四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集十篇

第頁(yè)四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集十篇四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”可是童年，那段快樂(lè)時(shí)間怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的蹤跡……

3歲——文學(xué)啟蒙

3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背許多古詩(shī)，認(rèn)許多字，背許多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我望見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。

6歲——武術(shù)之路

5歲時(shí)我已經(jīng)起先習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國(guó)際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的蹤跡！它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)競(jìng)賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際溝通賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了勝利的喜悅！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是在坎坷與壓力下學(xué)習(xí)那些乏味的學(xué)問(wèn)。其實(shí)不然，成長(zhǎng)還可以是一個(gè)從無(wú)知到認(rèn)知的過(guò)程。

媽媽的一位摯友得了重病，手里一下拿不出太多的錢(qián)。媽媽知道了，著急萬(wàn)分，可是哪來(lái)那么多錢(qián)呢？媽媽在家里左翻右找，把她的首飾都拿了出來(lái)，而后又翻出了三幅十字繡?？吹竭@個(gè)情景，我上前問(wèn)道：“這都是你繡了幾年的十字繡，就這么送人多惋惜呀！要不找點(diǎn)別的吧？”媽媽剛起先并沒(méi)有理睬我，而是自顧自的忙著。

爸爸好像也坐不住了：“你不至于拿那么多東西給人家，禮到了就好。”這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“我們既然知道了這件事，就不能袖手旁觀，錢(qián)人家以后會(huì)還的?！薄翱墒沁@么美麗的……”我說(shuō)道?！罢鋵殻?tīng)話，他們比我們更須要?！眿寢屢痪湓捠刮液桶职謩?dòng)搖了，在接下來(lái)幾個(gè)星期，那位摯友的病情漸漸好轉(zhuǎn)，我們也為他而興奮。

自從那次以后，我對(duì)媽媽的話基本言聽(tīng)計(jì)從。在我眼里，她可像一個(gè)哲學(xué)家了。直到那一次，我和媽媽來(lái)到書(shū)店，許久之后抱著一大疊書(shū)走了出來(lái)。書(shū)店旁邊是個(gè)漢堡店，我一看到就心動(dòng)了，便讓媽媽給我錢(qián)，當(dāng)我剛要往店里沖去時(shí)，我不自覺(jué)的轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)了旁邊正在乞討的老人，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉看得我有點(diǎn)心疼，可是買(mǎi)完書(shū)后又只剩下一些錢(qián)。我雖然想去漢堡店，但有一種力氣驅(qū)使我走向那位老人，將錢(qián)投入碗中。媽媽看到我兩手空空地回來(lái)，問(wèn)：“不是去買(mǎi)東西了嗎？”“我把錢(qián)給了一名乞討的老人?！薄澳悄銥槭裁匆o他，不懊悔嗎？”“沒(méi)有懊悔，因?yàn)樗任腋氁?。”媽媽?tīng)后，欣慰地笑了。

一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的道理，令我懂得了許多，或許這才是成長(zhǎng)吧！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3

母愛(ài)是春夜無(wú)人知曉的細(xì)雨，是黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，是早晨的每屢陽(yáng)光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候。

夜晚的身影

當(dāng)我還不知道被子被自己踢開(kāi)的時(shí)候，我隱隱聽(tīng)到門(mén)似乎被人推開(kāi)了，有一個(gè)身影輕手輕腳地走了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我平常像母老虎的媽媽?zhuān)?dāng)心翼翼地掀起被子。輕輕地蓋在我身上。這時(shí)候已經(jīng)月色朦朧了，媽媽的身影也越來(lái)越疲憊了。試問(wèn)母愛(ài)今何在，盡在一個(gè)身影之中。

轉(zhuǎn)身一回頭

記得那天，媽媽第一次送我上一年級(jí)的時(shí)候。我的手緊緊地握著她的手，生怕在我一不留神的時(shí)候松開(kāi)。到了校門(mén)口，我戀戀不舍地放開(kāi)了那雙曾經(jīng)呵護(hù)我的手，漸漸地走向教室，媽媽從欄桿上還時(shí)時(shí)常地看著我。試問(wèn)母愛(ài)今何在？盡在回頭一瞬間。

遞上一把傘

我在雨中狂奔著，突然沒(méi)有雨了，我很納悶，怎么沒(méi)有雨了。我新奇地抬頭一看，原來(lái)是媽媽把傘打在了我頭上，自己卻有一半的身子露在雨中?；氐郊?，媽媽感冒了，我不停地自責(zé)，不應(yīng)當(dāng)讓媽媽淋雨。可媽媽卻笑嘻嘻地說(shuō)：“只要我的珍寶沒(méi)淋雨就好。”試問(wèn)愛(ài)今何在？盡在輕輕一遞中。

母愛(ài)是宏大的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些動(dòng)作讓我永生難忘，刻苦銘心！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4

在四年的學(xué)海生涯中，我不斷地在成長(zhǎng)，不斷地在改變。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校大門(mén)口，獨(dú)自走在寬廣的校內(nèi)內(nèi)，看著身邊同樣興奮的新同學(xué)，一切都很簇新。進(jìn)到教室，老師起先點(diǎn)名了。聽(tīng)著別人一聲聲洪亮的“到”，我越來(lái)越驚慌。叫道我時(shí)，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲，只是低低地答了一聲“到”，大家都驚奇地看著我，我難為情地低下了頭。我起先特別膽怯 在大家面前說(shuō)話，總覺(jué)得別人在笑我。每次老師提問(wèn)時(shí)，我都趕快把頭低下，其是有許多問(wèn)題我都會(huì)，可當(dāng)著大家的面我怎么也說(shuō)不出來(lái)。

后來(lái)，我看到別的同學(xué)都在主動(dòng)地回答老師的問(wèn)題，并且因此得到老師嘉獎(jiǎng)的小紅花時(shí)，我艷羨極了?？粗鴫ι蟿e人的小紅花越來(lái)越多，而我的只有孤零零的幾朵時(shí)，我很難受。不知不覺(jué)的，我對(duì)學(xué)校的簇新感沒(méi)了，每次課堂上都膽怯 老師的提問(wèn)，弄得自己很驚慌。細(xì)心的老師也許察覺(jué)了我的改變。一次練習(xí)課上，老師突然說(shuō)：“趙子怡，這次的練習(xí)題你寫(xiě)的最仔細(xì)，尤其是這個(gè)句子造的好，你能給大家讀一下嗎？”同學(xué)們都看著我，望著那一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳，飛速地把自己寫(xiě)的句子讀了一遍，連我自己都聽(tīng)不清讀的是什么。沒(méi)想到老師讓大家為我鼓掌，并且一樣請(qǐng)我再讀一遍，。我的臉漲的通紅，慌驚慌張地把句子又讀了一遍，就連忙坐下了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)并沒(méi)有人笑我，大家都在用心聽(tīng)老師講，用心寫(xiě)自己的字，我長(zhǎng)出了一口氣。

下課了，老師對(duì)我說(shuō)：“趙子怡，你去問(wèn)問(wèn)段嚴(yán)龍，為什么每次他都敢舉手回答問(wèn)題？”我找到了段嚴(yán)龍，問(wèn)他為什么那么英勇。段嚴(yán)龍對(duì)我說(shuō)：“只要你有了自己的想法，就可以大膽的舉手，沒(méi)關(guān)系張，就算答錯(cuò)了也沒(méi)事，說(shuō)不定別人也不會(huì)呢！老師也不會(huì)吵你，說(shuō)不定還表?yè)P(yáng)你英勇呢！”聽(tīng)了他的話，我鼓足志氣試了幾次，發(fā)覺(jué)真像他說(shuō)的那樣。當(dāng)我大著膽子說(shuō)出自己的答案時(shí)，看著同學(xué)們的`笑臉，看著老師激勵(lì)的目光，我的心里充溢了勝利的喜悅！我最終戰(zhàn)勝了自己的害怕。慢慢地，我的膽識(shí)越來(lái)越大，我再也不怕在課堂上發(fā)言了，有時(shí)候一節(jié)課上我可以回答十幾次呢！當(dāng)然我得到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多了。

從今以后，我喜愛(ài)上了學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校就是歡樂(lè)之源，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土，是我們的另一個(gè)家，暖和的家，漂亮的家，更是歡樂(lè)的家！現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。在老師的激勵(lì)下，在同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的小姑娘。

是學(xué)校帶給我歡樂(lè)，是老師帶給我學(xué)問(wèn)，是同學(xué)帶給我友情。我愛(ài)我的校長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)歡樂(lè)的校內(nèi)生活！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“要從書(shū)上找出把自己引向深處的東西”，我拿這句話請(qǐng)教了班主任王囡老師，她告知我：“要想找到把自己引向深處的東西，先要擴(kuò)大讀書(shū)的范圍”，于是我起先步入書(shū)的海洋。從最初的各種童話、繪本、兒童故事，到《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等啟蒙書(shū)籍，再到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大百科》等科普讀物，進(jìn)而到四大名著、《封神演義》等經(jīng)典名著，我?guī)缀趺窟^(guò)一年讀書(shū)的層次就會(huì)升上一級(jí)。

如今，家里的四大名著已經(jīng)從兒童版換成了成人版，我甚至有將其從白話版向原版更換的傾向。尤其對(duì)古代文學(xué)，我異乎尋常的喜愛(ài)，每次走進(jìn)書(shū)店，我都會(huì)在《論語(yǔ)》、《史記》之類(lèi)的書(shū)堆旁翻看一會(huì)兒，雖然有些看不懂。

唐詩(shī)宋詞在中國(guó)歷史上各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，這充溢意境的漂亮文字就成為了我的最?lèi)?ài)。上小學(xué)之前，我就能夠充溢感情地朗讀30余首唐詩(shī)和10余首宋詞。上小學(xué)后，學(xué)校要求背誦的古詩(shī)過(guò)級(jí)，我不僅在假期就倒背如流，更是要求父母把內(nèi)容意思給我寫(xiě)出來(lái)，從而進(jìn)一步感受和領(lǐng)悟詩(shī)詞意境，用王老師的話說(shuō)：“只有明白了詩(shī)詞的意思，才能體會(huì)詩(shī)人的感受，從而更好的把詩(shī)詞記住?！爆F(xiàn)在，我每個(gè)學(xué)期都給自己定了目標(biāo)，至少要背過(guò)10首好詞，甚至連家里買(mǎi)的字帖內(nèi)容都是一首首好詞。

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，在今后的成長(zhǎng)道路上，我必將接著勤奮學(xué)習(xí)、仔細(xì)讀書(shū)、提升悟性、開(kāi)闊眼界，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)成果優(yōu)異、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣的棟梁之才。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇6

在我們的成長(zhǎng)之中，都會(huì)有許很多多的酸甜苦辣?？荚嚊](méi)考好，酸酸的；去遠(yuǎn)方游玩，心中火辣辣的；望見(jiàn)養(yǎng)的花死了，心中火辣辣的；被人打了一頓，心中有苦難言……

記得有一次，學(xué)校實(shí)行跑步競(jìng)賽，我一路殺去，越殺越強(qiáng)，干脆殺入決賽，那個(gè)時(shí)候心情無(wú)比暢快。等到?jīng)Q賽起先了，我照舊一路領(lǐng)先，突然其次名沖上來(lái)，我想來(lái)者不善，善者不來(lái)，他確定是想用完最終全力反超于我，于是我加快了速度，拼了命的往前沖，誰(shuí)知，我千猜萬(wàn)猜，但人心難猜，其次名竟然用腳一踩我的鞋，“啊，啊，啊……”我痛的只覺(jué)得眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，似乎此時(shí)地球加快了旋轉(zhuǎn)的速度，接著一聲碰撞聲，我就眼前一片漆黑了。

哎，這可害苦了我，眼睜睜看到冠軍的名次就在眼前，成功在握，現(xiàn)在卻一無(wú)全部，慘敗而歸，真是害人之心不行有，防人之心不行無(wú)?。∫淮味嗝磻K痛的教訓(xùn)，所以，人生多多少少會(huì)有一些酸甜苦辣，沒(méi)有一個(gè)人事事都是一帆風(fēng)順，事事都是心想事成，也沒(méi)有一件事情人們可以做得到非常完備，但我們唯一可以做的就是：讓我們盡量把每一件事情做得更好吧！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇7

我是一個(gè)文文雅靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜愛(ài)我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確相識(shí)了自己。

開(kāi)學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒(méi)有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣揚(yáng)委員，中隊(duì)長(zhǎng)里確定有我，我心里美滋滋地盤(pán)算著?？墒牵崦哪翘?，一連提了五個(gè)人，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽(tīng)不進(jìn)去，好不簡(jiǎn)單熬到了下課。我的淚水忽然盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是懊悔？我覺(jué)得兩者都有。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)跔?zhēng)論我，爸爸媽媽在責(zé)問(wèn)我……

放學(xué)回家，我沒(méi)有心思做作業(yè)，無(wú)精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)?？涩F(xiàn)在一下子什么都沒(méi)有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。

媽媽還以為我病了，問(wèn)這問(wèn)那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫(xiě)牙锿纯奁饋?lái)。媽媽問(wèn)明狀況后笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)當(dāng)想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽(tīng)了媽媽的話，我安靜下來(lái)，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。

通過(guò)這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記?。赫_地相識(shí)自己，就是進(jìn)步的起先！

我是一個(gè)文文雅靜的女孩子，老師和同學(xué)都喜愛(ài)我，我連續(xù)當(dāng)一兩個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長(zhǎng)，使我不禁有些飄飄然，得意揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)。這個(gè)學(xué)期發(fā)生了一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我正確相識(shí)了自己。

開(kāi)學(xué)了，我是四年級(jí)的學(xué)生了，班里的班干部要重選，選的那天，好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：要選我。我暗暗地計(jì)算了一下，有二十幾人，而且那天沒(méi)有同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng)宣揚(yáng)委員，中隊(duì)長(zhǎng)里確定有我，我心里美滋滋地盤(pán)算著?？墒?，提名的那天，一連提了五個(gè)人，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我心有些慌了。一下子什么都聽(tīng)不進(jìn)去，好不簡(jiǎn)單熬到了下課。我的淚水忽然盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是懊悔？我覺(jué)得兩者都有。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧I笑我，鄰居們?cè)跔?zhēng)論我，爸爸媽媽在責(zé)問(wèn)我……

放學(xué)回家，我沒(méi)有心思做作業(yè)，無(wú)精打采地躺在床上直流淚。想到我二年級(jí)轉(zhuǎn)到白鶴小學(xué)后語(yǔ)文數(shù)學(xué)考了滿分，作文幾次在寧波晚報(bào)上發(fā)表。老師看重我，同學(xué)們佩服我，從小隊(duì)長(zhǎng)升到了中隊(duì)長(zhǎng)。可現(xiàn)在一下子什么都沒(méi)有了，這對(duì)我打擊實(shí)在太大了。

媽媽還以為我病了，問(wèn)這問(wèn)那的。我忍不住地?fù)湎驄寢寫(xiě)牙锿纯奁饋?lái)。媽媽問(wèn)明狀況后笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在這次競(jìng)選中遇到挫折，是件好事。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不是都是一帆風(fēng)順的，你應(yīng)當(dāng)想到，這次競(jìng)選中自己是否符合中隊(duì)長(zhǎng)的條件，或別的同學(xué)比你優(yōu)秀”。聽(tīng)了媽媽的話，我安靜下來(lái)，是我對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子看得太重了。

通過(guò)這次競(jìng)選，我長(zhǎng)大了。我要記?。赫_地相識(shí)自己，就是進(jìn)步的起先！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇8

說(shuō)到《格林童話》，大家最熟識(shí)不過(guò)了。可是只要一看到這本書(shū)，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種新奇心走進(jìn)書(shū)中的每一個(gè)故事里。一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)都給我?guī)?lái)了很深的體會(huì)。

其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人憐憫了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是：白雪公主被趕出家門(mén)以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點(diǎn)丟了性命。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時(shí)，我理解了什么是和善，什么是惡毒。

從那時(shí)起，只要在大街上見(jiàn)到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會(huì)義不容辭的盡自己的一份心愿去幫助他們。我覺(jué)得，在我們生活中太須要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學(xué)回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類(lèi)的。妹妹和同學(xué)知道了這件事，都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)要向我學(xué)習(xí)。從今，我學(xué)會(huì)了我收獲了和善和樂(lè)于助人。

曾經(jīng)記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得也是，書(shū)就是我們成長(zhǎng)的搖籃。在讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇9

記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起漫步，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了一家商店。

我們走進(jìn)商店入口不久后，我就發(fā)覺(jué)了香噴噴的爆米花，正值我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候，就伸手拉住了始終在我身旁的媽媽的衣角并說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙员谆??！本驮谶@時(shí)被我拉住衣襟的人對(duì)我說(shuō)：“小摯友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽(tīng)見(jiàn)這溫順的聲音抬起頭一看，原來(lái)，是一位生疏的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來(lái)，趕忙松開(kāi)手，想抓緊去找尋媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒(méi)有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我難過(guò)極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺(jué)得媽媽是不是有意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買(mǎi)菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛始終盯著我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也聚精會(huì)神地看著我，似乎對(duì)我打著什么算盤(pán)，我心里膽怯 極了。

這短短的一會(huì)兒時(shí)間，商店里一些來(lái)來(lái)往往的人以我為中心圍成一個(gè)圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶親善地對(duì)我說(shuō)：“小摯友，你怎么了，你怎么一個(gè)人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說(shuō)道：“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人爭(zhēng)論說(shuō)，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)論，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里哀痛時(shí)，就看到遠(yuǎn)處急匆忙走過(guò)一個(gè)人，我定睛一看，這不就是我始終找尋而找不到的媽媽嗎？我連忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里，又生氣又快樂(lè)地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑝膵寢專(zhuān)闳ツ睦锪?，我急得到處找你都找不到。”媽媽勸慰我到：“好了，好了，不要難過(guò)了，媽媽這就帶你回家?！闭f(shuō)完緊緊地抱著我，并與四周的人道別。“太好了，最終可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識(shí)到有媽媽真好！有家人陪伴我長(zhǎng)大真是一件平凡而華蜜的事情！

經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得成長(zhǎng)就像星空，而其中發(fā)生過(guò)的一些奇異的故事更