：①公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）②何陋之有？（《陋室銘》）③予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）④策之不以其道，食之不能盡其材……執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（《馬說》）⑤久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）⑥予嘗求古仁人之心。（《岳陽樓記》）⑦居廟堂之高那么憂其民（《岳陽樓記》）⑧期年之后，（《鄒忌諷齊王納諫》）⑨輟耕之壟上（《陳涉世家》）杜少府之任蜀州妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）—?而主要作連詞用，可以表示以下關系：.并列關系，相當于“并且"、“又”、“和”或不譯。.承接關系，可譯作“就”“接著”，或不譯。.轉折關系，譯作“但是"“可是”“卻”..遞進關系，譯作“而且”，或不譯。.修飾關系，可譯為“地”“著”，或不譯。（狀語+而+謂語〈動/形〉）練習：①日出而林霏開（《醉翁亭記》）②中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）③予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）④面山而居（《愚公移山》）⑤飲少輒醉，而年又最高（《醉翁亭記》）⑥雜然而前陳者，太守宴也。（《醉翁亭記》）⑦人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語》十二那么》）⑧于是郭子敬聞而嘉之，（《送東陽馬生序》）⑨而伯樂不常有（《馬說》）溫故而知新（《論語》）三.以三.以（―）介詞.表示原因.表示憑借.表示工具（-）連詞.表示目的.表示結果.通“已”（三）動詞練習：三.以（―）介詞.表示原因.三.以（―）介詞.表示原因.表示憑借.表示工具（-）連詞.表示目的.表示結果.通“已”（三）動詞練習：等用O、等””拿靠“咻、O?:把于照“由按作:譯””可等用O、等””拿靠“咻、O等用O、等””拿靠“咻、O?:把于照“由按作:譯””可,可譯作“以致”“因而”。,已經(jīng)。例：固以怪之矣。（屬于實詞），可譯為“認為”。①不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）②是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）③屠懼，投以骨（《狼》）④策之不以其道（《馬說》）⑤皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）⑥屬予作文以記之（《岳陽樓記》）⑦不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也⑧乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）⑨靜以修身，儉以養(yǎng)德（《誡子書》）雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜四.其（-）代詞.第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。2、第一人稱代詞。相當于“我（的）”、“自己（的）。.指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。.指示代詞，可譯作“其中的”，后面多為數(shù)詞。（-）副詞放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。練習：①其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）②門人弟子填其室（《送東陽馬生序》）③擇其善者而從之（《〈論語〉十那么》）④策之不以其道（《馬說》）⑤復前行，欲窮其林（《桃花源記》）⑥其一犬坐于前（《狼》）⑦安陵君其許寡人?。ā短砌虏蝗枋姑罚喽恢刂畼菲錁芬病蹲砦掏び洝发崞淙缤潦?？（《愚公移山》）必先苦其心志（《生于憂患死于安樂》）五.于.表示動作發(fā)生的處所、時間，譯作“在”、“從”。.表示動作的對象，譯作響”、“對”、“同”、“與”、“跟”、“給”、“到”、u對于“等。.用在被動句中，介紹行為主動者,可譯為“被”。.用在形容詞之后，表示比擬,可譯作“比”。.表原因,可譯為“由于”、“因為”。練習：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（〈出師表〉）②身長八尺，每自比于管仲、樂毅。（《隆中對》）③操蛇之神聞之，……告之于帝。（《愚公移山》）④箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）⑤所欲有甚于生者（《魚我所欲也〉）⑥不戚戚于貧賤（《五柳先生傳》）⑦管夷吾舉于土（《孟子》）⑧至于今日《隆中對》⑨相與步于中庭（《記承天寺夜游》）故天將降大任于是人也（《生于憂患死于安樂》）皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）六、那么L連詞，表承接，可譯為“就”“那么”。2,副詞，用在判斷句中，起強調和確認作用，可譯作”是“”就是“。.連詞，表假設，假設，如果。.連詞，表轉折，去［1。練習：①萬鐘那么不辯禮義而受之《魚我所欲也》。②此那么岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）③登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)《岳陽樓記》④余那么編袍敝衣處其間《送東陽馬生序》⑤出那么無敵國外患者，國恒亡《孟子二章》⑥淫慢那么不能勵精（《誡子書》）⑦由是那么生而有不用也《魚我所欲也》七、者（―）代詞，譯作“……的””……的人””……的事物”“……的情況”“……的原因”等，相當于名詞性短語。（-）語氣助詞，用在主語之后表示停頓，謂語局部一般用“也”字結尾，起判斷作用。練習：①遂率子孫荷擔者三夫（《愚公移山》）②假設有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）③諸葛孔明者，臥龍也。（《隆中對》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。八、乃（-）作副詞。有三種情況。.表承接，譯作“才”。.表示出人意料，譯作“竟”“竟然”。.用于判斷動中，相當于“是”“就是”。（-）作連詞，表示前后的銜接或轉折，可譯為“于是，就”。（三）作代詞，譯為“你、你的”。練習：①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）②斷其喉，盡其肉，乃去。（《狼》）③問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）④乃重修岳陽樓。（《岳陽樓記》）⑤太丘舍去，去后乃至。（《〈世說新語〉三那么》）⑥當立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）⑦于是上乃使使持節(jié)詔將軍⑧亞夫乃傳言開壁門《周亞夫軍細柳》九、為（w6i,wei）.動詞：成為，變成。2.動詞：做、當、擔任。3.作為，當作。4.是。5.以為，認為。6、動詞，譯為：制造、修筑、接受等，翻譯比擬靈活。7、介詞：有時跟”所有合，構成'為所域”為……所”,譯為‘被‘。8,句末語氣詞，表反詰或感嘆。9.為了。10.給，替。1L對，向。12.連詞，表因果關系“因為”。練習：①問渠那得清如許？為有源頭活水來②亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》（《隆中對》）③溫故而知新，可以為師矣。（《論語》）④以弱為強者，非惟天時（《隆中對》）⑤子墨子解帶為城。（《公輸》）⑥今為宮室之美為之（《魚我所欲也》）⑦予嘗求古仁人之心，或異二者之為？（《岳陽樓記》）⑧天子為動，改容式車《周亞夫軍細柳》⑨此人一一為具言所聞（《桃花源記》）缺乏為外人道也。（《桃花源記》）孰為汝多知乎?。ā秲尚恨q日》）公輸盤為我為云梯之械。中峨冠而多髯者為東坡。《核舟記》陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。茅屋為秋風所破歌中考文言文高頻虛詞練習（答案）一、之.代詞。第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。.助詞（1）結構助詞，譯為“的”，有的可不譯。（2）結構助詞，主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。（格式：主語+之+謂語〈動/形〉）（3）音節(jié)助詞。用來調整音節(jié)，無義，一般不翻譯。（4）結構助詞，是賓語前置的標志。譯時應省去。（5）結構助詞，是定語后置的標志。.動詞，可譯為“到”、“往”。.表方位或時間的限定，相當于“以”練習：①公與之乘，戰(zhàn)于長勺。代詞，他（《曹劌論戰(zhàn)》）②何陋之有？賓語前置標志（《陋室銘》）③予獨愛蓮之出淤泥而不染。主謂間取獨（《愛蓮說》）④策之不以其道，食之不能盡其材……執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”代詞，它（《馬說》）⑤久之，目似瞑，意暇甚。音節(jié)助詞，不譯（《狼》）⑥予嘗求古仁人之心。結構助詞，的（《岳陽樓記》）⑦居廟堂之高那么憂其民定語后置標志（《岳陽樓記》）⑧期年之后，表時間限定（《鄒忌諷齊王納諫》）⑨輟耕之壟上去，到（《陳涉世家》）杜少府之任蜀州去,到妻之美我者主謂間取獨（《鄒忌諷齊王納諫》）.而主要作連詞用，可以表示以下關系：.并列關系，相當于“并且”、“又”、“和”或不譯。.承接關系，可譯作“就”“接著”，或不譯。,轉折關系，譯作“但是”“可是”“卻”..遞進關系，譯作“而且”，或不譯。.修飾關系，可譯為“地”“著”，或不譯。（狀語+而+謂語＜動/形〉）練習：①日出而林霏開表承接，就（《醉翁亭記》）②中峨冠而多髯者為東坡表并列，并且（《核舟記》）③予獨愛蓮之出淤泥而不染。表轉折，卻（《愛蓮說》）④面山而居表修飾，不譯（《愚公移山》）⑤飲少輒醉，而年又最高表遞進，而且（《醉翁亭記》）⑥雜然而前陳者，太守宴也。表修飾（《醉翁亭記》）⑦人不知而不慍，不亦君子乎？表轉折，卻（《論語》》）⑧于是郭子敬聞而嘉之，表承接，就（《送東陽馬生序》）⑨而伯樂不常有表轉折，但是（《馬說》）溫故而知新表承接，接著（《論語》）學而不思那么罔表轉折，卻（《論語》）.以（―）介詞.表示原因，可譯為“因為”“由于”。.表示憑借，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。.表示工具、方式、方法，可譯作“把”、“拿”、“用”等。（-）連詞.表示目的，相當于現(xiàn)代漢語里的“來”“用來”。.表示結果，可譯作“以致”“因而”。.通“已”，已經(jīng)。例：固以怪之矣。（三）動詞（屬于實詞），可譯為“認為”。練習：①不以物喜，不以己芯表原因，因為（《岳陽樓記》）②是以先帝簡拔以遺陛下表原因表目的，來（《出師表》）③屠懼，投以骨介詞，拿，用（《狼》）④策之不以其道介詞，用（《馬說》）⑤皆以美于徐公動詞，認為（《鄒忌諷齊王納諫》）⑥屬予作文以記之表目的，來（《岳陽樓記》）⑦不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也以致⑧乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”介詞，憑借（《曹劌論戰(zhàn)》）⑨靜以修身，儉以養(yǎng)德表目的，用來（《誡子書》）雖乘奔御風，不以疾也如，如此（《三峽》）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜介詞，憑四.其（一）代詞1.第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們"“他們的”“它"“它們”“它們的”。2、第一人稱代詞。相當于“我（的）”、“自己（的）。.指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。.指示代詞，可譯作“其中的”，后面多為數(shù)詞。（-）副詞放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合,可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。練習：①其真無馬邪？其真不知馬也難道恐怕（《馬說》）②門人弟子填其室代詞，他的（《送東陽馬生序》）③擇其善者而從之代詞，他們的（《〈論語〉十那么》）④策之不以其道代詞，代千里馬（《馬說》）⑤復前行，欲窮其林指示代詞，那（《桃花源記》）⑥其一犬坐于前指示代詞，其中的（《狼》）⑦安陵君其許寡人！副詞，可要（《唐雎不辱使命》）⑧而不知太守之樂其樂也代詞，自己的《醉翁亭記》⑨其如土石何？語氣副詞（《愚公移山》）必先苦其心志代詞，他的（《生于憂患死于安樂》）五.于.表示動作發(fā)生的處所、時間，譯作“在”、“從”。.表示動作的對象，譯作“向”、“對”、“同”、“與”、“跟”、“給”、“到”、“對于”等。.用在被動句中，介紹行為主動者,可譯為“被”。4?用在形容詞之后，表示比擬,可譯作“比”。.表原因,可譯為“由于”、“因為”。練習：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。介詞，在（〈出師表〉）②身長八尺，每自比于管仲、樂毅。介詞，與（《隆中對》）③操蛇之神聞之，……告之于帝。同（《愚公移山》）④箕畚運于渤海之尾。表動詞“運”的趨向，到（《愚公移山》）⑤所欲有甚于生者介詞，比（《魚我所欲也〉）⑥不戚戚于貧賤表原因，由于（《五柳先生傳》）⑦管夷吾舉于土表被動，被（《孟子》）⑧至于今日表動詞“至”的趨向，可不譯《隆中對》⑨相與步于中庭到（《記承天寺夜游》）故天將降大任于是人也給（《生于憂患死于安樂》）皆以美于徐公比（《鄒忌諷齊王納諫》）六、那么.連詞，表承接，可譯為“就”“那么”。.副詞，用在判斷句中，起強調和確認作用，可譯作“是,就是“。.連詞，表假設，假設，如果。.連詞，表轉折，去［1。練習：①萬鐘那么不辯禮義而受之表假設，如果《魚我所欲也》。②此那么岳陽樓之大觀也。是，就是（《岳陽樓記》）③登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)表承接，就《岳陽樓記》④余那么編袍敝衣處其間表轉折，卻《送東陽馬生序》⑤出那么無敵國外患者，國恒亡表假設，如果《孟子二章》⑥淫慢那么不能勵精表承接，就（《誡子書》）⑦由是那么生而有不用也表承接，就《魚我所欲也》七、者（―）代詞，譯作”……的””……的人””……的事物”“……的情況”“……的原因”等，相當于名詞性短語。（-）語氣助詞，用在主語之后表示停頓，謂語局部一般用“也”字結尾，起判斷作用。練習：①遂率子孫荷擔者三夫……的人（《愚公移山》）②假設有作奸犯科及為忠善者……的人（《出師表》）③諸葛孔明者，臥龍也。語氣助詞（《隆中對》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。語氣助詞八、乃（-）作副詞。有三種情況。.表承接，譯作“才”。.表示出人意料，譯作“竟”“竟然”。.用于判斷動中，相當于“是”“就是”。（-）作連詞，表示前后的銜接或轉折，可譯為“于是，就”。（三）作