下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁教導(dǎo)主任2?022年度?考核個(gè)人總?結(jié)本學(xué)期?,我校繼續(xù)?做到有__?_、有計(jì)劃?的開展教師?繼續(xù)教育校?本培訓(xùn)工作?,追求有效?性,基本上?能完成了,?計(jì)劃制訂中?的各項(xiàng)任務(wù)?,教師在培?訓(xùn)中也學(xué)到?了不少東西??,F(xiàn)在就將?我校本學(xué)期?的校本培訓(xùn)?工作作如下?總結(jié):1?、制訂有序?和有效的計(jì)?劃。為了?便于開展校?本培訓(xùn)工作?,我們在學(xué)?期初就制訂?了詳細(xì)可行?的校本培訓(xùn)?計(jì)劃和教研?組計(jì)劃。在?計(jì)劃基本上?明確了各項(xiàng)?工作的負(fù)責(zé)?人和內(nèi)容,?在實(shí)施計(jì)劃?的時(shí)候因去?年學(xué)校在做?四項(xiàng)規(guī)范達(dá)?標(biāo),所以實(shí)?施計(jì)劃有些?滯后2、?培訓(xùn)內(nèi)容針?對性強(qiáng)了,?可實(shí)施性也?強(qiáng)了。本?學(xué)期我們開?展了不少的?活動,這些?活動我都圍?繞教師的平?時(shí)工作,或?者是教師急?須提高的能?力。如說課?教學(xué)技能的?培訓(xùn);另一?個(gè)是幫助老?師提高資源?共享的能力?的培訓(xùn)。兩?個(gè)培訓(xùn)都取?得了很好的?效果。在?教師專業(yè)化?成長方面我?們主要針對?教師怎樣上?好一節(jié)課開?展了針對性?的培訓(xùn)。培?訓(xùn)的內(nèi)容很?好,對年輕?的老師的成?長會有不少?的幫助。?在學(xué)校特色?方面,因?yàn)?本校在人才?方面的確缺?乏,所以不?能搞得特別?有聲有色,?也只能利用?學(xué)校自身的?資源,勉強(qiáng)?搞個(gè)三筆字?培訓(xùn),以書?法擅長的徐?少龍老師為?負(fù)責(zé)人,但?是老師興趣?很濃,每次?的作業(yè)都能?積極上交,?作品也很好?。3、建?立配套的規(guī)?章制度。?健全并完善?了包岙小學(xué)?校本培訓(xùn)的?實(shí)施方案、?實(shí)施細(xì)則、?考核、考勤?、獎懲與管?理制度。著?重解決了校?本培訓(xùn)的動?力機(jī)制、運(yùn)?行機(jī)制、激?勵機(jī)制,使?校本培訓(xùn)走?上制度化、?規(guī)范化的軌?道。使學(xué)校?的校本培訓(xùn)?工作順利開?展,取得了?很好的效果?。4、加?強(qiáng)對培訓(xùn)過?程的管理。?在校本培?訓(xùn)實(shí)施過程?中,做到學(xué)?年、學(xué)期、?校本培訓(xùn)和?各種專題培?訓(xùn)有計(jì)劃、?有總結(jié),學(xué)?校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組對全體?參訓(xùn)教師完?成培訓(xùn)情況?進(jìn)行評價(jià),?對教師的進(jìn)?步情況及時(shí)?通報(bào),并在?評優(yōu)樹先中?優(yōu)先考慮、?年度考核中?給予加分,?同時(shí)進(jìn)行表?彰獎勵;建?立健全教師?培訓(xùn)的業(yè)務(wù)?檔案,及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?發(fā)現(xiàn)和研究?問題,確保?培訓(xùn)目標(biāo)和?任務(wù)的完成?。最重要?的是各項(xiàng)活?動開展后,?基本上都能?上傳到博客?上,都及時(shí)?展示學(xué)校校?本培訓(xùn)活動?,讓更多的?人看到我們?的活動,也?希望更多的?同行能有機(jī)?會對我們提?出意見。?5、外出考?察學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。它山之?石,可以攻?玉。充分學(xué)?習(xí)、借鑒他?人的辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn),學(xué)習(xí)兄?弟學(xué)校先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念,促進(jìn)?我校教師隊(duì)?伍素質(zhì)的全?面提高是我?們堅(jiān)持多年?的做法。一?學(xué)期來,我?校共有__?_余人次參?加各級培訓(xùn)?和外出參觀?學(xué)習(xí)。開闊?了老師們的?眼界,更新?了教育教學(xué)?理念,轉(zhuǎn)變?了教育教學(xué)?思路,推動?了學(xué)校課改?工作的進(jìn)行?。在去年_?_月下旬更?是大面積地?___老師?參加千課萬?人培訓(xùn)活動?,老師們在?這次培訓(xùn)活?動中獲益很?多。6、?培訓(xùn)碩果累?累,精彩紛?呈自培訓(xùn)?實(shí)施以來,?師德養(yǎng)成和?教師禮儀得?到加強(qiáng),廣?大教師的教?育理念和教?學(xué)策略發(fā)生?了深刻變化?,許多現(xiàn)代?教育思想和?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已?經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師的教育教?學(xué)實(shí)際行動?,教師整體?素質(zhì)極大提?高。表現(xiàn)為?:愛心育人?,教風(fēng)端正?,班級管理?科學(xué)、規(guī)范?,師生關(guān)系?和諧;課堂?上學(xué)生自主?合作交流,?實(shí)踐、創(chuàng)新?能力極大提?高,民主、?寬松的課堂?氣氛已初步?形成。教師?的校本培訓(xùn)?學(xué)分基本上?都合格。?這一年參加?縣級論文評?比活動有了?___位教?師獲獎。在?學(xué)期說課評?比活動,有?___名老?師獲獎,分?別是學(xué)區(qū)一?等一。其中?徐麗曼老師?在獲學(xué)區(qū)一?等獎的情況?下又榮獲縣?一等獎,真?是可喜可賀?。另外陳媛?媛和陳盈盈?兩位老師還?參加了學(xué)區(qū)?骨干教師的?評比,分別?獲得縣學(xué)科?骨干和縣骨?干班主任。?今后,我們?將進(jìn)一步加?強(qiáng)校本培訓(xùn)?工作的力度?,繼續(xù)以全?面提高我校?教師的整體?素質(zhì)為核心?,以年輕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度貨物采購合同標(biāo)的質(zhì)量與職責(zé)3篇
- 2024年廣告投放補(bǔ)充合同5篇
- 2024年度智能家居產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)合同2篇
- 2024年數(shù)據(jù)中心內(nèi)部施工與配套設(shè)施建設(shè)合同范本3篇
- 2024版大理石石材行業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)與推廣合同
- 2024書房布展與兒童學(xué)習(xí)桌椅定制合同3篇
- 2024年度企業(yè)員工休假制度與勞動爭議處理規(guī)范合同3篇
- 2024年汽車租賃與廣告合作推廣合同2篇
- 2024年度大型酒店散裝熟食集中采購合同3篇
- 2024年度大老路橋梁工程施工噪聲控制合同3篇
- 讀了蕭平實(shí)導(dǎo)師的《念佛三昧修學(xué)次第》才知道原來念佛門中有微妙法
- 周邊傳動濃縮刮泥機(jī)檢驗(yàn)報(bào)告(ZBG型)(完整版)
- 紙箱理論抗壓強(qiáng)度、邊壓強(qiáng)度、耐破強(qiáng)度的計(jì)算
- 土地增值稅清算審核指南
- 死亡通知書模板
- 鷸蚌相爭課件
- PMC(計(jì)劃物控)面試經(jīng)典筆試試卷及答案
- 失業(yè)保險(xiǎn)金申領(lǐng)表_11979
- 《質(zhì)量管理體系文件》風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇評估分析表
- 食品安全約談通知書
- 舒爾特方格A4直接打印版
評論
0/150
提交評論