新教科版六下科學(xué)3.5《夏季星空》教學(xué)課件_第1頁
新教科版六下科學(xué)3.5《夏季星空》教學(xué)課件_第2頁
新教科版六下科學(xué)3.5《夏季星空》教學(xué)課件_第3頁
新教科版六下科學(xué)3.5《夏季星空》教學(xué)課件_第4頁
新教科版六下科學(xué)3.5《夏季星空》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

5.夏季星空教科版六年級下冊《宇宙》單元

星座有什么作用?我們該如何認識天空中的星座呢?(把想法寫在紀錄單上)白天可以利用太陽的東升西落辨別方向,晚上呢?夜晚航行的船舶可以利用星座辨別方向。探索1北極星位于地球自轉(zhuǎn)軸的北極方向,但它是一顆不太亮的星,我們怎么找到它呢?探索1北極南極探索1①先找到大熊星座②找到北斗七星勺子前端的兩顆星③向外延長約5倍距離L5L北極星探索2

星空中這么多星座,如何找到并辨識它們呢?探索2

閱讀紀錄單資料并完成題目。探索2:利用星座找方向根據(jù)左圖可知,小熊座位于北方,所以應(yīng)該在天空的北方尋找小熊座。探索2:找亮星,定星座在晴朗的夜空中會有一條閃亮的光帶,它就是人們常說的“銀河”。探索2:找明顯特征織女星、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星,形成一個三角形,被稱為“夏季大三角”。探索2:找明顯特征

觀看牛郎織女的民間故事視頻,思考其中蘊含哪些天文知識。探索3利用活動觀星盤觀星探索3:模擬使用觀星盤研討

在一個天氣晴朗的夜晚,一個徒步者野外迷路了,你如何幫助他辨別方向?研討

我們有哪些辨識星座的方法?

和你之前預(yù)想的一樣嗎?觀星軟件“星圖觀看天文學(xué)和占星學(xué)對于星座的異同介紹視頻END7.探索宇宙教科版六年級下冊《宇宙》單元

你知道人類是怎樣探索宇宙的嗎?

科學(xué)技術(shù)的進步是如何幫助人類更好地探索宇宙的?閱讀資料卡,梳理信息并完成記錄單:1.了解人類探索宇宙的歷史2.了解我國在太空探索方面的成就探索時間1609年以前1609年~1957年1957年以后主要探索方法□肉眼□望遠鏡等工具□進入太空觀測□肉眼□望遠鏡等工具□進入太空觀測□肉眼□望遠鏡等工具□進入太空觀測獲得有關(guān)宇宙的信息

人類探索宇宙過程中,觀測范圍有什么變化?你還有什么發(fā)現(xiàn)?

研討1

從人類探索宇宙的歷程中,我們知道了什么????日升日落、月圓月缺、斗轉(zhuǎn)星移,確定了時間、方向及歷法、解釋日食太陽黑子、月球和一些行星的表面與盈虧、銀河由無數(shù)恒星組成、微波背景輻射、脈沖星、類星體和星際有機分子天體發(fā)出的信息,如紫外線、紅外線、無線電波、X射線、γ射線隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類的科學(xué)考察技術(shù)和方法不斷改進,對宇宙觀察范圍越來越大,獲得的信息越來越多,對宇宙的認識也不斷深化。研討2

在太空探索中,我國取得了哪些成就?長征系列月球車神舟系列載人飛船嫦娥系列運載火箭天宮系列探月衛(wèi)星天舟系列空間實驗室(中國空間站)玉兔號火星探測器天問一號貨運飛船研討3

你參加過哪些天文類的實踐活動?還可以開展哪些活動?參觀天文館探訪天文臺觀察天文現(xiàn)象關(guān)注天文信息參加天文學(xué)社團

近期有什么天文現(xiàn)象嗎?我們可以從哪里獲取信息?怎么觀察?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論