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第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第1站男生女生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、了解男生女生生理心理特征及性別角色的不同。2、正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢,知道如何優(yōu)勢互補(bǔ)。二、自學(xué)指導(dǎo)(6分鐘)閱讀課本第14-17頁,回答下列問題:1、男女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?2、怎樣看待男生女生生理性別特征?3、對性別角色的認(rèn)識有什么作用?4、怎樣認(rèn)識及對待男女生的性別優(yōu)勢?問題1:男女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?答:①男生女生在生理方面的差異更加明顯。
②男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。問題2:怎樣看待男生女生生理性別特征?答:①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。
②對于青春期特有生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。
問題3:對性別角色的認(rèn)識有什么作用?答:①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處。
②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。
問題4:怎樣認(rèn)識及對待男女生的性別優(yōu)勢?答:①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認(rèn)識自身優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。三、自學(xué)檢測(6分鐘)1.進(jìn)入青春期,男生女生的差異更明顯。除生理差異外,在社會文化的影響下,男女的差異表現(xiàn)在(
)①興趣愛好
②思維方式
③性格特征
④智力水平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異,最顯著的生理差異來自( )A.性格特征 B.興趣愛好 C.第一性征 D.第二性征3.生活中,我們常會聽到這樣的說法:“你怎么像女孩子一樣?真嬌氣!”“你怎么不像個男子漢?”“她是女孩子,你要讓著她呀。”這說明()A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢B.青春期男生女生在生理方面的差異明顯C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的D.人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響ADD4.面對青春期特有的生理變化,正確的態(tài)度是( )A.平靜欣然接受 B.內(nèi)心焦慮不安C.刻意裝飾掩飾 D.自卑少言寡語5.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)通常女生在英語考試中往往能輕松取勝,而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面,男生更擅長一些。對此,認(rèn)識正確的是()①男生女生各有優(yōu)勢 ②女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)③男生智力高于女生 ④男生女生應(yīng)相互學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④6、受家庭、朋友、老師乃至社會的影響,不同性別的個體呈現(xiàn)出較大差異,如:女生身體發(fā)育比男生快而均衡;女生一般說話較早,造句及表達(dá)能力較好。面對這些差異,我們:()①不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲②不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑③要學(xué)會相互取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步④要學(xué)會認(rèn)識性別個體差異A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②③④ABD四、當(dāng)堂訓(xùn)練(10分鐘)
由于“異性效應(yīng)”,青春期的男女同學(xué)都希望引起異性的關(guān)注,都希望能以自己的某些特點(diǎn)或特長得到異性的青睞。男孩往往為此激勵自己要成績優(yōu)異,談吐文明禮貌,舉止瀟灑自如,服飾整潔大方,富于勇敢探索精神,具有豁達(dá)的胸懷和男子漢氣概。女孩子也在不知不覺中對自己提出要求:學(xué)習(xí)刻苦努力,舉止優(yōu)美大方,待人溫文爾雅,言談風(fēng)趣,富有修養(yǎng)。這種相互激勵就成為男女同學(xué)發(fā)展的動力和“促進(jìn)劑”。閱讀上述材料,請你運(yùn)用所學(xué)知識,解答下列問題。(1)男生與女生性別差異表現(xiàn)在哪些方面?(2)對性別角色的認(rèn)識對我們有什么作用?(3)面對男女生的各自性別優(yōu)勢,我們應(yīng)怎么做?(1)生理方面的差異;在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面(2)①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會如何塑造自我形象,如何與異性相處;②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(3)①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認(rèn)識自身優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?結(jié)論到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。010203思維方式甲邏輯思維能力強(qiáng),善于分析,喜歡理科。乙形象思維能力強(qiáng),善于綜合,喜歡文科。性格特征甲豁達(dá)大度,講義氣,陽剛堅(jiān)強(qiáng),乙性格溫順文雅,善解人意。興趣愛好甲喜歡服飾配品等時(shí)尚物品,喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具,愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,喜歡打球類活動。活動:猜猜是他還是她?活動:快問快答出示職業(yè)名稱,迅速反應(yīng)該職業(yè)適合男性還是女性建筑工程師刑警護(hù)士美容師幼兒園老師思考:1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢?2、為什么我們的第一反應(yīng)會是男/女?受到性別刻板印象的影響含義:性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對性別角色的期望和看法。對女生的刻板印象01女生就是要文靜溫柔02護(hù)士是女生才當(dāng)?shù)?3美容師是女生的職業(yè)04做家務(wù)是女人的事對男生的刻板印象男生要勇敢不能哭泣軍人只能男生當(dāng)男主外、女主內(nèi)重物只能男生才能搬為什么根據(jù)描述,我們會想到某個性別?性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮
情景再現(xiàn)他OR她?穿針引線、織布繡花似乎一直都是女士的專利,不過,38歲的市民韓先生近來卻愛上了十字繡,他在工作之余,花費(fèi)1年多的時(shí)間,繡出了一幅6米長
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