小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件習(xí)作：寫日記（名師配套課件）

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）蚯蚓的日記寫日記寫日記有什么好處？日記的好處1、記錄生活中的點(diǎn)滴2、鍛煉提高寫作能力3、自我反省和提高4、發(fā)泄情緒3月23日星期三晴昨天，我不小心打破了一只珍貴的花瓶，媽媽兇巴巴地走到我跟前，像獅子一樣吼道：“你怎么把花瓶打破啦？干什么總是毛手毛腳的！”晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽就變色了，變得溫柔了，她心疼地對(duì)我說(shuō)：“剛才都是我不好，我太兇了?！蔽乙蕾嗽趮寢寫牙锵耄鹤鰦寢尩谋緛?lái)就應(yīng)該對(duì)孩子嚴(yán)格要求呀！寫自己想到的日記可以寫什么？寫自己夢(mèng)到的寫自己讀到的寫自己聽(tīng)到的寫自己看到的……寫自己做過(guò)的觀察日記的格式日期、星期天氣日期日記格式1、第一行空兩格寫日期，再空一格寫星期，最后空一格寫天氣。2、正文每段開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。

搖牙的動(dòng)作：左搖右搖、晃動(dòng)。

對(duì)牙的描寫：搖搖欲墜。

搖牙時(shí)的心情：唉！怎么辦？

讓我感覺(jué)很難受。

日記內(nèi)容1、采用第一人稱來(lái)寫。2、把握細(xì)節(jié)，觀察仔細(xì)。3、寫清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。4、表達(dá)真情實(shí)感。集體交流，開拓思路那些事情給你留下了最深刻的印象？課堂練習(xí)1、下列對(duì)日記格式描述不正確的一項(xiàng)是（）。A、日記第一行寫日期、星期、天氣B、寫日記時(shí)，可以用有趣的語(yǔ)言來(lái)寫天氣，或用圖畫來(lái)表示天氣C、日記正文的格式和習(xí)作一樣D、日記要在正文結(jié)尾處的偏右方寫上自己的名字D范文引路，回顧舊知2017年7月25日星期一天氣晴今天吃完午飯后，爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來(lái)到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼地下了水。剛開始我很害怕，不敢彎腰摸魚，怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我這里的水很淺不用怕，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下。我哈哈大笑起來(lái)，這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸告訴我不要著急要慢慢來(lái)，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地向前摸著，突然感覺(jué)手邊一動(dòng)就使勁一抓，果然抓到了一條魚。我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”時(shí)間過(guò)得真快呀，好像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍地和爸爸回家了。今天真是高興的一天。習(xí)作要求1、格式規(guī)范。2、語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)要完整。3、表達(dá)真情實(shí)感。自評(píng)自己讀一讀，試著改一改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)1.格式是否正確無(wú)誤?！?.正文表達(dá)是否通順清晰?！?.情感抒發(fā)是否細(xì)致感人?！?.能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?.書寫認(rèn)真，字跡工整?！罨ピu(píng)展評(píng)推選優(yōu)秀作品，補(bǔ)充修改

吃過(guò)晚飯，我?guī)蛬寢屜赐搿Ｎ襾?lái)到廚房，一堆碗無(wú)精打彩地躺在水池里，正等著我?guī)退鼈兿丛枘?我卷起袖子，把洗潔精擠出一點(diǎn)點(diǎn)放在盆里，再倒上小半盆溫水，水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布，左手拿著碗，用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦，一會(huì)兒，碗變得干千凈凈的，能照出個(gè)人影兒來(lái)了。洗過(guò)所有的碗后，我開始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使勁地搓我的手太小了，搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來(lái)，我從水里澇起來(lái)再搓，筷子就干凈了。3月23日星期三晴

接下來(lái)的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗幾遍，水“嘩嘩”地響著，碗筷在水龍頭下歡樂(lè)地唱著歌，好像在感謝我呢！最后被我整整齊齊地?cái)[放在碗櫥里，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，像是等待著為我們?nèi)?/p>