2023年語文教學(xué)年終工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?語文教學(xué)年?終工作總結(jié)?冰心先生?說：成功的?花，人們只?驚羨它的明?媚和嬌艷，?卻不知它的?每一片花瓣?都浸透奮斗?的血和淚。?教師的工作?如同澆花，?充滿著苦和?樂。一、?狠抓常規(guī)，?勵精圖治。?語文教學(xué)?必須重視積?累運用，只?有學(xué)生對知?識有了一定?積累之后才?能運用。為?了拓展學(xué)生?的知識視野?，我開展了?一系列的語?文活動。?本學(xué)期，本?人能夠強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在課?前深入鉆研?、細(xì)心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點;了?解學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確把?握教學(xué)重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?此基礎(chǔ)上，?精心制作多?媒體課件。?備寫每一篇?教案;在課?堂上，能夠?運用多種教?學(xué)方法，利?用多種教學(xué)?手段，充分?調(diào)動學(xué)生的?多種感官，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?向課堂__?_分要質(zhì)量?，努力提高?課堂教學(xué)效?率;在課后?，認(rèn)真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進(jìn)學(xué)生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng);同?時，進(jìn)行階?段性檢測，?及時了解學(xué)?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學(xué)策略?。認(rèn)真參加?教研活動，?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?一學(xué)期來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學(xué)校?規(guī)定的聽課?任務(wù)。二?、重視實踐?，豐富積累?美國的一?位教育家指?出：“課堂?的外延與課?外的外延相?等。以課堂?學(xué)習(xí)為核心?，能動地向?學(xué)生的學(xué)校?生活、家庭?生活、社會?生活等各個?生活領(lǐng)域自?然延伸和拓?展，使課堂?訓(xùn)練與課外?行為訓(xùn)練形?成有序、有?趣、有力、?有效的結(jié)合?，取得語文?教學(xué)的整體?效益。”我?在教學(xué)實踐?中，很重視?把語文教學(xué)?的觸角伸向?了廣闊閱讀?實踐的天地?，通過收集?與閱讀，為?深入理解課?文內(nèi)容奠定?了基礎(chǔ)。學(xué)?生讀書的效?果也就達(dá)成?了。語文整?體水平的提?高是自然而?然的事了。?1、注重?自身文學(xué)修?養(yǎng)，樹立人?格___力?，感染學(xué)生?“愛”語文?。要想叫?學(xué)生喜歡語?文，教師首?先必須是語?文的愛好者?，并有著較?為扎實的語?文功底和寬?厚的文化積?淀，只有這?樣，才可能?“厚積而薄?發(fā)”，才可?能吸引學(xué)生?、感染學(xué)生?。為此，我?特別注重理?論學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的文學(xué)修養(yǎng)?，努力以美?的教學(xué)語言?去感染學(xué)生?，注重平時?和學(xué)生交談?時的語言美?。和學(xué)生談?話間，我經(jīng)?常會興致勃?勃地說：“?我送你一句?話!”“我?想起一句詩?!”學(xué)生顯?然對這些名?言、古詩是?非常感興趣?的，在我的?感召之下，?他們也逐漸?開始積累名?句，不知不?覺地走進(jìn)了?語文大世界?。2、用?語文學(xué)科的?自身___?力，吸引學(xué)?生“品”語?文。語文?是表情達(dá)意?，交流思想?的工具，也?是傳承社會?文化的載體?，是與人的?生命共存的??！熬Y文者?情動而辭發(fā)?，觀文者披?文以入情。?”語文中有?無窮的__?_力等著我?們?nèi)ネ诰颉?3、學(xué)困?生輔導(dǎo)。對?于語文學(xué)科?的學(xué)困生，?我本著“面?向全體，不?讓一個學(xué)生?掉隊”的原?則。全面具?體地制定了?輔導(dǎo)計劃，?并按計劃進(jìn)?行具體的輔?導(dǎo)，學(xué)校每?個月都要對?這部分學(xué)生?進(jìn)行跟蹤檢?測，檢測內(nèi)?容以讀書、?識字為主，?主要采取百?字、百詞達(dá)?標(biāo)活動、自?讀課本的朗?讀競賽等。?四、筆耕?不輟，科研?促教教學(xué)?工作中，我?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。由于?我不斷努力?，所教語文?學(xué)科，學(xué)生?的成績學(xué)習(xí)?明顯進(jìn)步，?在寫字比賽?和閱讀比賽?都獲得較好?的成績。輔?導(dǎo)學(xué)生參加?全國個性化?閱讀競賽獲?得二等獎.?。為了提高?自己的教研?水平，我參?加了省級課?題《有效課?堂學(xué)生有效?參與度的》?的研究，所?寫的階段性?課題報告獲?得領(lǐng)導(dǎo)好評?。所撰寫的?論文《問文?哪得妙如許?為有興趣活?水來》獲得?省級一等獎??！队蒙?裝點童年用?快樂點燃希?望》獲得教?育學(xué)會年會?二等獎。?在人才濟(jì)濟(jì)?的九江小學(xué)?，我很平凡?，但是