四年級上冊班主任評語

第頁四年級上冊班主任評語四年級上冊班主任評語1

1.你敬重老師，團結同學，主動參與公益勞動，干得滿頭大汗，上課能用心聽講，主動舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，確定你的成果會更精彩。

2.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參與各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱忱真誠。學習主動仔細，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培育過硬本事，走好人生第一步，信任你肯定能行!

3.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常視察事物很細致，上課時能仔細聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲感謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

4.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點害羞，可見你內(nèi)心比較和善，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應當在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!主動參加課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

5.你是一個聰慧、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成果將會更優(yōu)秀。

6.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，仔細專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成果，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交摯友，進一步提高學習成果。

7.在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，主動參與文體活動。上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你主動動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

8.你敬重老師，與同學和諧相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿意是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培育良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主子。

9.誠懇、熱忱、關切集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能主動參與體育活動，也是老師精彩的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

10.在我班男生中，你是最仔細，最守紀，最像男子漢的一個!你敬重師長，團結同學，工作負責，主動上進，有肯定管理實力，圍棋也下得特別美麗。男孩子們以你為榮。假如能把字練好，你會更加令人敬佩!

11.就如你的名字一樣，你顯得那么文雅內(nèi)向，平常低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成果比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。接著努力，大膽熬煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

12.你是那么文雅內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言主動洪亮，畫畫活靈活現(xiàn)，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!

13.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關切集體，樂意為大家服務。學習上你自覺仔細，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠剛好完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

14.你純真可愛，你思維靈敏，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰慧，常問出別人無法想到的問題，多么別出心裁。一雙靈活的小手，做什么象什么。但你的成果總是不能名列前茅。你很清晰，自己太好動，不用心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你肯定更加了不得。

15.你是位聰慧又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課用心聽講，勤奮好學，平常關切集體，團結同學，在龍湖藝術節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生興奮。有句話“虛心使人進步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任你會是很優(yōu)秀的學生。

16.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你酷愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

17.你，學習成果拔尖，但從不傲慢自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜愛打抱不平，但從不稱王霸道;到處遵守紀律，但照舊天真活潑。老師打心眼里喜愛你!若是你能主動參與文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

18.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關切集體，樂意為大家服務，學習上你自覺仔細。希望你以后上課要主動舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培育自己的口頭表達實力，為寫好作文打基礎。

19.你是一個文雅和懂事的孩子，平常學清潔，講衛(wèi)生，學習較仔細，能寫出一手美麗的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很興奮，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成果，很惋惜，希今后能主動發(fā)言，老師信任你肯定能做到。

20.你是一個機智、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能主動參與。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習看法，不要無事生非，做一個人人寵愛的好學生。

四年級上冊班主任評語2

1.你是位聰慧又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課用心聽講，勤奮好學，平常關切集體，團結同學，在這次校藝術節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生興奮。有句話“虛心使人進步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任我們的小平會是很優(yōu)秀的學生。

2.你是個聰慧可愛性格開朗的孩子，關切集體，工作負責，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的看圖說話，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，信任你這個班長會讓大家更加佩服的!

3.你是一名聰慧文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那嘹亮悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整齊，并能寫一手好作文，成果總是保持優(yōu)良;你工作主動，樂意當老師的小助手。平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你接著努力，爭取更大的進步!

4.你是一個特別聰慧，特別可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)建性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種漂亮的享受。你的學習成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增加光彩。希望你接著努力，成為全面發(fā)展的好學生。

5.你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)驗過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師觀賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求學問的同時，不斷的提高自己的工作實力，努力完善自我。

6.你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰慧機智乖巧……老師是那么的喜愛你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，安排同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整美麗的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你接著努力的學習工作，加強體育熬煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在學問海洋中的雛鷹!

7.趙夢珂乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中，但學習始終很輕松。娟秀的字跡讓老師同學都特別觀賞。你既是同學們的好摯友，又是老師的小助手。本學期擔當語文課代表，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課仔細，不開小差;課前預習，課后復習;工作仔細負責……老師同學們由衷地感謝你!望你接著領會書中的奧妙，同時更盼望著你學習始終名列前茅!

8.潘佳短短的一學期，你從一個不太懂事的小調皮變成了講文明有禮貌守紀律的好學生，老師真為你興奮!事實證明，只要專心，你肯定能做得更好。什么困難都難不倒你的，對不對?你是個學習實力很強的孩子，老師建議你假期里多看課外書，跟好書交摯友。你能做到嗎?

9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么好聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)的確比以前仔細了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜愛你。

10.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

四年級上冊班主任評語3

1.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那洪亮而精確的回答。每次的作業(yè)只要仔細，都完成得不錯。你的學習成果有起伏，是你學習不踏實的原因。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜愛你!

2.你的聰慧加上你的勤奮，就能取得很好的成果。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成果優(yōu)秀假如你能仔細書寫。不講謊話。做個誠懇的好學生。那么老師、同學會更喜愛你，努力吧!

3.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文競賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿意，你對自己還有更高的要求，你會接著去努力，讓你的生活放出更絢麗的色調。

4.你是個活潑可愛、機智的女孩，你對人熱忱大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是仔細聽講，并能主動舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐性加上細心，信任你的成果肯定會更加精彩!

5.在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，主動參與文體活動。上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你主動動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

6.你是一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮嘹亮的聲音，你課堂上發(fā)言主動，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱忱大方的孩子，在聰慧中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

7.平常不愛開口的你，敬重老師，和諧同學，能按時完成作業(yè)，在學校始終給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習須要一步一個腳印，須要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。

8.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡端正美麗。別看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的贊許。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

9.你是一個和善漂亮的小女孩，能夠和每一位同學成為好摯友，愛護和關切身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能主動思索，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成果優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬學問面。

10.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，酷愛學校生活，和小摯友們相處開心，也敬重老師，經(jīng)常幫助老師做事，經(jīng)過努力，這一學期學習成果有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的實力，勤于思索，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

四年級上冊班主任評語4

1.沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到傲慢。你對自己的`學習比較重視，有正確的學習看法。緘默不是缺點，但自信與志氣、與同學正常的學習溝通，更能熬煉你各方面的實力。要努力哦，好成果會不斷向你涌來!

2.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會常常為你擔憂。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期盼你好習慣形成的那刻!

3.李寧桂課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手：班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表明。你的小作文越寫越棒，字也不錯，若能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂，也肯定能成為老師的好幫手!

4.梁秋婷一走上講臺，便看到一雙渴求學問的雙眸，那是你的目光在凝視著我;一打開本子，便看到一行工整的字跡，那是你仔細學習的寫照。不夠志向成果會因為你的努力而越來越好的。你是老師心目中的乖學生，是父母眼里的好女兒。愿你這只小雛鷹能更英勇地、自信地飛向絢麗的將來!

5.陳慧英瞧、在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)覺了你舉起的手臂，雖然有點矮，甚至“舉棋不定“，但已撥動了老師的心弦。老師興奮極了!因為你最終戰(zhàn)勝了過去的你。真希望你的手臂再舉高些，再舉直些，聲音再洪亮些!但是，老師希望你能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的孩子。

6.李乃威懂事、聽話、有上進心，這些都是你的優(yōu)點。在你的努力下，這學期發(fā)言主動了，膽識也增大了，真為你感到興奮。記住老師的話，每一個學生都是一顆珍寶，總有獨特的光彩。只要你主動進取，接著努力，就能取得勝利。

7.“是玫瑰總要吐露芳香，是金子總要閃爍光線?！蹦闶且粋€前程似錦的人，成功在向你招手，曙光在前頭。

8.人生不行能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫傲慢自滿，得意忘形。

9.老師很喜愛你，不僅是因為你的成果好，更重要的你做任何事都認仔細真，踏踏實實。在班級工作中，關切集體，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。這一切都是你的珍貴的之處。

10.老師是很喜愛你的，喜愛你的聰慧，喜愛你的誠懇。你的成果證明白你的努力、才智和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完備人生的必要一步!

11.你為人大方，誠懇虛心，待人真誠熱忱，樂于助人;學習上你仔細刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都仔細完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：信任自己，你會做得更好!

12.你的優(yōu)點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了許多工作，辛苦了。擔當班干部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成果。

13.隨著歲月的消逝，你在不斷地成長。你已經(jīng)起先嘗試如何做人，如何待人，如何交摯友，如何處理問題。我把祝愿送給你，我把期盼的目光投向你。我期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。

14.不愛說話的你是聰慧的!轉瞬間，你來到這個班集體已經(jīng)有一年的時間了。在這一年里，你在自己原來的基礎上進步了，拼音會認了，間或上課時能發(fā)表自己獨特的見解，漸漸大膽發(fā)言，成果有了進步，老師為此而興奮!努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅毅后盾，你會越來越精彩的!

15.：開學至今，你的進步的確很大?？吹侥銣蕰r到班級，坐在座位上寧靜仔細的寫作業(yè)，聽到你溫柔的與老師同學對話，我們很是欣慰?？吹侥隳軌蚝軞g樂的融于班級，信任這一段安靜的時間將會成為漂亮的記憶。祝愿你的將來，更美妙!

16.你能遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同學，酷愛勞動，但在學習上卻有些懶散。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

17.：你是個漂亮可愛的小女孩。你的字跡很清爽，你的學習實力也很強?？吹侥闾嵉膶W習、流利的回答問題，我們很是喜愛。勞動中的人最有魅力，希望你用自己的學習成果給我們更多的驚羨!

18.從開學到今日，你的成長我們也看在眼里。學習上，你能夠按時到校、主動完成作業(yè);生活里，你能夠照看自己關切同學。你的耐性越來越好，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點，那也是勝利。信任你的將來會有更多的歡樂!

19.孟同學：你是一個人見人愛的好孩子。老師喜愛你，因為你是老師的“好助手”;媽媽喜愛你，因為你是媽媽的“乖兒子”;同學喜愛你，因為你是“小雷鋒”。你的學習也很棒，課堂上，你發(fā)言主動，那獨到的見解令同學們刮目相看。運動場上，你勇于拼搏。你就是這樣一位男孩，主動進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

20.你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得敬重老師、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發(fā)言。假如你能注意學習的方法，成果肯定會有所提高。

四年級上冊班主任評語5

1.陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確相識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解學問時堅決地點頭，你付出了努力，這是確定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為美麗的字那你就更好了。

2.你是一位聰慧可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事特別關切，老師喜愛看到你上課高高舉起的小手，喜愛聽到你洪亮的回答，更喜愛你靜默努力的樣子但學習不是件輕松簡潔的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我信任肯定會勝利的!

3.趙貝貝：這學期的你接著保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

4.你是個很聰慧很討人喜愛的小男子漢，身上有很多閃光的地方，大家都很喜愛你。你做事特別仔細，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍主動;對待工作，你又是那么仔細負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期盼著下學期的你更加精彩!

5.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那洪亮而精確的回答。每次的作業(yè)只要仔細，都完成得不錯。你的學習成果有起伏，是你學習不踏實的原因。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜愛你!

6.你的聰慧加上你的勤奮，就能取得很好的成果。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成果優(yōu)秀假如你能仔細書寫。不講謊話。做個誠懇的好學生。那么老師、同學會更喜愛你，努力吧!

7.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文競賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿意，你對自己還有更高的要求，你會接著去努力，讓你的生活放出更絢麗的色調。

8.你是個活潑可愛、機智的女孩，你對人熱忱大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是仔細聽講，并能主動舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐性加上細心，信任你的成果肯定會更加精彩!

9.在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，主動參與文體活動。上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你主動動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

10.你是一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮嘹亮的聲音，你課堂上發(fā)言主動，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱忱大方的孩子，在聰慧中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

四年級上冊班主任評語6

1.“有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的才智、機智、英勇讓老師打心眼里喜愛你。你聰慧的大腦里裝滿了各種學問;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么英勇，那么自信，真讓老師佩服?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更精彩的表現(xiàn)!

2.書恒：活潑聰穎的你做事靈敏，能主動主動為班級工作，步!在集體活動中表現(xiàn)精彩，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐性，作業(yè)質量不夠好：仔細的時候寫得很美麗，馬虎起來誰也不相識。希望你能與“仔細、細致”交摯友，讓自己成為班級中的佼佼者。

3.你忽閃著聰穎、才智的大眼睛，大家都很喜愛你。你聰慧樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了許多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你肯定知道“書山有路勤為徑”，信任你肯定能做到。

4.王玉：小巧玲瓏的你，聰慧好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍;能主動參與各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。

5.你是位聰慧又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講靜靜話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你肯定不會讓老師悲觀的，對嗎?

6.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜愛你。課堂上你能主動思索，常能聽到你富有“創(chuàng)建性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品嘗出更多的學問來，不斷進步!

7.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關切同學，酷愛勞動了，能主動參與學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。假如上課再用心一點，學習再自覺一點，你的表現(xiàn)會更精彩。

8.佳圻：這學期的你又進了一步：你主動參與學校組織的各項活動;酷愛勞動，樂于助人。假如能主動思索，努力克服困難，仔細寫好每一個字，你的表現(xiàn)會更精彩。在此，老師送你一句你熟識的話：世上無難事只怕有心人!

9.你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成果，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不傲慢，真是同學們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。

10.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文雅靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令全部的人驚羨!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經(jīng)常受到同學和老師的贊許。我真的好喜愛你噢，好好努力吧，老師信任你肯定會更精彩!

四年級上冊班主任評語7

1.始終以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。假如學習再塌實些，克服馬虎的習慣，在同學當中威信會更高喲!

2.你是一個文雅和懂事的孩子，平常學清潔，講衛(wèi)生，學習較仔細，能寫出一手美麗的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很興奮，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成果，很惋惜，希今后能主動發(fā)言，老師信任你肯定能做到。

3.你的作業(yè)是那么仔細、用心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，仔細地拖地，你干得特別起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

4.文文靜雅是你美妙的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品行，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服害怕心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

5.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交摯友，語言表達實力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

6.在老師的心目中你是一位聰慧淘氣的學生，你的學習一般，不求上進，假如把你的聰慧才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成果會上不去，希你醒悟頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

7.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前仔細，作業(yè)能按時完成，字跡清晰端正，你關切集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課主動發(fā)言，爭取更大的進步。

8.老師每次看到你對值日生工作仔細負責，平常和同學團結友愛，性格內(nèi)向，課間能主動參與活動，能愛惜公物，不過，老師發(fā)覺你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么緣由?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

9.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整齊，敬重師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成果不能突出，假如你能勤思多問，主動動腦，收獲益匪淺。

10.尤田智：仔細負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的特別精彩，每次作業(yè)清晰仔細，正確率高。愛動腦，勤思索是你的優(yōu)點，每次你解答出思索題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的興奮!愿你以更高的要求對待自己，更多地為班級服務，努力吧，你會更精彩的!

11.臺曉琳，你的手、臉、頸項、衣服總是干干凈凈。下課時，你常常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計算還不太精確，要又準又快才好喲!仔細是勝利的秘訣，馬虎是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領巾一樣紅紅火火!

12.夏雨：你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草，成果不志向，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎

13.你是個聰慧、愛思索的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主子，仔細讀書，提出別出心裁的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求學問的目光，老師恨不得把全部的學問都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清晰楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽擱寫作業(yè)，要懂得珍惜時間。

14.你聰慧懂事，惹人寵愛。每次見到老師你總是熱忱地向老師打招呼。學習上你特別專心，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。接著努力吧!信任你會更加優(yōu)秀的!

15.你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關切集體，工作負責，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的看圖說話，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己，信任你這個班長會讓大家更加佩服的!

四年級上冊期末班主任評語【精選篇】

1.澤冰，爸爸要去遠方工作，最不放心的就是你，怕你拖拉，怕你頂媽媽的嘴，呵呵，可是我覺得這個學期你進步蠻大的，不僅取得了好多成果，為班級和自己爭了光，而且在家也能主動學習，盡量少讓媽媽操勞。不過作為男子漢，須要的不僅僅是不讓媽媽操勞，還須要關愛與體諒媽媽，懂嗎?

2.斌斌，老師總要求同學們“老師在與不在一個樣”，但我卻不希望你“在與不在一個樣”。靜默地坐在教室里，不舉手、也不言語，只有從那緊皺的眉宇間，老師能感受到一絲絲你的擔憂。學習不是一件難事，間或偷點小懶不為過，就怕這種偷小懶成了癮，那就很不好了!五年級了，該好好有個準備了，你說呢，小伙子!

3.文杰，你是一個聰慧的孩子，記得那天班干部競選，你自信滿滿又信誓旦旦，在同學們的信任之下，你當上了科學課代表，多么值得恭喜的事情啊!可是長長一個學期，對于科學作業(yè)的收發(fā)、科學家作的布置、科學老師的聯(lián)絡，好像做得并不盡人意，你說呢?立刻五年級了，不知有否新的想法呢?暑假了，多幫家里做些家務，要知道，多勞動也能幫助你工作實力的提高!

4.你是個聰慧可愛、懂事聽話，情愿幫老師做事的女孩。每次在課堂上望見你用心的神情，老師都感到欣慰。這學期你的成果更加優(yōu)秀，是班上當之無愧的學習之星;你的工作實力有所提高，是老師值得信任的好助手。

5.你是個仔細、踏實的女孩，每次的作業(yè)你都能仔細地完成。這學期老師驚喜的發(fā)覺你讀課文特殊流暢，假如聲音能再洪亮些就更好了。新的學期就要來到了，老師希望你上課更用心，對自己嚴格要求，努力使自己做到最好!

6.你是個尊師愛友，比較羞澀的男孩。這學期你做作業(yè)的速度加快了，上課發(fā)言的次數(shù)也增加了。假如你能改掉講閑談的毛病，把字練好，老師信任你的成果會取得更大的進步。

7.你敬重師長，對人有禮貌，老師很喜愛你。只是看到你上課老開小差，作業(yè)字跡潦草，老師真焦急呀!其實你很聰慧，只要你在學習上多專心，你的成果肯定會更好。希望你從現(xiàn)在起，努力學習，爭取進步，老師對你有信念。

8.你是個不善言辭卻學習優(yōu)秀的男孩，但你有時沒有把心思放在學習上，經(jīng)常一邊上課一邊做小動作。老師特別希望你能到處嚴格要求自己,這樣才會成為精彩的學生。

9.你是個天真可愛，不愛說話的女孩?；蛟S是年齡小的緣由，你還是有些跟不上老師的要求，不過沒關系，孩子。假如你能始終對學習保持深厚的愛好，上課仔細聽老師的每一句話，按老師說的做，你會勝利的。

10.你是個表達實力好，內(nèi)心堅毅的女孩，老師還從沒看過你掉眼淚呢，真棒!假如你能把聰慧放在學習上，把每個字認好，把每篇課文讀好，把每道數(shù)學題做好，老師和同學會更喜愛你的。

11.你是個聰慧、能干，有表現(xiàn)力的女孩。這學期你帶領班上誦讀《書聲瑯瑯》，幫了老師一個大忙呢，感謝你!新學期里，老師希望你多些課外書，增長見識，讓自己各方面全面發(fā)展。

12.你不愛說話，是班上最讓老師頭疼的孩子，老師經(jīng)常不知道你心里的想法。孩子，你是小小男子漢，應當英勇面對任何困難，敢于發(fā)表自己的看法，這樣才能提高自己的學習成果，讓自己在學校過得更加歡樂，老師期盼你的表現(xiàn)。

13.你是個誠懇、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠用心，導致你成果不太志向，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

14.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后接著努力，爭取與同學并肩前進。

15.你是個誠懇的孩子，你酷愛集體，酷愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成果雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

四年級上冊班主任評語8

1.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

2.你敬重老師、團結同學，勞動主動肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)常常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習看法，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰慧的腦袋，信任你肯定能行!

3.你是個聰慧機智的女孩，你思維靈敏，接受實力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者!

4.你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，勞動也比較主動，學習較仔細。但要多留意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習看法，信任你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

5.你是一個聰慧伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能靈敏而精確地回答出老師提出的各種問題，學習成果也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了豐功偉績，博得了同學們的陣陣喝彩?；蛟S是精力太充足的原因，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也常常招惹別的同學，因而使很多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜愛你了，你情愿嗎?

6.還記得嗎?101米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你呼喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激烈、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作看法一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許很多多的榮譽，我感謝你!接著努力吧，我深深地為你祝愿!

7.好動的你在校運會上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，假如你能上課用心聽講，按時完成作業(yè)，學習成果就不會一般般。希望你今后，聽從教育遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

8.始終以來，你都敬重師長，酷愛勞動。在上進心的驅使下，你最終能“懸崖勒馬”，仔細學習，成果有了進步。假如你能仔細書寫，改正上課留意力不集中的壞習慣，做個誠懇的孩子，那么老師和同學們會更加喜愛你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!

9.一個人，無論他的多思維活躍，假如不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成果會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再傲慢，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。

10.你是個深受大家喜愛的好干部，你對待學習肅穆仔細，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的主動，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大志向，駕馭好過硬的本事，走好人生第一步，信任你，肯定能行!

11.你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，快樂的笑臉，更看到你關切集體時仔細的看法，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真洪亮;同學們都說你每天到校最早。假如你能仔細遵守課堂紀律，努力克服隨意插嘴的毛病，老師會更喜愛你，同學們會更樂意與你交摯友。

12.詩畫同學，你就是個精致的小話匣子，一幅簡潔的圖畫都能被你說成是一個生動而漂亮的故事，就如你的名字一樣充溢了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能精確而洪亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子常常在不恰當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后留意，并能努力使自己成為一個精致而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

13.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某晒粩噙M步，老師為你興奮。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的變更。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

14.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進步。

15.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

16.你敬重老師、團結同學，勞動主動肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)常常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習看法，珍惜美妙時間，全身心投入學習中去，利用自己聰慧的腦袋，信任你肯定能行!

17.你是個聰慧機智的女孩，你思維靈敏，接受實力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者!

18.你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關切集體的心，平常能與同學和諧相處，勞動也比較主動，學習較仔細。但要多留意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習看法，信任你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

19.誠懇、熱忱、關切集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能主動參與體育活動，也是老師精彩的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

20.在老師心目中你是個和善、純樸的男孩，平常勞動主動，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平常多下苦功夫，不懂就問，爭取好成果。

21.你的學問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都夸夸其談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂學問，完成課后作業(yè)是你遨游學問海洋的“船”和“槳”，有一艘堅實的“船”和敏捷的“槳”，會使你盡早地到達學問的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

22.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點害羞，可見你內(nèi)心比較和善，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應當在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!主動參加課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

23.你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的暖和。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再仔細一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今日起先，勝利從“零”起先。你不會讓老師悲觀吧?

24.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓才智的火花早日閃耀起來。

25.你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。你一絲不茍的學習、做事看法，常常受到老師的夸獎。希望你多關切班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小摯友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期盼著你的進步!

26.你的學問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都夸夸其談，這是你日積月累的結果。同學們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑自若，特殊是在課堂上，你那精彩有回答經(jīng)常令人驚羨!聰慧的小男孩，接著努力吧，你肯定會更加精彩的!

27.你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你洪亮的回答;你樂于助人，總能主動地向同學們伸出救濟之手老師真興奮有了你這個懂事能干的好學生!老師期盼著你這顆明星能發(fā)出更加刺眼的光線!

28.你是位聰慧又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你肯定不會讓老師悲觀的，對嗎?

29.你溫文而雅。人緣不錯。主動思索，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到特別滿足。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢!要知道，命運的纖繩將恒久駕馭在自己手中。

30.陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，遺忘了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習看法，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，主動舉手發(fā)言。只要努力，信任你能行。

四年級上冊班主任評語9

1.你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑自若，不過在課堂上可肯定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿意現(xiàn)狀態(tài)，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會和“優(yōu)秀”靠得更近!

2.你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依靠你;你是一個很有主見的摯友，你的同學依靠你。你豁達開朗、學習勤奮，特殊是在實習課上。你在班級管理中的主動和主動，大家也看在眼里。希望你接著努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應擔當?shù)呢熑?。祝愿你的將來更加美?

3.xx：你敬重老師、友愛同學，可愛和善乖巧，學習仔細踏實。你勤勞和善愛護父母，你與老師同學相處開心，歌聲悅耳動人。祝福你在以后的日子里，能夠更英勇、更仔細，給青春留下一段漂亮的剪影!

4.文雅樸實的你深得老師和同學們的寵愛，你有一顆關切集體的心，能與同學和諧相處，工作仔細負責，學習較仔細，能不懂就問。但要多留意學習的有效方法，適當?shù)厝￠L補短。好的學習方法加上好的學習看法，信任你會不斷提高。

5.在你的學習生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有沉醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅毅的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學習精神!

6.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的仔細、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿足的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺壓同學，這是你的進步，老師為你興奮，你平常很喜愛參與體育熬煉，勞動主動肯干，你是一個聰慧、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

7.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，遺忘了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習看法，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，主動舉手發(fā)言。只要努力，信任你能行。

8.在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關切同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

9.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能望見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告知我你的好學上進，那落落大方的問候，告知我你的乖巧懂事。假如能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完備。

10.你是個懂禮貌、聰慧的男孩，你人當心大，辦法特殊多，勞動主動。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

11.你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。

12.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動主動參與，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

13.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，酷愛集體，作業(yè)仔細，學習成果有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱情，希今后多動腦，爭取更大的進步。

14.你聰慧、可又太頑皮。你敬重師長，酷愛集體，各項活動主動參與，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要傲慢，堅持不懈，爭取做個好學生。

15.你是個誠懇的孩子，你酷愛集體，關切同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

16.你是個聰慧，機智的小男孩。各項活動主動參與，敬重師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

17.你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，酷愛集體，上課常?？吹侥闩e得高高的小手。學習成果有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后肯定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

18.你是個誠懇的孩子，能和同學和諧相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課常常開小差，導致成果不太志向，希今后改正缺點，爭取進步。

19.活潑、開朗是你的天性，你酷愛集體，各項活動主動參與，對人有禮貌，由于你的努力，成果有了明顯的提高，希你今后接著努力，走到隊伍的前列去。

20.你誠懇，勤奮的男孩作業(yè)仔細完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。

四年級上冊班主任評語10

1.平常不愛開口的你，敬重老師，和諧同學，能按時完成作業(yè)，在學校始終給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習須要一步一個腳印，須要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。

2.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡端正美麗。別看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的贊許。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

3.你是一個和善漂亮的小女孩，能夠和每一位同學成為好摯友，愛護和關切身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能主動思索，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成果優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬學問面。

4.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，酷愛學校生活，和小摯友們相處開心，也敬重老師，經(jīng)常幫助老師做事，經(jīng)過努力，這一學期學習成果有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的實力，勤于思索，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

5.“有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的才智、機智、英勇讓老師打心眼里喜愛你。你聰慧的大腦里裝滿了各種學問;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么英勇，那么自信，真讓老師佩服?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更精彩的表現(xiàn)!

6.書恒：活潑聰穎的你做事靈敏，能主動主動為班級工作，步!在集體活動中表現(xiàn)精彩，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐性，作業(yè)質量不夠好：仔細的時候寫得很美麗，馬虎起來誰也不相識。希望你能與“仔細、細致”交摯友，讓自己成為班級中的佼佼者。

7.你忽閃著聰穎、才智的大眼睛，大家都很喜愛你。你聰慧樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了許多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你肯定知道“書山有路勤為徑”，信任你肯定能做到。

8.王玉：小巧玲瓏的你，聰慧好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍;能主動參與各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。

9.你是位聰慧又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講靜靜話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你肯定不會讓老師悲觀的，對嗎?

10.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜愛你。課堂上你能主動思索，常能聽到你富有“創(chuàng)建性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品嘗出更多的學問來，不斷進步!

四年級上冊班主任評語11

1.喬龍宇：你的臉上成天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能剛好完成了，不再讓老師操勞了。你能主動參與學校組織的各項活動，在集體活動中熬煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么精彩的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

2.你是個聰慧可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜愛你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗，聰穎敏捷而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總主動參加?？蓯鄣男」媚?，老師信任你肯定會接著加油，使自己更精彩的，我說得對嗎?

3.你是個受老師與同學們喜愛的好孩子。上課時你仔細地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師信任你肯定會英勇地邁出前進的步伐，迎接美妙的明天。

4.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清楚，朗讀繪聲繪色。這么聰慧的你，假如勤勉為學，注意復習，你的學習確定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟識的成語：人一己百，奮起直追!

5.你勤學好問，總有問不完的為什么，老師喜愛你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗，聰穎敏捷;你很肯干，對于班級的工作，你總主動參加?？蓯鄣男」媚?，老師希望你嚴格要求自己，接著加油，你肯定會更棒的!

6.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關切同學，酷愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言主動大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。假如做事再快速一些，把握時間，你的表現(xiàn)就更精彩了。希望下學期的你做時間的主子!不管你在哪里，老師都會關注你。

7.海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了勝利的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就肯定能取得成功!祝你在新年“更上一層樓”!

8.你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，酷愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了許多歡樂。老師希望你每一天都開快樂心，每天都有新的進步!

9.你渾身上下充溢了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么主動，你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫美麗，腦子多思索一下，你就可以得出令人滿足的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”馬虎的毛病，那時你就更棒!

10.張寶元：聰慧活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，主動參與學校開展的各項活動，