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文檔簡介
2022-2023學年七上數學期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.在燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西60°的方向,同時輪船B在南偏東15°的方向,那么∠AOB的大小為()A.45° B.75° C.135° D.105°2.下面式子中,次數為2的是()A. B. C. D.3.下列各組是同類項的是()A.與 B.與 C.與 D.與-34.計算(﹣2)×3的結果是()A.﹣5 B.﹣6 C.1 D.65.若方程2x+1=-2與關于x的方程1-2(x-a)=2的解相同,則a的值是()A.1 B.-1 C.-2 D.-6.如圖,已知線段AB,延長AB至C,使得,若D是BC的中點,CD=2cm,則AC的長等于()A.4cm B.8cm C.10cm D.12cm7.2019年12月15開始投入使用的鹽城鐵路綜合客運樞紐,建筑總面積的為324000平方米,數據324000用科學記數法可表示為()A. B. C. D.8.下列調查中,適宜采用普查方式的是()A.了解一批圓珠筆芯的使用壽命B.了解鄭州市在校初中生每周的運動時間C.了解鄭州市居民每月平均用水量D.了解中牟五初中七(1)班學生的視力情況9.下列結論中正確的是()A.單項式的系數是,次數是4 B.單項式的次數是1,沒有系數C.多項式是二次三項式 D.在中,整式有4個10.線段AB=12cm,點C在AB上,且BC=3AC,M為BC的中點,則AM的長為()A.4.5cm B.6.5cm C.7.5cm D.8cm11.如圖,,平分,平分.下列結論:①;②;③與互余;④與互補.正確的個數有().A.1 B.2 C.3 D.412.如圖在正方形網格中,若A(1,1),B(2,0),則C點的坐標為()A.(-3,-2) B.(3,-2) C.(-2,-3) D.(2,-3)二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.6年前,甲的年齡是乙的3倍,現(xiàn)在甲的年齡是乙的2倍,甲現(xiàn)在_________歲,乙現(xiàn)在________歲.14.觀察如圖所示的程序.輸入時,輸出的結果為________.15.|﹣|=_____.16.如圖所示,射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向,則∠AOB=_________.17.甲、乙兩站相距公里,一列慢車從甲站開往乙站,每小時行公里,一列快車從乙站開往甲站,每小時行公里.慢車從甲站開出小時后,快車從乙站開出,那么快車開出__________小時后快車與慢車相距公里.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)解方程:4x﹣2=﹣2(3x﹣5)19.(5分)化簡:;20.(8分)如圖,A,B兩點在數軸上,A點對應的有理數是﹣2,線段AB=12,點P從點A出發(fā),沿AB以每秒1個單位長度的速度向終點B勻速運動;同時點Q從點B出發(fā),沿BA以每秒2個單位長度的速度向終點A勻速運動,設運動時間為ts(1)請在數軸上標出原點O和B點所對應的有理數:(2)直接寫出PA=,BQ=(用含t的代數式表示);(3)當P,Q兩點相遇時,求t的值;(4)當P,Q兩點相距5個單位長度時,直接寫出線段PQ的中點對應的有理數.21.(10分)某工廠一周計劃每天生產某產品50噸,由于工人實行輪休,每天上班人數不一定相等,某周實際每天生產量與計劃量相比情況如下表(以計劃量為標準,增加的噸數記為正數,減少的噸數記為負數)星期一二三四五六日增減/噸-2+3+7+4-1-5-8(1)生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產多少噸?(2)本周總生產量是多少噸?若本周總生產的產品全部由30輛貨車一次性裝載運輸離開工廠,則平均每輛貨車大約需裝載多少噸?(結果取整數)22.(10分)點A在數軸上對應的數為a,點B對應的數為b,且a、b滿足.(1)求點A、B所表示的數;(2)點C在數軸上對應的數為x,且x是方程的解.①求線段BC的長;②在數軸上是否存在點P,使PA+PB=BC?若存在,求出點P對應的數;若不存在,請說明理由.23.(12分)已知、、三點在同一條直線上,平分,平分.(1)若,求;(2)若,求;(3)是否隨的度數的變化而變化?如果不變,度數是多少?請你說明理由,如果變化,請說明如何變化.
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【分析】首先根據題意可得∠AOD=90°﹣60°=30°,再根據題意可得∠EOB=15°,然后再根據角的和差關系可得答案.【詳解】∵在燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西60°的方向,∴∠AOC=60°,∴∠AOD=90°-60°=30°,∵輪船B在南偏東15°的方向,∴∠EOB=15°,∴∠AOB=30°+90°+15°=135°,故選:C.【點睛】本題考查方位角,解題的關鍵是掌握方位角的計算.2、A【分析】根據單項式次數的定義即可逐一判斷.【詳解】解:A.的次數為:2,B.的次數為:3,C.的次數為:3,D.的次數為:3,故答案為:A.【點睛】本題考查了單項式的次數的概念,解題的關鍵是熟知單項式的次數是所有字母指數的和.3、D【分析】根據同類項的定義:同類項的字母相同,并且相同字母的指數也相同,逐一判定即可.【詳解】A選項,與字母相同,但字母指數不同,不是同類項;B選項,與指數相同,但字母不同,不是同類項;C選項,與指數相同,但字母不同,不是同類項;D選項,都是常數項,是同類項;故選:D.【點睛】此題主要考查對同類項的理解,熟練掌握,即可解題.4、B【分析】原式利用異號兩數相乘的法則計算即可得到結果.【詳解】解:原式=﹣2×3=﹣6,故選:B.【點睛】此題考查了有理數的乘法,熟練掌握乘法法則是解本題的關鍵.5、B【分析】求出第一個方程的解得到x的值,代入第二個方程計算即可求出a的值.【詳解】解:方程2x+1=-2,
解得:x=,
代入方程得:1+3+2a=2,
解得:a=-1
故選:B.【點睛】此題考查解一元一次方程——同解方程問題.在兩個同解方程中,如果只有一個方程中含有待定字母,一般先解不含待定字母的方程,再把未知數的值代入含有待定字母的方程中,求出待定字母的值.6、D【分析】先根據D是BC的中點,求出BC的長,再根據得出AB的長,由AC=AB+BC分析得到答案.【詳解】解:∵D是BC的中點,CD=2cm,∴BC=2CD=4cm,∵,∴AB=2BC=8cm,∴AC=AB+BC=8+4=12cm.故選:D.【點睛】本題考查兩點間的距離,熟練掌握線段之間的和差及倍數關系是解答此題的關鍵.7、C【分析】科學記數法的表示形式為的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.【詳解】將324000用科學記數法表示為:.
故選:C.【點睛】本題考查了科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為的形式,其中1≤|a|<10,n為整數,表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.8、D【分析】普查結果準確,所以在要求精確、難度相對不大,實驗無破壞性的情況下應選擇普查方式,當考查的對象很多或考查會給被調查對象帶來損傷破壞,以及考查經費和時間都非常有限時,普查就受到限制,這時就應選擇抽樣調查,依此對各選項分析即可.【詳解】解:A、了解一批圓珠筆芯的使用壽命,調查具有破壞性,適合抽樣調查,故A錯誤;
B、了解鄭州市在校初中生每周的運動時間,調查范圍廣適合抽樣調查,故B錯誤;
C、了解鄭州市居民每月平均用水量,調查范圍廣適合抽樣調查,故C錯誤;
D、了解中牟五初中七(1)班學生的視力情況,適合普查,故D正確;
故選:D.【點睛】本題考查了抽樣調查和普查,熟記抽樣調查和普查的特點,并能依此選取合適的調查方式是解決此題的關鍵.9、D【分析】根據單項式的系數和次數的概念可判斷A、B,根據多項式的項和次數的概念可判斷C,根據整式的定義可判斷D,進而可得答案.【詳解】解:A、單項式的系數是,次數是3,所以本選項結論錯誤;B、單項式的次數是1,系數是1,所以本選項結論錯誤;C、多項式是三次三項式,所以本選項結論錯誤;D、在中,整式是,共有4個,所以本選項結論正確.故選:D.【點睛】本題考查了整式的相關概念,屬于基礎概念題型,熟練掌握單項式和多項式的相關定義是解題的關鍵.10、C【分析】由線段的和差倍分、線段的中點計算出AM的長為7.5cm.【詳解】如圖所示:∵AB=AC+BC,BC=3AC,AB=12cm,∴,∴BC=9cm,又∵M為BC的中點,∴,又∵AM=AC+CM,∵AM==7.5cm故選:C.【點睛】此題考查線段的和差計算,掌握各線段間的數量關系即可正確解題.11、D【分析】根據角平分線的性質求出各角,再根據余角與補角的性質即可判斷.【詳解】∵,平分,∴∵平分.∴∴①,正確;②,正確;③與互余,正確;④與互補,正確故選D.【點睛】此題主要考查角平分線的性質,解題的關鍵是熟知余角與補角的定義及角平分線的性質.12、B【分析】根據A(1,1),B(2,0),可得出原點的坐標,再結合圖形即可確定出點C的坐標.詳解:【詳解】∵點A的坐標是:(1,1),點B的坐標是:(2,0),∴原點坐標如下圖所示:
∴點C的坐標是:(3,-2).
故選B.【點睛】考查了點的坐標.點坐標就是在平面直角坐標系中,坐標平面內的點與一對有序實數是一一對應的關系,這對有序實數則為這個點的坐標點的坐標.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、2412【分析】設乙現(xiàn)在的年齡是x歲,則甲的現(xiàn)在的年齡是:2x歲,根據6年前,甲的年齡是乙的3倍,可列方程求解.【詳解】解:設乙現(xiàn)在的年齡是x歲,則甲的現(xiàn)在的年齡是:2x歲,依題意得:2x-6=3(x-6)解得:x=12∴2x=24故:甲現(xiàn)在24歲,乙現(xiàn)在12歲.故答案為:24,12【點睛】本題考查了一元一次方程的應用,重點考查理解題意的能力,甲、乙年齡無論怎么變,年齡差是不變的.14、1【分析】根據流程圖所示順序,逐框分析代入求值即可.【詳解】解:當時,代入,第一步得:=4,第二步得:4+(-2)=2,第三步得:2÷2=1,第四步得:1=-1,第五步得:=1,故答案為:1.【點睛】本題考查了學生代數式求值問題及讀圖理解的能力,以及根據運算程序求輸出數值的表達式,簡單的讀圖知信息能力.15、【分析】當a是負有理數時,a的絕對值是它的相反數﹣a.【詳解】解:|﹣|=.故答案為:【點睛】考查了絕對值規(guī)律總結:一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;1的絕對值是1.16、107°【分析】先根據題意理清射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向所表示的含義,得出∠AOB=90°﹣28°+45°,計算即可得出結論.【詳解】因為射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向,由圖可知∠AOB=90°﹣28°+45°=107°,故答案是:107°.【點睛】本題比較簡單,主要考察了簡單角的計算問題,正確理解題意,知道東南方向是表示45°為本題的解題關鍵.17、1或1.【分析】根據相遇前兩車走的總路程比480少200,根據相遇后兩車走的總路程比480多200,即可求出答案.【詳解】解:設快車開出x小時后快車與慢車相距公里相遇前相距200公里時快車開出時間:80×(x+1)+120x+200=480解得x=1相遇后相距200公里時快車開出時間:80×(x+1)+120x?200=480解得x=1故答案:1或1.【點睛】本題主要考察行程問題知識點,準確理解題意找出等量關系是解題關鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、x=1.1【分析】方程去括號,移項合并,把x系數化為1,即可求出解.【詳解】解:去括號,得4x﹣1=﹣6x+10,移項,得4x+6x=10+1,合并同類項,得10x=11,系數化為1,得x=1.1.【點睛】此題考查了解一元一次方程,熟練掌握解方程的步驟是解本題的關鍵.19、【分析】原式去括號后,合并同類項即可得到結果.【詳解】解:==.【點睛】本題考查整式的加減運算,涉及的知識有:去括號法則,以及合并同類項法則,熟練掌握法則是解題的關鍵.20、(1)見解析;(2)t,2t;(3)t=4;(4)線段PQ的中點對應的有理數或.【分析】(1)∵A點對應的有理數是﹣2,線段AB=12,則B點表示的數是10;(2)由題意可得:PA=t,BQ=2t;(3)相遇時t+2t=12,則t=4;(4)由題意可知,P點表示的數為﹣2+t,Q點表示的數是10﹣2t,設PQ的中點M的表示的數是4﹣,由題意可得|PQ|=|12﹣3t|=5,解得t=或t=,當t=時,M點表示的數為;當t=,M點表示的數為.【詳解】解:(1)∵A點對應的有理數是﹣2,線段AB=12,∴B點表示的數是10;(2)由題意可得:PA=t,BQ=2t,故答案為t,2t;(3)相遇時t+2t=12,∴t=4;(4)由題意可知,P點表示的數為﹣2+t,Q點表示的數是10﹣2t,設PQ的中點M的表示的數是4﹣,∵P,Q兩點相距5個單位長度,∴|PQ|=|12﹣3t|=5,∴t=或t=,當t=時,M點表示的數為;當t=,M點表示的數為;綜上所述:線段PQ的中點對應的有理數或.【點睛】考查實數與數軸和兩點之間的距離,解題關鍵是熟練掌握數軸上點的特點,根據圖形正解列出代數式.21、(1)生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產15噸;(2)總產量348噸,約平均每車運12噸.【分析】(1)運用正負數的意義確定出產量最多的一天與產量最少的一天的噸數,然后相減即可;(2)先計算一周實際生產量與一周計劃量相比增加或減少的量,再根據一周的計劃量算出出本周的總產量,再用總產量除以卡車數量即可.【詳解】解:(1)由題意得,生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產:7-(-8)=7+8=15(噸);(2)-2+3+7+4-1-5-8=-16+14=-2,總產量:50×7+(-2)=348(噸),平均每輛貨車裝載:348÷30≈12(噸).答:生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產15噸,總產量348噸,約平均每車運12噸.【點睛】本題考查了有理數的加減混合運算以及正數與負數,弄清題意并靈活運用正數和負數的意義是解本題的關鍵.22、(1)點A,B所表示的數分別為﹣2,3;(2)①9;②存在;﹣4或1.【分析】(1)由,可得:a+2=0且b﹣3=0,再解方程可得結論;(2)①先解方程,再利用數軸上兩點間的距離公式可得答案;②設點P表示的數為m,所以,再分三種情況討論:當<時,(﹣2﹣m)+(3﹣m)=9,當時,,當m>3時,,通過解方程可得答案.【詳解】解:(1)∵,∴a+2=0且b﹣3=0,解得a=﹣2,b=3,即點A,B所表示的數分別為﹣2,3;(2)①,解得x=﹣6,∴點C表示的數為﹣6,∵點B表示的數為3,∴BC=3﹣(﹣6)=3+6=9,即線段BC的長為9;②存在點P,使PA+PB=BC,理由如下:設點P表示的數為m,當m<﹣2時,(﹣2﹣m)+(
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