2023年初中語文教師年度考核總結報告

第4頁共4頁2023年?初中語文教?師年度考核?總結報告?光陰荏苒，?白駒過隙，?轉瞬間,已?是___年?過去。逝去?的___年?也是我在教?學領域履行?中學三級教?師職責，勉?力耕耘、不?斷進取的_?__年，現?總結如下：?一、加強?師德修養(yǎng)，?提高道德素?質過去的_?__年中，?我一直擔任?初中語文、?政治教學。?在實踐過程?中，我認真?加強師德修?養(yǎng)，提高道?德素質。我?認真學習_?_____?和___，?用___書?記___的?重要思想武?裝自己的頭?腦；認真學?習《義務教?育法》、《?教師法》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育法律法規(guī)?；嚴格按照?有事業(yè)心、?有責任心、?有上進心、?愛校、愛崗?、愛生、團?結協(xié)作、樂?于奉獻、勇?于探索、積?極進取的要?求去規(guī)范自?己的行為。?對待學生做?到：民主平?等，公正合?理，嚴格要?求，耐心教?導；對待同?事做到：團?結協(xié)作、互?相尊重、友?好相處；對?待家長做到?：主動協(xié)調?，積極溝通?；對待自己?做到：嚴于?律已、以身?作則、為人?師表。二?、加強教學?理論學習，?練好扎實的?教學基本功?在教育教學?方面，我努?力加強教育?理論學習，?提高教學水?平。要提高?教學質量，?關鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：1、?課前準備：?備好課。認?真學習貫徹?教學大綱，?鉆研教材。?了解教材的?基本思想、?基本概念、?結構、重點?與難點，掌?握知識的邏?輯。了解學?生原有的知?識技能的質?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的措施?？?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教學?、如何安排?每節(jié)課的活?動。2、?課堂上的情?況。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的注意力，?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學習?的興趣，課?堂上講練結?合，布置好?課外作業(yè)，?減輕學生的?負擔。3?、要提高教?學質量，還?要做好課后?輔導工作。?初中的學生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，有的?不能按時完?成作業(yè)，有?的抄襲作業(yè)?，針對這種?問題，就要?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學生的學習?指導中去，?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。為了不?斷提高自己?的教學水平?，我都努力?去聽其他老?師的課，以?向他們學習?好的教育理?論、方法，?彌補自己在?教學過程中?的不足之處?。上課時務?求每一課都?上得生動、?活潑、高效?，力爭通俗?易懂，深入?淺出，耐心?對待每一個?學生提出的?問題。我真?正做到了每?一位學生都?喜歡我上的?每一節(jié)課。?幾年下來，?我任教的班?級，學生成?績明顯上升?，每次考試?成績均居全?校同學科前?列，得到了?師生的好評?。三、加?強素質教育?理論學習，?提高教育教?學水平__?年__月，?我承擔初一?___個班?語文教學。?初涉語文學?科，這既是?機遇，又是?挑戰(zhàn)，尤其?是學生剛剛?進入初中，?需要完成的?是從是什么?到___的?轉變。我積?極投入到素?質教育的探?索中，學習?、貫徹教學?大綱，加快?教育、教學?方法的研究?，更新教育?觀念，掌握?教學改革的?方式方法，?提高了駕馭?課程的能力?。在教學中?，我大膽探?索適合于學?生發(fā)展的教?學方法。首?先加強對學?生學法的指?導，引導學?生學會學習?。提高學生?自學能力；?給學生提供?合作學習的?氛圍，在學?生自學的基?礎上，組成?___人的?學習小組，?使學生在合?作學習的氛?圍中，提高?發(fā)現錯誤和?糾正錯誤的?能力；為學?生提供機會?，培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能力?。其次加強?教法研究，?提高教學質?量。如何在?教學中培養(yǎng)?學生創(chuàng)新能?力，是素質?教育成敗的?關鍵。為此?，我在教學?中著重采取?了問題討論?式教學法，?通過以下幾?個環(huán)節(jié)進行?操作：指導?讀書方法，?培養(yǎng)問題意?識；創(chuàng)設探?究環(huán)境，全?員質凝研討?；補充遺缺?遺漏，歸納?知識要點。?由于我在實?施語文素質?教育的積極?嘗試，主動?采用創(chuàng)設問?題情景引發(fā)?學生討論、?思維的方法?，訓練學生?能力，所教?班級的學生?成績得到了?充分的肯定?和體現，近?幾年參加學?校___的?語文教師公?開課、教學?基本功競賽?都名列前列?。歷年統(tǒng)考?成績均居全?校前列，其?中__年居?五校聯考同?等班級第一?名。__年?所教學生段?成績又獲大?豐收。四?、加強教育?教學研究，?提高教育科?研能力實施?語文素質教?育，為教育?改革指明了?方向。在教?育教學過程?中，我發(fā)現?了一些新問?題，運用素?質教育的觀?點、方法分?析這些問題?，通過教學?總結提出了?自己的觀點?和看法，并?從理論的角?度加以升華?。我的教學?過程，多注?重發(fā)現新問?題，解決新?問題，以素?質教育為出?發(fā)點，提出?的觀點、建?議也較為符?合客觀實際?，具有一定?的實用價值??？傊?作為一名教?師，教學是?我的的基本?工作，而教?與學是一個?良性互動的?過程，在教?中學，在學?中教，才能?實現自己在?業(yè)務上的進?步與飛躍。?走進___?世紀，實施?素質教育對?教師的素質?