小學教師演講稿范文五篇范文

小學教師演講稿范文五篇小學教師演講稿范文1尊敬的各位領導，各位同事：大家好!身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的授課經驗?在實踐的過程中我發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅需有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的授課經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的行程。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求優(yōu)秀和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“喜歡自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從實質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦領悟到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。愛心不是教育的所有，但愛心是教育的最基本的前提條件，“若是每個少兒的喜悅和煩憂都敲打著你的心，引起你的思慮、關懷和擔憂，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)立的歡欣。”正因為愛，所以會有創(chuàng)立的歡欣，正因為有創(chuàng)立的歡欣，所以對教育、對學生更加充滿愛的感情。真切的教育，正是這種愛與創(chuàng)立永無止境的良性循環(huán)。教師的愛與尊敬是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的初步掌握在教師手中，教師只適用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到圓滿的境地。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每一個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯以前說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)立奇景，創(chuàng)立新的人?！比羰俏业膶W生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;若是我的學生是花朵呢，我必定做好護花的綠葉;若是我的學生是幼苗，我必定當好稱職的園丁;若是我的學生是衛(wèi)星，我必定當好把他們送上萬里征程的火箭;若是我的學生是火箭呢?我必定當好一名火箭兵，用我牢固的肩膀，頂著他們踏上燦爛的前途。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清明如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。小學教師演講稿范文2尊敬的各位領導、評委，各位同事：大家好!今天我演講的題目是《沉靜致遠，專注育人》。子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能夠徙，不善不能夠改，是吾憂也!”祖先尚修德，作為教書育人的教師，更應把師德放在首位?？墒菚晨煺f，剛才看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因為，對于我，一個剛上任的年輕老師來說，可是是剛才開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”從小學到大學到研究生，老師對我的影響是巨大的。一個好的老師可能會令人受益一世，這一點我感想比較深，也是我想當老師的出發(fā)點之一。作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份崇高的職業(yè)，我想依靠自己的力量，哪怕很小的力量去為學生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個都在做同樣的一件事――沉靜致遠，專注育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實質行動在告訴我，如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我一世所追求的目標?！芭_上三分鐘，臺下十年功”。作為高校教師，我們應該把講臺看作“舞臺”，而不能夠是是一個工作的地方，像工人的“工地”或許農民的“菜園”。我們不僅在要“臺上”運用自如，在“臺下”的生活中各處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅獲取崇高的贊美，更重要的也被恩賜過更多的要求。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！崩蠋煶艘探o學生專業(yè)知識外，還要要以身作則教會學生如何做人，在學生迷惑迷惑的時候給他們指引方向。老師在我修業(yè)生涯中起了至關重要的作用，也影響了今天的我。我受恩于老師，受恩與社會，所以今天我要用能力去回饋社會，同樣如我的老師們同樣滋潤下一代的同學們。作為一名年輕教師，若是想在教師這個行業(yè)里成為物質上的富豪是不能夠能的，你想在精神的天堂里追求物欲的膨脹，那就會無功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福向來不是依靠物質刺激產生的，就像真切的愛情向來不是依靠鉆戒與項鏈產生同樣。沒有哪一個工作會開初支付給你工作的幸福，除了教育。當你第一天上班，走進課堂，見到學生，同學們用那純真、熱忱的眼光迎候你，那眼神就支付了所有。當你投入的工作的時候，你就會感覺這份工作的意義和樂趣。年輕的我們在面對名利金錢時，或許有那么一刻有些許浮躁，面對人生觀價值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對，去履行我們的職責呢?我想“沉靜致遠，專注育人”是最基本的行為準則。在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，歷盡艱險，仰頭闊步。在我的身邊，有這樣一些老師，他們學識淵博，授課慎重，精心準備每一堂課，寫好每一頁授課設計，在三尺講臺上靜靜耕種，撒播知識和道德的種子;他們是平凡的，一般的，沒有驚人的事跡，沒有燦爛的成就，就像一塊黑板，以前寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。我國出名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師授課生涯的最好寫照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)立出不平凡的業(yè)績，若是把平凡而神圣的教師崗位看作個人生活的手段，就永遠不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有洋洋得意的暢快和安閑，只有不見經傳的奉獻。愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)的尊敬，也是對自己的負責。要培育學生的圓滿人格，教師必定先圓滿自己。那些把關懷留給社會，把熱忱留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把誠意留給同事，把耐心留給自己，專心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應該積極地自我教育，在人格自我圓滿的道路上不停前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負的使命崇高，并且責任重要。誠然我們每天做的事情平平凡凡，可是這些事情卻連著千家萬戶的親自利益，更連著祖國的前途，民族的將來。教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神表現，是一種深邃的知識內涵和文化品位的表現;師德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來，靜心教書，專注育人，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!自然，這可是初為老師的我的初步認識，很多地方還有待提高。路漫漫其修遠，我們還在不停的努力，不停地改進，爭取做一位合格的好老師。小學教師演講稿范文3尊敬的各位領導、評委，各位同事：大家好!教師的職責是教書育人，教師是知識的教授者，更是指引學生如何做人的領路人。我是一位很一般的教師，平凡的我卻因為我的職業(yè)而不平凡。朝朝暮暮，歲歲年年，奔走在校園小徑，耕種于三尺講臺，片刻就是二十年。二十年，紅塵俗世，滄海桑田，憔倅了容顏，終不變我勤奮澆灌花朵的那片癡心與忙碌身影。同樣、理解、尊敬、相信、民主，這里是校園。生命緣于愛，教育緣于愛，這里讓愛飛揚。師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人模范。如上課時要衣冠齊整，精神飽滿，不能夠將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不能夠在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學?；蛸H損其他老師。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏能夠后天填充，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是可是是講幾節(jié)課。師德也是仔細對待工作的前提，沒有優(yōu)秀的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不能夠能對工作腳扎實地。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有正直的工作態(tài)度，飽滿的工作熱忱，吃苦耐勞的工作精神。教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能夠有絲毫地保留。對于自己編寫的授課設計、收集的資料等，都會毫無保留地供給給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊敬。同時別人的進步也是促進自己不停努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個漸漸發(fā)現自己無知的過程”。一學年又一學年，我所帶的班級年年被評為學校文明班集體;我所帶的學科考試成績總是名列榜首。孩子們在進步成長，一個個家庭充滿了希望。我努力過，付出過。我的領導，我的同事，我的孩子們，恩賜了我豐厚的贈予與回報。領導們相信我，同事們喜歡我，孩子們熱愛我。走出校園，迎接我的又是無數的笑語盈盈，那邊更多的是我的孩子們和充滿感謝之情的家長。我的過去，我無悔。我的將來，我會更加努力。平凡的工作瑣碎，瑣碎的工作，別人眼中平凡，可在一個熱愛本職工作的教育者心中，卻兀自生花。天底下最陽光的事業(yè)，回報更是最公正的。成立優(yōu)秀的師風需要每個老師的努力，都要從自己做起，培育優(yōu)秀的師德。今后的工作中，我將加倍努力，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。感謝大家，我的演講達成!小學教師演講稿范文4回想當初，我們滿懷熱忱，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少驕橫，意氣風發(fā)，奮斗耕種花園，培育花朵。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖，想經過自己的拼搏成為一位名師，或許成為一名管理者，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，壯心沒有了，壯志消失了，原來現實和自己的理想差距這樣遙遠。我們憂如變了：疲備在平常瑣碎里，淹沒在備課和開會里，生氣在差生的作業(yè)里，煩悶在學生的課堂表現里，感想在對牛彈琴的教授里，驚訝無奈在學生的成績里。年輕老師抱怨機會不好，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低。各樣失意、迷惑迎面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累!無數次我們自問：就這樣墮落了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被戰(zhàn)勝了嗎?不，這可是我們一時的迷失，是重壓下“言不衷心”的發(fā)泄：有人每天喊“累死了?！苯Y果她一有時間就龍馬精神地在給學生指導;有人說：“無論了，什么也教不會”，結果他連學生的家庭作業(yè)也一頁頁的批閱著;有的人孩子生病了，堅持上課，等周末回家才帶著對不起照看兩天;有的人，父親母親有病，也不能夠時時床前盡孝;有的人，一心為了學生，甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學校走兩圈。這是什么?這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復一日的堅持!面對學生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放棄!每一朵花都有綻放的原由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，愛惜他們，恩賜他們綻放的生命。堅持，用自己的人格魅力獲取學生的相信，激起他們的感情浪花，塑造他們尊貴的靈魂。面對社會，當越來越多的人對金錢如蟻附膻，我們仍選擇堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個字眼的神圣，因為生命的意義遠不但功利。面對我們學校的現狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表;堅持學習，堅持改革，這是時代的呼喊，更是我們每一位教師見義勇為的使命。在我身邊，有我親愛的同事，你們腳扎實地、無私奉獻，崇高的師德筑起了一座座模范的豐碑!教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，困難，充滿太多的未知。從現實出發(fā)，即便會歷經曲折，即便將來我們依舊平凡，但我們必定會堅守心靈家園，走向未來，走向美好!為了我校的將來，我們應該堅持理想，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的歲月，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用崇高的師德鑄就我們新的師魂!我的演講達成，感謝大家!小學教師演講稿范文5尊敬的各位領導、評委，各位同事：大家好!又是一年長空鳴雁，又是一年柳絮飛揚，又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。在這美好的日子里，天高云淡，秋風送爽，秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，在這里，我以不同樣樣于前20幾年的身份，向大家表達我初為人師的感覺。當我第一次以教師的身份踏進一中時，我的心情是多么激動，多么驕傲!可是，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當授課的擔子沉沉地壓在我肩頭的時候，當教育的煩雜深深地困擾著我的時候，我才真切體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師可是每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習，更深夜靜時，整個城市陪同著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為授課中的問題苦苦考慮著。因為經驗不足，很多意想不到的事情也會讓我慌張失措，這對我這樣一個剛才完成學生到教師這個角色變換的人來說，無疑是一種挫折?？僧斘异o下心來仔細思慮，我開始理解，其實少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而纖弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個激勵的眼神，一句贊美的語言，一個會意的微笑，一次耐心的指導，比起一味地灌輸教授更加讓學生怦然心動?！八袨榱撕⒆?，為了孩子的所有，為了所有孩子”，以前這句話在我看來可是一句口號，如今卻成了我的座右銘。我終于理解滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。幸福是春天，因為它擁有了再生;幸福是秋天，因為它已滿收獲;而我要說：幸福是付出，因為在我付出后我能夠滿載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而驕傲。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空，是我最大的幸福。我幸福，我是光榮的人民教師!冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開?！边@種愛是教育