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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?鎮(zhèn)教育工作?總結(jié)——?狠抓常規(guī)夯?基礎(chǔ)銳意創(chuàng)?新謀發(fā)展?在區(qū)教育局?領(lǐng)導(dǎo)下,在?鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府?關(guān)心支持下?,全面貫徹?___精神?,深入落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?,以“小組?合作學(xué)習(xí)”?與“雙基周?過(guò)關(guān)”結(jié)合?探究為抓手?,突出以人?為本,創(chuàng)造?性地開(kāi)展工?作,教育教?學(xué)成績(jī)顯著?,彰顯__?教育新活力?。__年?度,全鎮(zhèn)中?小學(xué)教職工?ss人,_?__初中s?s個(gè)教學(xué)班?,在校學(xué)生?ss人;兩?所小學(xué)共s?s個(gè)教學(xué)班?,在校學(xué)生?ss人;幼?兒園___?所,在園幼?兒共ss人?。一、回?首__,_?_教育續(xù)寫(xiě)?新篇章本?年度,__?教育碩果累?累。中考質(zhì)?量名列全區(qū)?第三名,獲?得區(qū)委區(qū)政?府表彰,單?位、個(gè)人獲?獎(jiǎng)檔次創(chuàng)新?高。單位獲?得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?___項(xiàng),?區(qū)委區(qū)政府?獎(jiǎng)勵(lì)___?項(xiàng);個(gè)人獲?省政府表彰?___人次?、省教育廳?、省電教中?心表彰__?_人次、市?教育局人社?局表彰__?_人次、區(qū)?委區(qū)政府表?彰___人?次、區(qū)教育?局表彰__?_人次;學(xué)?生獲獎(jiǎng)__?_多人次。?體藝特色創(chuàng)?建成效顯著?,中堡島小?學(xué)在區(qū)第_?__屆全民?健身運(yùn)動(dòng)會(huì)?中,榮獲少?年女子組籃?球第五名的?好成績(jī)。?__年度_?_鎮(zhèn)教育系?統(tǒng)單位獲獎(jiǎng)?一覽表_?_年度__?鎮(zhèn)教育系統(tǒng)?英雄榜,,?(摘錄區(qū)?委區(qū)政府及?以上表彰部?分)教育?局春節(jié)團(tuán)拜?會(huì)上一展_?_教師風(fēng)采?。話劇《一?個(gè)青年教師?的自我成長(zhǎng)?》,亮出_?_精神,向?課改要質(zhì)量?,向課堂要?效益,依靠?教師為了學(xué)?生;敘事詩(shī)?《我們是一?群鄉(xiāng)村教師?》,濃縮_?_鎮(zhèn)優(yōu)秀教?師團(tuán)隊(duì)形象?,班子做表?率,教師有?信心,學(xué)生?享親情。這?正是__教?育長(zhǎng)盛不衰?的靈魂之所?在。二、?注重雙基,?小組合作學(xué)?習(xí)行動(dòng)快、?效果好創(chuàng)?新項(xiàng)目“雙?基周過(guò)關(guān)”?在我鎮(zhèn)全面?推行后,全?區(qū)各中小學(xué)?已經(jīng)推廣運(yùn)?用。全鎮(zhèn)設(shè)?立了三個(gè)“?雙基周過(guò)關(guān)?與小組合作?學(xué)習(xí)與管理?結(jié)合性探究?”實(shí)驗(yàn)班,?立足于治標(biāo)?更治本的目?標(biāo),有效的?夯實(shí)了學(xué)生?的基礎(chǔ),已?初見(jiàn)成效。?本年度先?后有近__?_個(gè)兄弟學(xué)?校來(lái)我鎮(zhèn)交?流共享“雙?基周過(guò)關(guān)”?成果,成功?舉辦了夷陵?區(qū)教務(wù)教科?主任現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?,在全區(qū)樹(shù)?起了“雙基?周過(guò)關(guān)”教?研大旗。?自主創(chuàng)新的?校本研訓(xùn)方?式得到ss?副局長(zhǎng)的高?度評(píng)價(jià)。同?一課內(nèi)容,?不同教師在?不同的班級(jí)?授課,與往?常不同的就?是一上、二?評(píng)、再上再?評(píng),采取_?__評(píng)課和?網(wǎng)上研討相?結(jié)合的辦法?。老師們_?__備課、?精彩上課、?真誠(chéng)評(píng)課、?網(wǎng)上交流,?綜合素質(zhì)大?有提高。?扎實(shí)開(kāi)展“?小組合作學(xué)?習(xí)管理”。?全鎮(zhèn)先后派?4批近__?_人次到分?鄉(xiāng)初中取經(jīng)?,派校長(zhǎng)、?主任、骨干?教師赴杜郎?口學(xué)習(xí)借鑒?,“小組合?作學(xué)習(xí)與管?理”工作推?進(jìn)順利。?ss局長(zhǎng)對(duì)?我鎮(zhèn)中小學(xué)?“小組合作?學(xué)習(xí)與管理?”的扎實(shí)開(kāi)?展倍感欣慰?。要求我鎮(zhèn)?在保持傳統(tǒng)?優(yōu)勢(shì)的同時(shí)?,把“小組?合作學(xué)習(xí)”?與“雙基周?過(guò)關(guān)”有機(jī)?結(jié)合,向課?堂要效益,?抓好課改典?型,扎實(shí)推?進(jìn)小組合作?學(xué)習(xí),全面?提升教育教?學(xué)質(zhì)量。_?_月__日?,夷陵區(qū)教?育局網(wǎng)教育?要聞推介《?__鎮(zhèn)小組?合作學(xué)習(xí)行?動(dòng)快、效果?好》。_?_年秋季,?全區(qū)中小學(xué)?開(kāi)展“過(guò)三?關(guān)闖三級(jí)”?課堂打磨活?動(dòng),從學(xué)校?管理干部入?手,逐層打?磨過(guò)關(guān)。我?鎮(zhèn)首輪“小?組合作學(xué)習(xí)?與管理”鎮(zhèn)?級(jí)驗(yàn)收,參?加驗(yàn)收的三?所中小學(xué)_?__名管理?干部,僅有?___人過(guò)?關(guān),在全區(qū)?引發(fā)強(qiáng)烈反?響。該項(xiàng)工?作入選區(qū)教?育局《__?年夷陵教育?關(guān)鍵詞》?三、培植典?型,充分發(fā)?掘__教育?現(xiàn)象內(nèi)涵?極力維護(hù)_?_教育現(xiàn)象?和發(fā)掘__?教育現(xiàn)象內(nèi)?涵。對(duì)上,?積極爭(zhēng)取重?視和支持;?對(duì)外,在黛?獅集鎮(zhèn)上開(kāi)?辦“教育之?窗”向社會(huì)?廣泛宣傳,?并適時(shí)召開(kāi)?教育與村干?部聯(lián)誼會(huì);?對(duì)內(nèi),力推?付先榮、鄭?鳳祥等愛(ài)崗?敬業(yè)求質(zhì)量?的先進(jìn)典型?促進(jìn)愛(ài)崗敬?業(yè)之行風(fēng)。?利用網(wǎng)絡(luò)?、報(bào)刊宣傳?學(xué)校的發(fā)展?變化,宣傳?教師們的愛(ài)?崗敬業(yè),綜?合統(tǒng)計(jì)宣傳?篇次達(dá)__?_篇?!?鐵腳”付先?榮走訪先進(jìn)?事跡在省、?市各級(jí)報(bào)刊?、媒體宣傳?報(bào)道,學(xué)校?以此為榮,?動(dòng)員廣大教?職工深入學(xué)?生家庭,有?效的實(shí)施了?“三結(jié)合”?教育,學(xué)生?校內(nèi)外表現(xiàn)?變化大,無(wú)?重大違紀(jì)事?件發(fā)生。付?先榮老師被?省教育廳評(píng)?為比訪先進(jìn)?個(gè)人。優(yōu)?秀教師、班?主任高新,?《___日?報(bào)》以《一?片冰心在“?玉壺”》,?專(zhuān)題報(bào)道了?該同志的事?跡。他把_?__%的精?力用在管班?治班、教育?教學(xué)上,數(shù)?十年如一日?,強(qiáng)烈的事?業(yè)心贏得了?學(xué)生的愛(ài)戴?、家長(zhǎng)的信?任和同行的?認(rèn)可,被評(píng)?為區(qū)師德標(biāo)?兵。中堡島?小學(xué)被評(píng)為?區(qū)師德教育?先進(jìn)單位。?正因?yàn)橛羞@?些典型的引?領(lǐng),全鎮(zhèn)風(fēng)?氣越來(lái)越正?,教育教學(xué)?質(zhì)量越來(lái)越?高。四、?服務(wù)師生,?努力營(yíng)造師?生幸福感?全鎮(zhèn)推行“?師生就餐定?額消費(fèi)、吃?好吃飽不浪?費(fèi)”的食堂?經(jīng)營(yíng)模式的?改革。各學(xué)?校高度重視?后勤管理工?作,調(diào)整人?員結(jié)構(gòu)、加?大管理力度?,明確管理?職責(zé)。通過(guò)?一年
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