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第5頁共5頁2023年?安全工作及?校車安全工?作總結(jié)公?主嶺市范家?屯鎮(zhèn)鐵南小?學(xué)校校園?安全:學(xué)?校整體安全?工作在各位?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?支持下,在?同志們的幫?助下,較好?的完成了領(lǐng)?導(dǎo)交給的各?項工作任務(wù)?,取得了學(xué)?習(xí)上的收獲?,思想上的?進(jìn)步,業(yè)務(wù)?上的提高,?做到了盡心?盡責(zé),克服?困難,不懼?艱險,開拓?進(jìn)取,增強?了大局意識?、全局觀念?,形成了一?個以學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)為核心,?以安全消防?為中心的具?有凝聚力。?做到了以下?幾項工作:?一、加強?思想建設(shè),?提高業(yè)務(wù)技?能隨著我?校日新月益?的發(fā)展。安?全工作更為?重要,各級?領(lǐng)導(dǎo)對安全?工作也提出?了更高的要?求。因此,?作為安全工?作人員,不?僅堅持認(rèn)真?學(xué)____?_精神重要?思想,提高?政治素養(yǎng),?牢固樹立大?局觀念,而?且還要注重?加強學(xué)習(xí),?不斷提高個?人的業(yè)務(wù)水?平。努力做?到政治上放?心業(yè)務(wù)上過?硬,工作中?堅持以防為?主,防治結(jié)?合、巡防巡?查、重點保?護(hù)。較好的?履行了自己?的崗位職責(zé)?。二、敬?崗愛業(yè)無私?奉獻(xiàn)由于?安全工作的?特殊性,所?以對學(xué)習(xí)來?說,學(xué)生的?安全是最重?要的,個人?無論上班下?班、休息、?都會把孩子?的安全放在?心上,時時?提醒自己及?身邊的人員?以安全為第?一,正因為?如此,所以?我特別注意?強調(diào),敬崗?愛業(yè)和無私?奉獻(xiàn),要求?人人懂安全?、講安全、?講奉獻(xiàn)。?三、認(rèn)真履?行護(hù)路護(hù)校?職責(zé),努力?實現(xiàn)全校安?全無事故目?標(biāo)隨著學(xué)校?的發(fā)展,領(lǐng)?導(dǎo)重視、各?種會議文件?與日俱增。?如何努力?實現(xiàn)安全工?作無事故,?的確并非易?事;我也確?實感到了壓?力和挑戰(zhàn)。?但是我畢竟?有領(lǐng)導(dǎo)的充?分信任和同?志們的大力?支持,也有?一腔熱血,?使我變壓力?為動力,化?條件為機遇?。認(rèn)真及時?的履行護(hù)路?護(hù)校職責(zé),?落實人人皆?是管理者的?理念。四?、切實加強?全校學(xué)生的?安全意識。?本學(xué)期全?校校性地安?全教育、安?全檢查教育?活動達(dá)到_?__次,并?通過教育課?、板報、班?隊會、培訓(xùn)?會、宣傳欄?、廣播、講?座等多種形?式對學(xué)生進(jìn)?行安全教育?,全校學(xué)生?的安全意識?得到顯著提?高,取得良?好效果。?具體活動如?下:1、?交通安全,?為了使全體?學(xué)生都能健?康、平安、?快樂地成長?,更好地達(dá)?到“人人學(xué)?安全,人人?懂交通,人?人都平安”?的要求,我?校在8.2?1開學(xué)第一?天對全校師?生進(jìn)行了交?通安全教育?課,課上市?交通管理大?隊的交警同?志們,給學(xué)?生們上了一?堂生動的“?開學(xué)第一課?”,營造了?濃厚的交通?安全宣傳氛?圍,而且對?我校學(xué)生們?起到了很大?的警醒作用?,使孩子們?深刻體會文?明出行的重?要,提高了?學(xué)生們關(guān)于?交通安全知?識了解,_?__月__?_日上午_?__時許,?舉辦了愛路?護(hù)路主題教?育宣傳活動?,該視頻在?___教育?電視臺播放?。___月?___日學(xué)?校對校車進(jìn)?行了安全檢?查,同時對?全部校車司?機、駕駛員?及車輛照管?員進(jìn)行了“?冬季校車安?全培訓(xùn)”,?并簽訂了“?冬季行車安?全協(xié)議書”?,并以公眾?號___《?致家長一封?信》溫馨提?示家長,給?孩子選一個?什么樣的車?,司機是否?有駕駛執(zhí)照?。車是否超?員。車性能?怎樣。是不?是報廢車等?。教育學(xué)?生走路遵守?交通規(guī)則,?過橫路時要?一等、二看?、三通過,?要走斑馬線?。建立校園?校車工作群?,惡劣天氣?會及時與車?主、駕駛員?及照管員聯(lián)?系發(fā)布安全?提示通知,?確保孩子們?的乘車安全?。2、消?防安全,我?校將___?月定為消防?安全教育月?,根據(jù)學(xué)校?實際情況開?展了一系列?的學(xué)生消防?安全教育活?動,并取得?了一定實際?性效果,?___日“?學(xué)會自救遠(yuǎn)?離火災(zāi)”國?旗下講話。?“愛生命學(xué)?消防”教育?安全班級黑?板報?!??1.9全國?消防安全宣?傳教育日”?消防安全教?育課,讓學(xué)?生牢固樹立?“時時講安?全、處處講?安全、安全?第一”。_?__月__?_日“校園?安全知識講?座”?!鞍?全伴我成長?”安全知識?手抄報。活?動月期間安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組認(rèn)真_?__人員排?查消防安全?隱患,確保?零隱患。并?舉行防震、?防火演練,?利用班會課?和安全課給?學(xué)生講有關(guān)?安全自救知?識和逃生方?法。3、?警務(wù)器材培?訓(xùn)會,__?_月___?日聘請公安?___人員?到本校為全?體男教職工?進(jìn)行了警務(wù)?器材及防_?__培訓(xùn)。?___、?___月份?,防滑倒,?防墜雪等冬?季安全知識?。5、每?月進(jìn)行管制?刀具、危險?玩具、火種?等進(jìn)行集中?檢查。6?、班主任老?師記好安全?記錄。本?學(xué)期的安全?工作在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)下,取得?較好成績,?但我知道安?全事件重于?泰山,我將?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?改進(jìn)自己,?時刻繃緊學(xué)?校安全這根?弦,一如既?往,查漏補?缺,確保學(xué)?校工作的順?利進(jìn)行。?校車安全:?校車安全?工作是我校?各位老師以?及全體學(xué)生?家長都特別?___的一?個大問題。?結(jié)合我校實?際,現(xiàn)將_?__年下學(xué)?期校車安全?工作總結(jié)如?下:一、?___領(lǐng)導(dǎo)?校車管理?工作是各級?領(lǐng)導(dǎo)高度_?__,涉及?到師生、家?長切身利益?的一件大事?。為切實加?強___領(lǐng)?導(dǎo)和工作指?導(dǎo),我校成?立了校車管?理工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。二?、健全制度?1、科學(xué)?合理的管理?制度是確保?校車安全接?送的有效前?提和根本保?證。我校制?定了《校車?安全管理制?度》等相關(guān)?制度。建立?健全校車管?理檔案,包?括安全責(zé)任?書、駕駛員?信息、車輛?行駛路線等?。2、明?確分工,層?層落實責(zé)任?。在規(guī)范工?作中,校車?領(lǐng)導(dǎo)小組各?成員能夠緊?密配合,采?取切實有效?的措施把這?項工作做實?、做細(xì)。開?學(xué)初,我們?都按照鎮(zhèn)、?教育局有關(guān)?精神,集合?本校實際,?與司機、跟?車照管員簽?訂責(zé)任書,?做好學(xué)生上?、下學(xué)的安?全問題,采?取有力措施?管理好校車?的運行,保?證學(xué)生生命?安全。三?、具體做法?1.加強學(xué)?生管理學(xué)?校經(jīng)常開展?形式多樣的?安全教育活?動,不斷規(guī)?范學(xué)生的乘?車行為,引?導(dǎo)學(xué)生安全?乘車、文明?乘車。2?.建立家校?聯(lián)系互動?每學(xué)期開學(xué)?初,學(xué)校根?據(jù)乘車學(xué)生?的數(shù)量、路?程的遠(yuǎn)近,?利用___?家長群與學(xué)?生練習(xí),家?長一起設(shè)置?了每輛車的?運行路線、?班次、乘坐?時間和學(xué)生?等車??奎c?等,盡量做?到每位學(xué)生?都受益,一?學(xué)期來,從?未出現(xiàn)學(xué)生?家長與司機?間的糾紛,?也未出現(xiàn)學(xué)?生家長與學(xué)?校間的糾紛?。學(xué)校還根?據(jù)不同的季?節(jié),科學(xué)、?合理地通知?提醒車主及?司機注意安?全,遇學(xué)校?重大活動、?考試等必須?變更運行時?間的,學(xué)校?會提前告知?家長。采取?校園網(wǎng)絡(luò)、?寄家長一封?信等形式,?要求家長配?合學(xué)校管理?好學(xué)生,經(jīng)?常對學(xué)生進(jìn)?行安全教育?,并做好學(xué)?生在??奎c?的接送工作?,保證學(xué)生?安全。3?.加強車輛?及司機的管?理要求司?機將校車按?指定位置停?靠,經(jīng)常提?醒司機注意?安全事項。?如:不要疲?勞架勢,不?違章駕駛,?在車輛行駛?過程中一定?要注意學(xué)生?安全。經(jīng)常?察看校車情?況、司機精?神狀況,確?保安全。?建立學(xué)校校?車工作群,?隨時與車主?、駕駛員、?車輛照管員?進(jìn)行溝通,?在天氣惡劣?的時候提醒?減速慢行注?意安全。?4、加強校?車的監(jiān)管力?度,及時排?查安全隱患?。學(xué)校不?定時對班車?進(jìn)行檢查,?督促保養(yǎng)車?輛。嚴(yán)禁車?輛帶病上路?、

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