《商務(wù)英語閱讀I》課程教學(xué)大綱

《商務(wù)英語閱讀I》課程教學(xué)大綱（BusinessEnglishReadingsI）一、課程概況課程代碼：0601101學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講授學(xué)時32,實(shí)驗(yàn)學(xué)時0）先修課程：綜合英語、國際商務(wù)導(dǎo)論等適用專業(yè)：商務(wù)英語建議教材：實(shí)用商務(wù)英語函電[M].何晴霞，南京:東南大學(xué)出版社,2014.8.課程歸口:外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在向?qū)W生介紹商務(wù)各個領(lǐng)域宏觀與微觀方面有關(guān)知識，包括國際商務(wù)、商業(yè)道德、環(huán)境保護(hù)、品牌管理、策略化管理以及銀行業(yè)等。本課程的教學(xué)旨在夯實(shí)學(xué)生的商務(wù)英語專業(yè)基礎(chǔ)，是商務(wù)英語專業(yè)的核心課程，為學(xué)生循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)商務(wù)英語閱讀II、商務(wù)英語函電、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯等相關(guān)專業(yè)課程打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握商務(wù)活動的相關(guān)知識和常用商務(wù)術(shù)語，能夠讀懂商務(wù)英語類相關(guān)讀物，能初步進(jìn)行商務(wù)英語類資料的英漢互譯。同時，學(xué)生必須增加課外閱讀量，閱讀相關(guān)商務(wù)英語類報刊雜志、書籍及資料以作為對本課程學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。二、課程目標(biāo)目標(biāo)L培養(yǎng)商務(wù)英語閱讀技能目標(biāo)2.系統(tǒng)了解掌握商務(wù)知識目標(biāo)3.掌握商務(wù)英語相關(guān)術(shù)語目標(biāo)4.能夠閱讀商務(wù)案例類文章目標(biāo)5.能夠針對案例作出判斷與分析目標(biāo)6.能夠針對閱讀材料提出自己的觀點(diǎn)本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3-3（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的70%）、畢業(yè)要求5-1（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的40%）、畢業(yè)要求5-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的30%；）和畢業(yè)要求6-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的40%）,對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6畢業(yè)要求3-3VV畢業(yè)要求5-1VV畢業(yè)要求5-2VVV畢業(yè)要求6-2V三、課程內(nèi)容及要求（一）商業(yè)道德簡介1.教學(xué)內(nèi)容（1）介紹商業(yè)道德的概念（2）介紹公司運(yùn)營過程中謹(jǐn)遵商業(yè)道德的必要性（3）介紹環(huán)境污染等引發(fā)的商業(yè)道德問題2.基本要求（1）了解商業(yè)道德的基本內(nèi)容（2）掌握商業(yè)道德的基本原那么了解商業(yè)道德中的環(huán)境保護(hù)問題（二）世貿(mào)組織及其協(xié)議簡介.教學(xué)內(nèi)容（1）國際商務(wù)的概念（2）世貿(mào)組織的職能和原那么（3）爭端解決的方法（4）世貿(mào)組織的相關(guān)協(xié)議.基本要求了解國際商務(wù)的基礎(chǔ)了解世貿(mào)組織以及相關(guān)金融機(jī)構(gòu)了解爭端解決方法了解世貿(mào)組織的相關(guān)協(xié)議（三）銀行貨幣簡介.教學(xué)內(nèi)容（1）銀行職能簡介（2）貨幣開展史簡介（3）銀行主要業(yè)務(wù)簡介.基本要求了解銀行的日常運(yùn)營了解銀行票據(jù)、存款、貸款業(yè)務(wù)了解貨幣相關(guān)知識以及在銀行業(yè)中的運(yùn)用（四）品牌管理簡介.教學(xué)內(nèi)容（1）品牌管理的概念（2）聯(lián)合品牌的作用（3）聯(lián)合品牌的類型.基本要求了解各行業(yè)的知名品牌了解品牌聯(lián)合的意義（3）能夠識別不同類型的品牌聯(lián)合（五）策略化管理簡介.教學(xué)內(nèi)容（1）策略化管理的概念（2）波特的五力原理（3）策略化管理的案例.基本要求了解商務(wù)策略的類型（2）能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)模型分析商務(wù)形勢（3）能運(yùn)用策略化管理的相關(guān)知識識別不同類型的商務(wù)策略教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時實(shí)驗(yàn)學(xué)時

1商業(yè)道德簡介目標(biāo)1、2、56-2602世貿(mào)組織及其協(xié)議簡介目標(biāo)2、3、63-3、5-1603銀行貨幣簡介目標(biāo)3、4、65-1、5-2604品牌管理簡介目標(biāo)3、4、65-1、5-2605策略化管理簡介目標(biāo)3、4、65-1>5-260合計300四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段.課堂教學(xué)以學(xué)習(xí)相關(guān)術(shù)語以及閱讀為主，鼓勵學(xué)生以個人或團(tuán)隊(duì)討論方式進(jìn)行閱讀，形成教學(xué)互動。.以學(xué)生為主體進(jìn)行相關(guān)的閱讀練習(xí)，如媒體報道中涉及的商業(yè)新聞，針對此類閱讀材料進(jìn)行閱讀和討論，有效提高學(xué)生的閱讀理解能力。.采用多媒體、團(tuán)隊(duì)討論、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀理解水平。（二）課程實(shí)施與保障

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程的教學(xué)大綱，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。（2）熟悉教材各章節(jié)的內(nèi)容，據(jù)教學(xué)大綱編寫教學(xué)進(jìn)度表、教案等，根據(jù)具體的教學(xué)目的設(shè)計教法、課堂練習(xí)、平時測驗(yàn)、課后作業(yè)。（3）采用多媒體、案例教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法進(jìn)行相關(guān)教學(xué)。2講授（1）重點(diǎn)突出，要點(diǎn)詳解，理論應(yīng)用于實(shí)踐，結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行講授。（2）采用多種教學(xué)方式（如討論式教學(xué)、案例教學(xué)法等），提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。（3）講授與練習(xí)緊密結(jié)合，及時進(jìn)行相應(yīng)評講。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須到達(dá)以下基本要求：（1）保質(zhì)保量按時完成作業(yè)（2）活學(xué)活用（3）運(yùn)用所學(xué)知識和理論完成相關(guān)作業(yè)教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）按時批改學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行講評（2）批改、講評時細(xì)致、認(rèn)真（3）按百分制評定成績并寫明日期4成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有以下情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?1)缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)3以上者(2)缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時的必以上者六、課程考核(-)課程考核包括平時成績、作業(yè)及期末考試的考核，期末考試采用閉卷筆試。(二)課程成績=平時成績義30%+期末考試成績x70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)那么對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時作業(yè)15%課后完成5次作業(yè)，主耍考核學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，計算全部作業(yè)的平均成績再按15%計入總成績。5-2平時成績考勤、課堂問答及課堂練習(xí)15%在每單元內(nèi)容進(jìn)行中或結(jié)束后，隨堂提問或測試，主要考核學(xué)生課堂的聽課效果和課后及時復(fù)習(xí)消化本單元知識的能力，結(jié)合平時考勤，最后按15%計入課程總成績。3-3、5-1、5-2、6-2期末考試期末考試卷面成績70%試卷題型包括選擇題、填空題和商務(wù)寫作題，以卷面成績的70%計入課程總成績。其中考核商務(wù)英語術(shù)語的題目占20%；商務(wù)英語基本理論常識的題目占30%；閱讀理解的題目占20%；案例分析的題目占30%。3-3、5-1、6-2七、有關(guān)說明(一)學(xué)習(xí)跟進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)、個人作業(yè)、小組作業(yè)等形式及時了解學(xué)生